王佳盛
常州市武进区坂上小学 213000
摘要：小学数学是学习数学基础，在小学学科中占有很重要地位。数学教学其目的就是锻炼学生思维能力、培养学生自主思考能力。在新课标要求下，学生的素质教育备受关注，小学数学教学可以培养学生的逻辑思维，开发学生智力。如今教师要对小学数学教育教学重视起来，采取更适合小学生的数学教学方式方法、以及更好的教学策略与手段，从小培养学生的数学思维能力。本文就小学学生数学思维能力培养，从意识、讲解和生活联系等方面提出几点培养措施。
关键词：小学数学；教学；思维能力
引言：如今对学生的培养需要从小学时候就要开始，因为学生思维能力形成发展最佳时期就在小学，对于小学生思维能力的培养是需要引起教师的重视，小学数学会影响到今后的生活与知识能力发展。但是有些教师不会注重数学逻辑思维的培养，他们觉得将知识传授就达到了教学目的。实则不然，小学数学教学思维对于小学生来说是极其重要的，教师的教学方法要与时俱进，使用新时代教学手段，培养学生数学思维能力。
一、培养小学数学教学思维现状
1、培养小学生的数学思维重要意义
在人们的认知中，认为数学学科是简单的加减乘除，理论性质的学科。教师注重数字的运算，会忽视数学教学中的逻辑思维培养。在小学数学教学中，对所学习的内容能够掌握与理解，教师就要培养学生的推理能力、观察力以及逻辑思维能力。学生能够熟练掌握这些学习所需的能力，就能够掌握好数学学科知识。学生思维能力的培养受到各界影响，有的学生先天素质强，有的学生家庭启蒙教育好，有些学生的学习能力比较强，通过教师的讲解，他们会解决好数学上的问题，并且有自己的理解，教师的讲解与学生的理解相辅相成，能够充分运用所学知识。而有些学生对于知识的理解不够透彻，学习知识是通过死记硬背来完成的，没有将自己的理解运用进去，这样一来就会导致学习数学非常费劲，毫无逻辑、混乱的学习思维是不会将数学知识运用起来，面对此种问题，只有将学生思维能力培养起来才是当下最重要的。
2、小学生学习数学存在的问题
数学学科相对于其他学科来说是比较抽象的，于小学生而言，学习数学无疑是有很大难度的，教师应该做到培养学生的抽象思维以及逻辑思维。在如今还有一些教师并不重视对学生逻辑思维的培养，只知道教给学生理论知识，这些知识只是存在于表面的，教师并不做深入的讲解，学生就不能理解，长此以往会导致学生失去学习数学的兴趣，在学生今后求学生涯中是有所羁绊的。所以教师在今后的教学中使用新的教学方法，注重学生思维能力的培养，不能只是将课本中知识教授，教师自己也要注重创新能力的培养，将传统的教学方法进行创新得到新的教学方法，做出更适用于小学数学逻辑思维培养的教学方法。
二、小学数学教学培养思维能力方法
1、教师注重概念定理的教授
在学习数学基础知识的同时，教师要将知识概念定理教授给学生，让学生能够充分理解知识概念。因为小学生年龄过于小，思维想法不够成熟，对于知识点概念这种抽象的知识，学生不能很好理解，因此学习过程中会辛苦。教师在教授此方面知识时，要善于利用实物，从学生身边的物品进行讲解，再到抽象的概念中去，加深学生从实物转变到抽象的印象，以此培养学生的逻辑思维能力，只有将知识的概念更好的理解，才能学习好知识点。
例如:在小学数学《平移、旋转和轴对称》这一节中，首先教师要教授学生什么叫做“平移、旋转和轴对称”，以及他们之间的联系，让学生思考，其次教师利用实物让学生加深对概念的理解，教师让每一位学生事先准备好一张白纸，然后将纸张对折，在纸张上面画出对称图形，以此类推进行平移、旋转以及对称图形讲解。最后教师在根据学生画出的图形进行提问，生活中有哪些实物是经过平移、旋转、对称得来的。教师将理论知识带入生活中，让学生更好的理解抽象知识，培养学生逻辑思维。
2、生活中出现的数学问题
在生活中会出现一些可以使用到数学的问题，生活实际中得出理论，教师应该引导学生从生活中发现数学问题，利用自己生活中的经验，讲解数学与生活相联系的例子，让学生学会运用数学理论解决生活中的问题，这样会将概念更生动、具体，使学生的思维更加灵活，培养学生的数学思维，使得学生的思维在生活中得到增强，教师的教育目标将会得到实现。
例如：小学数学课本中《用计算器计算》中，学生学会使用计算器可以在生活中使用，比如在帮助家里购买食品、物品的时候，一般数字过于大时，可以利用在数学中学到的知识用计算器计算，将数额计算出来。这样一来学生学会使用计算器并且能够在现实生活中应用起来，达到了教师教授学生学习数学的目的，也培养了学生对于数学学习的兴趣。
结束语
总而言之，在新课标的要求下，国家教育更注重对学生的数学逻辑思维的培养。尤其是小学数学的教学，教师的任务任重而道远，教师不仅仅是教授学生的知识，还重视学生的数学思维以及学生品格的培养。小学数学的学习是为了将来打好基础，所以说小学的数学思维培养极其重要，在小学数学教学中引导学生学好数学思维值得思考。
参考文献：
[1]瞿佳奇.浅谈小学数学课堂教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J].考试周刊,2021(03):92-93.
[2]邵疏.小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究[J].文理导航(下旬),2021(01):30-31.