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强化幼儿园安全管理,促进幼儿健康发展探究赵家娥

发表时间：2021/4/9 来源：《创新人才教育》2021年9月作者：赵家娥

[导读] 近年来教育改革的不断发展，教育部门对于幼儿教育的重视度逐渐提高。为了促进幼儿健康成长，需要充分重视意识到幼儿园安全管理工作的重要性，全面分析在开展安全管理工作时存在的小足，从源头抓起，做好组织管理工作，消除安全隐患，确保幼儿人身安全，使幼儿在轻松、愉快的学习氛围快了成长。

云南省保山市施甸县幼儿园赵家娥

摘要：近年来教育改革的不断发展，教育部门对于幼儿教育的重视度逐渐提高。为了促进幼儿健康成长，需要充分重视意识到幼儿园安全管理工作的重要性，全面分析在开展安全管理工作时存在的小足，从源头抓起，做好组织管理工作，消除安全隐患，确保幼儿人身安全，使幼儿在轻松、愉快的学习氛围快了成长。本文就强化幼儿园安全管理,促进幼儿健康发展展开探讨。
关键词：幼儿园；安全教育；幼儿；教师
        引言：幼儿的安全保护，是幼儿园安全管理中的一项重要内容。幼儿园安全工作更是一项系统性工作，只有通过完善的管理体系和健全的制度建设，才能使这项工作的落实具有长效性、可持续性和系统性。幼儿园需在安全管理工作方面边实践、边完善，形成了一系列的做法，有效保障了安全管理工作地落实。
        1幼儿园安全教育概述
        安全主要是指没有任何威胁，不会受到其他方面威胁，是一种不出事故的生存状况。一般来说，安全主要是指消除所有导致人员伤害的因素，可以确保一个人处于绝对安全状态。安全教育主要是指培养学生具备良好的安全意识，可以有效提高学生自我防御能力。一般而言，安全教育主要针对的是各种突发事件，使学生们可以拥有保护自我生命和财产的能力。在幼儿园教育之中，幼儿园安全教育主要包含有日常突发事件安全教育、灾害安全教育活动、安全教育以及社会治安安全教育。
        2加强幼儿园安全管理，促进幼儿身心健康发展相关措施
        2.1加强幼儿园安全工作的紧迫感和责任感
        幼儿园领导以及教师应该加强对幼儿安全的重视程度，要将幼儿安全教育摆在幼儿园各项活动之前。幼儿园的院长和相关负责人要从整体上对幼儿安全进行把握，定期对园内的各种游乐设备、饮食卫生等进行严格的检查。领导对安全事故的重视程度基本上决定了其他教师对幼儿安全的关注度。园长等相关负责人在对幼儿园内安全隐患进行排查时一定要仔细认真、将各种威胁幼儿生命安全的内在隐患都一一进行排查。这样，幼儿教职工都会加强对幼儿安全的重视程度。然而，如果相关的领导在检查时非常敷衍、简简单单地走个过场，那么幼儿安全就很可能受到威胁。幼儿园的全体教职工应该居安思危，警钟长鸣，在教学当中要始终把幼儿的生命安全放在首位。许多幼儿园修建的时间比较久远，相关的设施比较陈旧，这样的设施就应该及时更新换代，以免造成不良后果。另外，幼儿园的各项工作要做到责任划分明确，每个教职工都有自己需要负责的工作，一旦哪一块的工作出现纰漏，将直接问责负责人。例如，幼儿园后勤安保人员的职责就是不能允许非园内教职工进入校园，家长进入需要班级教师的带领，以此保障幼儿安全不受校外社会人士威胁。因此，一旦有陌生人进入校园，对幼儿的生命安全造成威胁，那幼儿园保安应该负主要责任，他没有履行好自己的职责，没有在门口把好关。

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        2.2完善制度，明确职责
        一是建立健全各种安全管理制度。幼儿园在常规安全管理制度的基础上，又先后制定和完善了《一日活动安全管理措施》《园舍安全检查制度》《食堂卫生安全制度》等多项安全制度，制定了《幼儿园各类安全应急预案》，并坚持定期进行演练。二是全面落实幼儿园安全工作责任制，签订各类安全目标责任书。园长对幼儿园安全工作负总责，每学年幼儿园都与主管领导、老师及后勤人员层层签订安全目标责任书，使全园上下安全工作分工明确，责任到人。
        2.3全面开展幼儿园安全教育工作
        第一，全面加强幼儿教师自身专业素养。幼儿园应定期组织教师开展安全技能以及知识培训工作。针对幼儿的应急处理安全事故以及工作常规内容要加强培训，同时注重融入幼儿园消防有关知识内容。幼儿园应给教师提供一些真实案例，有利于提升幼儿教师反思能力，使教师对可能存在的安全事故提高预见性能力，有效防止发生安全事故情况。第一，注重培养幼儿自我保护以及开展安全教育工作。教师在日常教育过程中，需要培养幼儿良好的安全防范意识。例如，幼儿在玩滑梯过程中出现摔倒情况，教师可以通过这个事情组织幼儿进行讨论，为什么会出现受伤情况，怎样做才能确保自己安全?教师的提问可以引发幼儿的思考。教师还应在班级中贴一些安全事故相关图片，使幼儿了解到安全事故的后果，同时引导幼儿如何规避这些危险，并通过真实案例实践加深幼儿的印象。在幼儿日常学习中，教师还应教授给幼儿一些安全自救以及安全常识。如教师应引导幼儿正确应用玩具以及学习用具。例如，帮助幼儿正确使用剪刀，同时告诉幼儿拿着剪刀对着其他幼儿玩或者说话是非常危险的。同时，教师应在开展幼儿教育时，引导幼儿针对自己存在的摔伤、跌倒以及身体小适等情况及时告诉教师;引导幼儿学习日常生活中的交通规则、小要和陌生人说话等自我保护常识。教师还应组织幼儿开展消防模拟工作，练习逃生自救技能以及相关动作，以帮助幼儿逐渐提高避险能力。第三，教师应引导幼儿家长充分重视幼儿的安全教育工作。教师可合理应用家长园地、家长会等方式，积极宣传幼儿安全管理教育工作，引导幼儿家长自主参与培养幼儿自我防范能力，提高家长对于孩子的安全防范意识，从而全面提升幼儿的安全保护能力。
        结语
        综上所述，为了提高幼儿园安全教育质量，幼儿园需要不断提高教育者和管理者对于安全教育的认知，同时需要积极挖掘社会资源，开展安全教育专题培训，不断健全幼儿园安全教育制度，设置完善的教育安全网，以便提高幼儿园安全教育质量，保证广大幼儿的安全，使幼儿拥有一个幸福美满的童年。
参考文献
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