曹 波 （四川省德阳市罗江区新盛镇初级中学 四川 德阳 618500） ]
中图分类号： Ｇ62 文献标识码： Ａ 文章编号：ISSN1004-1621（2020）09-005-01
体育作为素质教育不可分割的一部分，对于健全学生人格，强健学生体魄方面发挥着不可忽视的作用。新时代下，体育日益受到学校、家庭和社会的关注，安全问题随之成为一个普遍关注的话题。笔者认为，体育教学除了要具备安全意识之外，还应做一些必不可少的预防措施。从而最大限度避免体育安全问题产生。
一、初中体育安全教育的主要意义
在体育行动中时常发生一些扭伤、拉伤、碰伤的运动损伤，甚至会出现一些难以挽回的重大安全问题，这些安全问题不仅影响到学生日常学习而且会对学生身体，甚至生命构成威胁，，为此，体育教师要高度重视安全教育，采用必要的预防措施，保障初中生茁壮成长，除了要制定一些课堂纪律之外，还要对学生的体育活动进行保护。因此，对体育安全教育活动对学校、家庭、社会会产生重大和深远的影响。
二、初中体育安全问题产生的主要原因
1.学校因素
一些学校领导对体育安全认识不到位，将更多时间和精力投入到文化课中，没有牢固树立“安全第一、健康第一”指导思想。由于体育学科的独特性，需要运用器材，一些学校体育设施破烂不堪，日常保养和维护工作不到位，这在一定程度上增加安全隐患
2.教师因素
一些体育教师缺乏使命感，忽视体育安全知识讲解，预见性不强，将主要时间和精力运用到动作要领上，对安全教育淡薄，对于学生不当操作和互相推挤等等安全行为视而不见听而不闻，在训练前没有详细讲解注意事项。此外，教师的以身作则尤为重要。如果体育教师专业知识不扎实，动作要领不熟练，甚至出现一些错误性动作，学生在模仿过程中很容易发生安全问题，尤其是那些复杂动作或者使用危险性器材的时候。
3.学生因素
初中生处于青春期，活泼好动，安全知识匮乏，他们往往热衷于一些难度高，强度大的训练项目，没有严格按照规范动作，以至于产生一些安全问题。此外，学生背负着沉重的学习压力，日常训练不够，身体素质较低，一旦遇到一些复杂动作便感到心有余而力不足，出现一些心跳加速、满头大汗、面色发白等等不适应症状。
4.其他因素
操场是体育教学的主要场所，体育活动时长运用到一些特殊器材，因此，受到更多的客观因素制约，在操场训练时常受到天气、环境等等因素限制，那些寒冷、炎热、大雨、积雪等等恶劣天气会给训练和操作器材产生不利影响。
三、初中体育安全问题对策
1.学校
学校要高度重视体育安全问题，牢固树立“安全重于泰山”的教育理念，增强每位体育教师安全意识，操场和器材要符合国家安全标准，并定期对体育器材进行保养和维修，这是预防体育安全问题的一个主要途径，定期召开内容丰富和形式多样的安全教育宣传活动，让学生在提高身体素质基础上，掌握一些安全知识，提高自身保护意识。体育教学要立足于学生身心发展规律，精心设计和科学实施教学环节。
2.教师
安全应该成为体育教师首先考虑的问题，定期为学生讲解安全知识，在训练前，详细讲解动作要领和注意事项，划出红线，在设计和实施教学环节时，将预防措施贯穿到各个环节中，绝对不能对学生的一些不当言行视而不见听而不闻，贴近每位学生的年龄、性别、身体素质、状态等等合理安排教学活动，依据不同内容、不同天气，采取相应的教学形式，不断提高自身专业知识，力求动作的准确性、规范性。此外，体育教师还要掌握一些急救知识。当一些学生摔伤、中暑、运动损伤时给与及时有效的治疗，努力把损害降低到最低点。在体育教学中，教师要时刻关注学生精神状态，当学生身体或者心理出现一些不适应情况时，要因势利导，加强师生之间互动，积极开展体育宣传活动，努力做好学生心理和情感工作，扭转学生对体育误解，提高学生自我保护能力，让学生在体育U型你练中身体和心理全面发展。体罚包括变相体罚都是不尊重学生的一种行为，这种不良行为会对学生身体和心理产生重大和深远的影响，不仅影响到学生健康成长而且打击学习积极性，甚至造成师生语言和行为上的激烈碰撞，学生在体罚中会产生一些不良的心理问题，这也是造成家庭和学校关系紧张对立的一个主要因素。因此，体育教师在教学中，不能为所欲为，而要有法律意识，充分发挥教书育人的职责。在操场训练时，很容易受到外界不良因素的影响，教师在必要时要提高嗓门，然而一些活跃的学生会做一些和学习毫无关联的事情，教师情绪很容易失控，此时教师万万不能做出出格的事情而要依靠自身定力，让自己快速平静。比如，教师可以停止讲解，用眼睛直视不安分的学生，或者指名道姓进行提醒。常言道，热爱是最好的教师，教师要树立全心全意为学生服务的教育理念，多一分耐心、多一分细心，由浅及深教育而不是体罚或者变相体罚。
3.学生
现在的学生大多数都是独生子女，抗打击能力较低，自我保护意识淡薄。因此，教师要向学生灌输自我保护意识，作为学生要牢固树立安全意识，不做一些危险性动作，养成科学的训练方式，增强自身保护意，在训练前，要做好准备工作，运动后不要马上坐地休息，而要做一些放松性活动，比如，慢走、舒缓关节等等。教师还要传授一些学生自我保护或者互相保护的技巧，最大限度消除体育安全隐患。
四、小结
对于初中体育安全问题我们既不能谈之色变，也不能视而不见，采用一些科学合理的策略来预防体育安全问题，学校、教师和学生都要高度重视，时刻绷紧安全这道弦，学校和教师要对学生高度负责，精心备课，深入研究，改革创新，严格要求，为学生提供一个安全舒适的体育环境，让学生茁壮成长。