陈凤娟
安徽省霍邱师范学校 安徽省六安市 237400
摘要：随着信息技术的发展，信息技术在教育领域的应用也更加广泛。而中职幼师语文教学也要对信息技术进行运用，并通过信息技术对传统的中职幼师语文教育进行改革与创新，优化语文课堂教学模式，提高中职学生们的语文核心素养，构建高效语文教学课堂。
关键词：信息化视野；中职幼师语文；教学革新
前言：
在中职幼师语文教学过程中，为了提高幼师专业学生们的语文素养，语文教师要合理运用信息技术，对教学方式进行革新。营造良好课堂学习氛围，调动幼师专业学生们语文学习的积极性，培养学生们的学习兴趣。同时，也要不断发挥出信息技术的教学优势，让学生们能够在信息技术直观的教学过程中，对语文知识内容进行了解，提高语文课堂教学质量。
一、信息技术对于中职幼师语文教学革新的重要意义
（一）激发学生课堂学习兴趣，提高课堂教学质量
中职幼师语文教师在进行课堂教学过程中，通过对信息技术的应用，能够将教学知识内容，以视频、图片等形式进行展示，这大大提高了语文课堂教学的趣味性，并激发了学生们的课堂学习兴趣，让学生们能够积极参与到课堂学习过程中。有效提高了语文课堂的教学质量，培养了中职学生们的语文学习兴趣。同时，教师也能够运用信息技术，在课后引导学生们进行复习，帮助学生们巩固课堂学习内容，让学生们对语文知识的理解更加深刻。
（二）发挥学生主体学习作用，培养学生自主学习能力
在对信息技术进行应用时，语文教师还能调动学生们的主观能动性。引导学生们通过信息技术掌握正确的学习方法和学习技巧。让学生们能够高效完成自主学习过程，并锻炼学生们的自主学习能力，突出学生们的课堂学习主体地位。如此一来，在符合教育改革理念的同时，也能够推进中职幼师语文教育的发展，培养中职学生们的语文核心素养。为学生们未来学习与发展奠定了良好的基础。
（三）能够对教学内容进行拓展与延伸
在信息技术的支持下，中职幼师语文教师可以结合课堂教学内容，对课堂教学进行拓展与延伸，丰富学生们对于语文知识内容的了解，强化学生们的课堂学习体验。让语文课堂教学效率不断提升，提高学生们的语文学习综合能力，让学生们能够灵活运用语文知识内容解决学习问题，或进行写作创作。
二、基于信息化视野下中职幼师语文教学革新策略
（一）运用信息技术，搭建网络学习平台
随着信息技术在教育领域的应用，中职幼师语文教师也可以运用信息技术，搭建丰富的学习平台，为学生们提供更加高效的学习体验。并通过多媒体技术，引导学生们在学习平台中对语文知识内容进行了解，提高语文课堂教学质量。此外，通过对学习平台的应用，也为教师和学生们提供了交流互动的机会，让教师能够更好地帮助学生们解决学习问题，促进学生们学习能力的提升。同时，教师还可以运用多媒体技术，对教学情境进行创设，让学生们通过情境学习对语文知识内容进行了解，并通过学习平台进行互动交流，深化学生们对于语文知识内容的理解，提高语文课堂教学的质量。
例如：在进行人教版基础模语文上册《一碗清汤荞麦面》课堂教学时，语文教师便可运用信息技术将教学内容通过视频进行展示，让学生们结合视频情境，对课文进行阅读理解。并分析小说中的人物形象，通过学习平台的交流互动，深化学生们对于课文内容的理解，提高语文课堂教学成效，让学生们学习课文中角色面对艰难而不屈服的精神，从而发挥信息技术教学的优势。
（二）锻炼学生们的自主学习能力
通过对信息技术的应用，语文教师能够让语文课堂更具有趣味性，调动学生们学习的积极性和自主性，让学生们能够全身心投入到自主学习过程中。而语文教师也要引导学生们掌握正确的学习方法，提高学生们的自主学习效率，锻炼学生们的自主学习能力，促进学生语文核心素养的发展。
例如：在进行人教版基础模语文上册《那一年，面包飘香》课堂教学时，中职幼师语文教师便要运用信息技术，引导学生们对课文内容进行自主学习探究，让学生们通过自主阅读对课文内容进行理解，分析其中的人物形象，掌握课文的叙述手法，提高学生们的语文学习能力，为学生未来语文学习与发展奠定良好的基础。
（三）通过信息技术，引导学生进行课后练习
中职幼师语文教师在运用信息技术进行教学改革时，可以运用信息技术对课后练习作业进行分享。这样教师不仅能够监督学生们完成作业内容，也能直观地了解学生们的作业完成度。这样教师便可以对学生们有针对性地进行引导，帮助学生们对语文知识内容进行巩固。
例如：在学习人教版基础模语文下册《壶口瀑布》时，语文教师便可以通过微信群将课后作业进行分享，让学生们在做作业的过程中，对课堂学习知识内容进行复习与巩固。而语文教师也可以对学生们作业中存在的问题进行指导，让学生们对课文内容进行更深入的理解。
结束语：
随着信息技术的发展，中职幼师语文教师也要运用信息技术对传统的教学方式进行革新，满足中职学生们的语文学习需求，锻炼学生们的自主学习能力，提高学生们的语文水平。为学生们未来参与到幼师工作中奠定良好的基础。
参考文献：
[1]赵晓辉.信息化背景下微课在中职语文教学中的有效运用分析[J].中国校外教育. 2018(06)：7.
[2]李乐.以信息之水,浇灌教学之花——信息化背景下中职语文教与学变革的实践[J].课程教育研究. 2017(38):342.