浅议如何培养初中英语的学习兴趣

发表时间:2021/3/2   来源:《科学教育前沿》2020年11期   作者:刘红
[导读] 【摘 要】 古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。在初中英语教材中如何培养学生的学习兴趣就显得十分重要了。 【关键词】 初中英语 学习兴趣 培养 策略
        刘 红 (邻水县北城学校   四川 广安   638500)  
      【摘 要】 古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。在初中英语教材中如何培养学生的学习兴趣就显得十分重要了。
      【关键词】 初中英语  学习兴趣  培养  策略 
        中图分类号:   G62   文献标识码:   A  文章编号:ISSN1004-1621(2020)11-020-01
        随着我国国际化进程,人们越来越重视英语教育,作为初中英语教师,应该时刻关注学生对英语的学习兴趣,通过各种教学方法来培养学生对初中英语的学习兴趣。
        一、以生动有趣的方式进入课堂,吸引学生注意力
   英语对于很多初中学生来说是个全新的板块,这给了我们教师更大的空间去发挥。我们需要抓住这个契机,给他们一个正确的学习英语的方法引导。对于学生来说,英语是陌生的,这也更容易引起他们对英语的兴趣。下面我举例说几个以生动有趣的方式进入课堂的方式。
  1.问候语
      一到教室,我们教师可以用简单的英语问句问学生的境况,比如How are you?How about your holiday?等等。或者问What's day today?How about the weather today?或者用英语夸奖自己的学生,比如You are brilliant!引起学生的兴趣,让学生产生学习的动力等等。
     2.教唱英文歌
    我们可以挑选一些简单的英文歌,比如字母歌,Little tigers,Twinkle,Twinkle Little Star等等,简单易学,朗朗上口,又能营造一种轻松的课堂气氛,让学生感到身心放松,同时也引起了他们的学习兴趣,让他们感受到学习英语是有趣的,并非枯燥无味。
  3.观看视频
  这种方法和教唱英语歌有异曲同工之妙,都是以轻松教学的方式引起学生的学习兴趣,不同的是,视频更有画面感和故事性,更容易带学生进入课堂。有些初中学生不喜欢唱歌,对唱歌没兴趣,但是喜欢看故事,这时候视频教学就起了很大的作用了。
        二、充分利用教学设施,实施多样化教学
  随着时代的发展,学校所配备的教学设施越来越先进。但是这些教学设施往往成为摆设,事实上,先进的教学设施能够提高教学效率。那么如何充分地利用教学设施提高学生学习英语的兴趣呢?教学设施集齐了听说读写这四样英语所需要的内容。听力是学习任何一门语言必备的要求。所以提高学生的英语听力尤为重要。教师可以利用多媒体的听力设备,在学习每一篇英语课文时,播放课文原文,并且让学生进行跟读。


  三、利用竞争比赛,培养兴趣
  根据学生的心理特点制造一种积极的氛围,对学生的行为会起到强化定向作用,有利于充分发挥参与者的创造力和竞争力。如一面优胜小红花,一句“Excellent”等都会使学生感到愉悦和满足,在学会话时,我就告诉学生,在一段时间后,我们将采用竞赛的方式进行会话比赛,选出优胜小组进行奖励。这样就激励学生每一课的对话都应学好,方能取胜。有一个看谁的“good”多的比赛,这样谁都不甘落后。同时,组与组、班与班之间也有比赛,激发竞争意识,培养学习兴趣。
  四、强化成功愉快,巩固兴趣
  教学中要特别注重给学生成功感,因为“成功越大,兴趣越大,动力越大”。当学生在某一方面获得了一次成功后,即使他们的成功只不过写对了一个句子,学生也会感到高兴,继而对英语产生亲切之感,必反馈出巨大的内驱力,驱使他们向着第二次、第三次……的成功迈进,从而形成稳定而持久的兴趣。在教学过程中,教师要多创设竞争和成功的机会,让学生在竞争中体味到通过自己的努力取得成功的快乐。对中、差生要特别留意,耐心启发,对他们学习中每一点成绩都要及时地、真诚地给予肯定和表扬,并且多给他们创造成功的机会,使他们在自己成功的愉快中,增强学习英语的自信心。
        五、课堂内外结合教学,把学习延伸到生活
        1﹑学习英文歌曲,可以极大地提高学生的学习兴趣,为学生的英语学习创设和谐愉快的环境,同时又可以培养学生高尚的情操和审美意识。
        比如课余时,教授学生学唱Country music,使学生充分享受优美乡村音乐的同时,培养学生热爱生活、热爱大自然的优秀品质,对培养文化修养、健康的心理素质、高尚的审美意识都具有极其深远的影响。曾有个学生,以前从来不记单词,但为了方便从网上听英文歌曲,也开始背诵单词了。
        2﹑关注并收集英语广告。
        现代化的日常生活中涌现了大量制作精美携带英文单词的外商广告,而且这些很多都是受学生喜爱的时尚商品。让学生课后收集印象最深的英语广告,并将其制成英语卡片,或剪贴装订成图文相映的英语画册。在此基础之上,指导学生自己选择物品对其进行文字和图像广告设计。这样的活动,同样能使学生在浓烈的兴趣中进行英语学习。
        总之,英语本来就是一门有趣的学科。英语学习对于初中学生来说是非常重要的,所以培养初中学生的学习兴趣就显得尤为重要。英语是国际通用语言,所以学好英语就是打开国门走向世界的重要条件。作为初中英语教师,应该运用所学好好培养初中学生的英语学习兴趣,为他们以后的英语学习打下坚实基础,为祖国贡献出自己的一份力量。
        参考文献
     [1]季鑫晶.对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考[J].《中国校外教育》.2018.15.
        [2]高巍.初中英语教学过程中学生学习兴趣的培养[J].《科教文汇.下旬刊》.2016.12.
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