杨勇胜 刘玉霞
重庆市第九十五初级中学校 重庆 大渡口 400084
摘要：随着现在信息科技技术的不断发展，信息科技技术广泛的应用于各行各业，同样，教育行业也应该积极的运用其，来进行更好的教学模式的发展与创新。而在初中阶段，数学作为本阶段中很重要的学科之一，我们初中数学教师应该充分利用信息科技技术，用信息化视野来进行初中数学教学模式的探究，从而实现提升学生们初中数学学科的学习成绩与综合素养。运用信息设备进行辅助教学，创建信息化课堂，在很大程度上可以提升学生们对于初中数学课堂的学习兴趣与参与性[1]。本文将重点探讨基于信息化视野下初中数学教学模式探究的策略。
关键字：信息化视野；初中数学；教学模式；策略
随着新课程改革的不断发展，初中数学学科越来越受到教育行业的重视，伴随信息化的不断发展，学校们上逐渐将信息化设备与教学方式引入课堂中，辅助初中的数学学科的教学。希望有助于达到提升学生学习兴趣，从而实现提升学生们初中数学综合素质的目标。运用信息设备进行辅助教学，创建信息化课堂，在很大程度上可以提升学生们对于初中数学课堂的学习兴趣与参与性[2]。其中，需要教师们结合自身的教学特点与专业素养，再运用信息化设备，从而更好的实现优秀的教学模式。利用信息化课堂教学的话，还会帮助学生们更容易的理解数学知识点，培养初中生的数学逻辑思维，积极调动学生们对于初中数学学科学习的积极性，激发学习热情。对于如何进行基于信息化视野下初中数学教学模式探究过程中遇到的问题，本人提出自己的见解，希望对于如何进行基于信息化视野下初中数学教学模式探究过程中遇到的问题有所帮助。
一、进行信息化数学课堂教学的优势
伴随信息化的不断发展，学校们上逐渐将信息化设备与教学方式引入课堂中，辅助初中的数学学科的教学。在初中数学课堂教学过程中，运用信息设备进行辅助教学，创建信息化课堂，在很大程度上可以提升学生们对于初中数学课堂的学习兴趣与参与性，而且，初中数学学科的学习内容中，有空间、图形等等的实践应用，但是相对来说会比较抽象。但是利用信息化课堂教学的话，还会帮助学生们更容易的理解数学知识点，培养初中生的数学逻辑思维，积极调动学生们对于初中数学学科学习的积极性，激发学习热情，很大程度上可以减轻初中数学教师们的教学压力。
二、基于信息化视野下进行初中数学教学的具体措施
1.运用信息技术引导学生思考，激发其数学思维
我们在教学过程中，可以运用信息技术来引导学生们进行思考，以此来激发学生们的数学思维。例如：在学习北师大版八年级上册的数学教材中第五章，三角形的内角和定理的内容时，教师可以运用多媒体来给大家呈现出一个三角形，并提出问题，“三角形的内角和外角的关系是怎么样的？”让学生们进行思考及讨论，最后，教师再给予解答。这样，学生们思考中还可以发现数学的魅力，从而增加学生对于数学学科的学习兴趣，更加的善于思考，善于总结，从而提升数学学习成绩。
2.利用信息技术，辅导学生进行数学课前预习
有效的预习可以让课堂教学事半功倍，教师可以运用信息技术来辅导学生们进行课前预习，从而达到更高效的数学数学课堂教学。例如：教师们可以提前录制或制作好微课视频，在每节课的结尾播放，主要内容是对下节课需要学习内容的提问，让学生记下来，课下好好预习，这样每节课的教学效果将会事半功倍[3]。学生做好了预习工作，课堂上学习会比较轻松一些，这样，会增加学生们的成就感与满足感，从而增加其对于数学的学习兴趣。
3.运用信息化平台，督促学生们进行课后复习
在课堂教学的同时，学生的课后复习也是提高数学成绩的关键。在较多的手机App中，教师可以先自己测试使用几款做题软件，然后，选择相对合适的App推荐给学生们使用，并在里面的学习圈中进行复习打卡，如果学生遇到不会的试题，可以由数学委员进行总结，然后汇总给教师，教师把解题方向与解题步骤发表到学习圈中，或者，下节数学课再给学生们解答，都是可以的。这种教学方式，不仅锻炼了学生们独立思考的能力，还有助于培养学生们的额数学逻辑能力，以及有效的复习有助于加快提升学生们的数学学科的学习成绩，从而更好的减轻教师们的教学压力。
三、结束语
综上所述，初中的数学学科对于学生的整个学习阶段来说是十分重要的，影响着学生们未来的数学逻辑思维能力，与学习模式的养成。而学校及教师将信息化融入初中的数学学科的课堂教学中，运用信息化视野来进行初中数学课程的教授，对于教学模式的创新有很重要的现实意义。在日常的教学过程中，教授们可以利用信息科技技术简单快捷的将一些复杂抽象的数学知识教授给学生们，使知识更通俗易懂，便于学生们掌握，同时还可以提升初中生的初中数学学习成绩，提升其对于数学学科的学习兴趣，培养学生们的数学逻辑思维能力，有助于减轻教授们的教学压力。
参考文献：
[1]周胜英.基于信息化视野下初中化学实验教学模式探究[J].科学咨询(教育科研),2020(12):193.
[2]颜丽玉.基于信息化视野下的初中语文现代文教学模式探究[J].考试周刊,2020(54):41-42.
[3]魏景昱. 信息化视野下农村寄宿制初中英语阅读教学模式探究[A]. 中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会. 2019:2.