江苏省南通中等专业学校 江苏南通 226000
摘要：在电工电子专业教学中渗透思政教育基因，构建课程思政教育模式，是高职院校实现立德树人目标的重要途径之一。电工电子技术中所涉及的定理和定律方法中包含很多哲学和思想，是思想政治教育开展的有效载体。本文以电工电子专业教学改革为基础，从创新教学方法、把握教学内容、加强师资队伍建设等方面将思想政治教育融入电工电子教学中，对高职院校课程思政视域下电工电子专业教学存在的问题进行分析和探讨，提出合理化策略，以此达到立德树人的教学教育目标。
关键词：高职；课程思政；电工电子专业
引言
学生在思想政治意识形成的过程中，很容易受到社会、家庭、互联网等方面因素的干扰，尤其是外来文化不分优劣都渗透入我国，对当代大学生思想与理想信念造成深远影响。高职的学生难以进行分辨，很难准确的辨别思想的好坏，它们也有较强的效仿能力，很容易导致学生误入歧途。所以，高职要加强思想政治课程融入电工电子专业教学中，引导学生树立正确的政治思想观念，运用唯物辩证法去分析和解决问题具有十分重要的意义。
一、高职院校课程思政视域下电工电子专业教学的重要性
近些年，我国始终强调各所学校要坚持把立德树人作为中心环节，要把思想政治教育贯穿到整个教学工作中，实现全方位育人，实现立德树人的教学教育目标。这意味着高职思想政治教育不仅要通过思政教师来完成，还要动员高职的所有任职教师都参与到思想政治教育中去，将思政教育贯穿到每一节课堂当中。电工电子专业主要研究电工技术和电子技术的理论和应用，这与人们的生活生产联系十分密切。电工电子专业具有理论与实践紧密结合的特点，在该专业上加强思想政治教育有助于学生树立正确的政治价值观和形式政策观，有利于提升学生的政治觉悟和思想素质，在今后的学习工作中不断提高政治敏锐性和政治鉴别能力。
二、高职院校课程思政视域下电工电子专业教学存在的问题
首先，目前的高职院校电工电子专业教学思政课程教育主要停留在教师讲、学生听的传统教学方法中。课程内容中依旧以教材知识为准，这些教材知识虽然有高度的概括性和实用性，但缺乏趣味性和实践性。这种传统的思政教学方法已经无法跟紧时代发展的潮流，是导致高职学生对思想政治教育缺乏学习兴趣的主要原因。其次，高职院校学生由于世界观、价值观和人生观尚未健全，辨别能力弱，很容易受到错误思想的误导。教师对思政教学内容没有与实际教学进行结合，学生不能感同身受，进而无法使学生运用辩证唯物主义观点来辨别真假。最后，高职院校电工电子专业思政教师缺乏政治觉悟，没有对教学内容进行延申，思政教学的能力水平有待提高。
三、高职院校课程思政视域下电工电子专业教学的实施策略
（一）在课程思政视域下创新电工电子专业教学方法
大学生在接触互联网平台时，习惯运用各种互联网自媒体手段进行学习和交流。网络自媒体具有信息量大、传播速度快、方便便捷等特点，为高职思政教育学习提供了最佳的学习平台。因此，高职院校开展思想政治教育要与时俱进，创新思政教学方法，运用互联网自媒体视频融入课堂，激发学生的学习兴趣。
设立思政讨论小组，对于学生喜欢的话题以及思政热点进行讨论和分析，发挥学生的主观能性和思维创造力，进而更好的提升高职学生的政治素养和分析能力。让学生在讨论中学习，对讨论的成果进行深入探讨研究，加强学生思想政治理念的形成和学习效果的提升。
（二）在课程思政视域下准确把握电工电子教学内容
高职院校电工电子专业教学思想政治教育要与国家政策紧密结合，教学内容要突出马克思主义中国化、时代化、大众化的最新理论实践结果相结合，也要注重形势的新发展新变化，及时对高职思想政治教育内容做出相应调整。教师要用最新的实例来论证观点，利用热点话题让高职学生深入认识事物的本质及规律。在思政教学的过程中还要注重理论与实践的结合，通过生活实际让学生感同身受，体会到思想政治教育的乐趣。同时也要注重思想政治与电工电子专业教学相结合，设置具有针对性的教学内容，从多角度、多视角对思政教学工作进行设计和讲解，让学生准确把握课程思政的教育理念，进而有效学习电工电子基础理论知识。
（三）在课程思政视域下加强电工电子师资队伍建设
对思政教育师资队伍的建设，对电工电子专业的基础知识教学具有重要促进作用。课程思政视域下加强电工电子师资队伍建设，需要做到以下几方面，一方面，完善教师考核制度。加强教师管理岗前的培训，并对教师进行专业考核。高职院校应积极引入优秀的思想政治教育人才，为思想政治教育师资队伍提供有力的保障。另一方面，建立集体备课制度。涉及课程的形势和政策领域广泛时效性强，灵活性高，备课难度大，要选择相关专业学习专家作为主要负责人，并与校内思想政治教育教师进行交流和讨论，进而增强雄厚的师资力量，实现思想政治教育资源的共享。其他方面，建立系统化、规范化的师资培训体系，组织思想政治教育教师进行思政培训，鼓励教师创新教学模式，深入研究思想政治教育与电工电子专业的融合，完善电工电子专业教学内容，提高学生对思想政治教育理念的学习。
结语
综上所述，随着社会的不断发展，社会对应用型人才的需求越来越高。应用型人才不仅要熟练掌握专业技能，还需要拥有良好的思想政治观念。所以，在对学生进行电工电子专业教学过程中，将电工电子专业教学融入思想政治教学中，促进学生对电工电子专业和思想政治教育的学习。同时，指导学生根据自身的个性特点进行学习目标的设定，坚定自身信念，向学习目标努力前进。而教师在进行电工电子专业知识教学时，积极引导学生学习思想政治教育，帮助学生树立正确的思想政治教育观念，促进学生全方位发展。教师应通过多种教学手段，潜移默化中实施思想政治理念，从而提升学生的综合素质。
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姓名 陆雪琴，1972.1，性别，女，民族：汉族，籍贯 江苏启东，学历 大学本科，职称 高级讲师，研究方向：电工电子教学
工作单位：江苏省南通中等专业学校