柳一村
榆林市教研室 陕西省榆林市榆阳区 719000
摘要：在信息时代背景下，云计算的应用越来越广泛。对现阶段高中信息技术教学方式进行信息化改革，其中云计算的应用能发挥更大的优势。云计算可以有效整合，共享优质教育资源，提高整体教学质量。本文将主要分析云计算在高中信息技术教学中的应用，并针对性的提出相应的发展策略以供参考。
关键词：云计算；高中；信息技术；教学
1云计算的概述及在信息技术教学中应用价值
1.1云计算的概述
云计算是分布式计算技术的一种，它最基本的原理是用户所需要的应用程序并不需要运行在用户的设备终端上，而是运行在互联网大规模服务器集群中；用户所需要处理的数据也并不储存在本地，而是保存在互联网的数据中心里。通过这项技术，互联网服务提供者能够在很短的时间内处理千万计甚至过亿的信息。
1.2云计算在信息技术教学中的应用价值
1.2.1节约成本
高中信息技术教学通过云计算所提供的社会化信息技术服务，能够一定程度上节省学校经费、人力资源以及服务器设备等固定成本，让高中信息技术教师接受培训与学习的门槛更低，学校信息化管理更加便捷，安全性更高，同时还可以帮助高中信息教师构建个性化教学环境，提高信息技术教育质量。
1.2.2激发学生兴趣，提高学生信息综合能力
在高中阶段，学生们会面临着巨大的高考压力，因此学习信息技术的时间较短，热情很低，在课堂中常常缺乏探究激情，同时大部分的学生对当今的信息技术教材不感兴趣。但是有了云计算辅助高中信息技术教学，我们可以从新的方向出发对课堂教学进行设计。云计算比其它先进的技术更容易被学生所接受，其共享性与协作性能够有效提高学生对信息技术的学习兴趣，还可以培养学生的探究意识及能力。
2云计算在高中信息技术教学中存在的问题
2.1信息安全问题
众所周知，信息技术的学习主要是以实践为目的，将所学知识应用于生活和实践，其安全性就尤为重要。在高中信息技术教学中使用云计算时，用户的账户信息、登录信息、个人信息都存放在云服务的数据中心系统中，一旦存在信息安全问题，这些个人隐私将存在泄露的风险，这是教师运用云计算进行高中信息技术教学时所担心的问题，近年来个人信息泄露事件又频繁发生，安全防护投资低，不能提供有效的安全防护，因此，云计算在高中信息技术教学的推广中受到了一定的阻碍。
2.2缺乏合作性学习
云计算在高中信息技术教学中的应用也是资源共享的一个过程，然而传统的教学模式是老师讲课，学生听课的过程，缺乏老师和学生之间、学生和学生之间的交流，缺少合作精神，而云计算的应用是一个合作的过程，因此，在高中信息技术的教学中老师更要培养学生的团队精神、合作精神。例如，共享单车、共享汽车、共享雨伞、共享洗衣机、共享充电宝等等，都是合作精神的体现，更是云计算应用的实例，只需要一个APP就可以解决。
2.3软硬件配备不足
在传统的教学中，学校只是简单的配备了计算机教室，老师的讲课也是照本宣科式的，不能引起学生的学习兴趣，在当前的教育体制影响下学生学习的内容主要是为了应试，老师的教学也是以应试为目的，这与信息技术的发展背道而驰，甚至有些学校在教学时网络都是切断的，只是纯粹性的理论学习，云计算就无法应用于高中信息技术教学中，无法得到全面的发展。随着信息技术的发展，学校的基础设施也要紧跟步伐，同时学生在学习上的软件也要与时俱进，信息技术课程的学习目的主要是应用于实践，学习理论知识也是为了更好的指导实践。
3云计算在高中信息教学中的应对策略
3.1强化信息安全保护
面对云计算在高中信息技术教学中所存在的信息安全问题，各个高中学校应当建立起一套适合于自己学校的网络安全信息防护管理体系，强化校园网络信息安全，建立多级防护网。同时对高中信息技术教师进行定期网络安全培训，及时更新网络安全知识，加大对校园网络安全建设的投入力度，及时发现教学系统中所存在的网络安全风险。
3.2培养学生团队意识
高中信息技术教师应当积极研究教材以及云计算下能够进行团队意识教育的内容，如当今的“共享”时代，教师应摒弃传统的教学模式，利用这些内容来培养学生的团队意识，加强团队合作教育。例如：在引导学生利用云计算软件学习时，教师就可以采用小组任务教学模式，将学生分为不同的小组，并布置下去不同的任务，只有当各个小组都完成了任务，才可以将这节课的内容整合在一起进行教学。在这样的情况下，每一位学生都会非常认真，积极寻求团队合作来快速完成任务，进而逐渐提高自身的团队意识及合作能力。
3.3加强校园网络硬件配备
云计算应用于高中信息技术教学的前提条件就是具备较强的网络硬件配置，因此各高中学校应积极更新计算机室的设备及系统，安装最新的软件，让校园信息技术教育工作能够与时代接轨，为学生创造一个更好的学习环境。
4云计算在高中信息技术教学中的应用
4.1网络技术的应用
在学习网络技术应用这章内容时，我们重点关注网站的设计与评价这部分，进入网站我们首先看到的是网页，网页的制作就融合了云计算技术在其中，网页分为动态网页和静态网页，目前我们所接触的大都是动态网页。以淘宝为例，想要卖服装、化妆品、生活用品等不用自己建厂，只需要建立淘宝购物网站，利用云计算技术将拥有这些产品的供应商组织起来，以网上购物的形式完成出货收货，方便又快捷，在这背后是大量数据的计算，云计算将这些复杂的计算融入“云”中，使用者只需要简单的操作，就可以获得自己想要的东西。
4.2数据管理技术的应用
在学习数据管理技术这章内容时，以数据库的学习为例，学校建立一个数据库，将全校学生的个人信息和成绩录入系统，老师提出各不相同的问题让学生以数据库的信息为准建立不同的表格，呈现出老师需要的信息，这就是云计算应用的一个过程。学生利用数据库系统，在大量的数据中查找自己需要的信息，进行快速的计算运行达到目的，建立相应的信息表格，这就是云计算的应用。例如在图书馆借书，学校将所有藏书的信息分类录入系统，再将学生个人信息录入，两者相结合，在学生借书的时候就可以显示哪个学生借了哪本书。
4.3人工智能的应用
在学习人工智能这章内容时，以智能系统为例，现如今生活中的智能系统随处可见，例如智能手机、移动支付、车载导航、指纹解锁等等，在这些应用软件中因为有了云计算的使用才能让如此复杂的工作只需要简单的操作就能完成。车载导航可以指引你去到目的地，是因为在系统中录入了全国的地图、路线，只需要告诉他你要去的地方，云计算进行大量的数据计算，从众多数据中筛选你需要的路线数据，进而引导你去到目的地。
4.4多媒体的技术的应用
在学习多媒体技术这章内容时，以多媒体作品中的动画、视频为例，在当今时代多媒体的应用已经非常普遍，如音频、视频、FLASH动画、PS等。从视觉上可以将动画分为平面动画和三维立体动画，我们观看的动画片就是三维立体动画的一种。视频是对现场的真实记录，可以利用计算机将动画转换成视频。动画、视频的播放都有速度上的要求，这样看起来才会流畅，避免卡顿现象，FLASH动画12帧/s，视频PAL制25帧/s，视频文件每秒钟数据量的计算是：图像分辨率（像素）×彩色深度（位）×帧率/8×1024×1024，运算量大又快，要想视频流畅播放就要利用云计算技术，快速又准确的进行计算，完成动画和视频的播放。
结束语
总而言之，云计算已经在很多领域被广泛应用，在高中信息技术的教学中也有很大的影响，老师在教学过程中要积极关注云计算技术，不断丰富实践经验，将云计算更多地应用到教学过程中，让学生能够掌握更多的操作技巧.
参考文献
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[3]孙雨清.大数据背景下高中信息技术的处理策略[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2020(05):129-130.
作者简介：柳一村（1987.01-)，男，陕西省子洲县人，本科，毕业于北方民族大学，信息技术一级教师，研究方向为高中信息技术教学研究。