朱云军
安徽省安庆市宿松县孚玉镇中心小学 246500
摘 要：自主学习简单来讲就是指学生能够做到积极主动的去学习新的知识，以及学生能够进行独立思考。在所有学科中，数学一直是较为难以理解的一门学科，所以，让学生主动参与到课堂之中，发挥自身的主观能动性，才能做到有效提升课堂的学习效率。就此，文章讲解了如何提高学生在数学课堂中的自主学习能力。
关键词：小学数学；自主学习；能力；提高
在核心素养的教育背景下，数学的教学活动一定要以学生的认知能力发展为基础。所以，老师一定要在课堂上牢牢抓住学生的注意力，吸引学生的兴趣，让学生能够自发的进行对数学的探究。所以老师在教学过程中一定要将课堂上的主动权交给学生，充分调动学生的学习兴趣，给学生留有足够的自主学习的时间和空间。对此，本文通过以下几个方面讲解如何有效的提高学生的自主学习能力。
1 培养学生的学习兴趣
研究学者以及教育学家表明学生的学习兴趣严重影响了学生学习的动力，我国的素质教育首先提出在学生进行学习时，老师一定要引导学生在学习中占居主导地位，提升学生学习的主观能动性，如果想要帮助学生学会自主学习，不阻止他们的创新意识是首要前提，帮助学生通过不断的努力更好的提升自己，实现学生的全方位发展。因为兴趣是引导学生进行自主学习的前提，所以老师一定要引起学生对数学学习的兴趣，同时帮助学生了解自身在学习时出现的问题，并加以改正。正确的掌握自主学习的模式，在兴趣的引领下帮助学生对将要讲授的知识进行进一步的自主探究。同时，老师在讲授知识的时候可以引入一些有趣的教学情境，使学生的注意力一直保持在课堂之中，在此过程中发掘学生的潜力，培养学生进行自主探究，同时老师争取用自己的教学方式触动学生的情感，避免学生感到无聊而转移注意力到其他的事物之中，以此达到激发学生的学习兴趣。
2 主动接受老师的引导
学生作为学习的主体，一定要主动参与到学习之中。但是由于小学生自身能够理解的东西有限，再加上生活经验的不足，所以老师一定要在学生学习的过程中，进行充分的指导，帮助学生解决学习中遇到的障碍。再加上当前小学生也存在较大的学业压力，所以学生一定要明白学习是为了什么而学，主动地找到老师，让老师帮助自己解决学习中遇到的问题。在进行自主学习的前提下了解到自身能力的不足，同时做到勇敢地在老师面前表达自己的想法，好让老师可以进行针对性的讲解。
学生在课外时间还要主动地和老师进行交流，在真正意义上实现自主学习，在保证学习效率的同时，做到综合素质的提升以及提升自主学习的主观能动性。
3 将合作学习融合到自主学习过程中
通过让学生进行合作学习以此来达到学生自主学习的能力。让学生自行分组，与组内其他成员进行思维上的碰撞，促进学生进行自主探究的学习。通过这样的形式提高学生学习的主观能动性，让学生能够和其他人和睦的相处，进行有效的沟通协作。帮助学生在进行小组学习的同时，能够明白合作的意义，以及在保证学生能够进行自主探究的前提下有效的提高团队的合作效果。让学生进行自主学习是学生提升能力的重要保障，所以，老师一定要倡导学生在进行合作学习的同时能够做到自主探究。为了保证自主学习的效果，老师应该将学生分为多个学习小组，让他们知道合作学习应该遵守的规定，倡导学生在合同学习的时候可以做到倾听别人的意见和看法的同时，拥有自己的想法和思考。在合作学习的时候，大胆的提出自己的意见和看法，与小组内的成员进行一个平等的交流。在小组学习的过程中，老师要以细心认真的态度帮助学生，当学生出现困难，遇到挫折的时候，老师会站出来对他们给予帮助，提升学生自主学习的自信心。对于小学生来讲，他们对于知识的认知还有一定的局限性，所以老师一定要引领学生进行自主学习，给予他们信心。
4 注重教学模式多元化
大家应该都知道，以前的数学老师的传统的教育方式已经被认定为是老旧的教育方式，不符合现代社会发展的观念。在这个快速发展的时代，老师的教育方法也应该得到不断地创新，比方说融入多媒体的教学，将以往的教育方法摒弃，让老师的教学能够跟得上时代的进步。举个例子，小学老师可以学习一些制作动画的技巧，在教授几何拼图知识时，利用多媒体将学习到的每个图形像学生进行演示，在拼接过程中，去了解学生的意愿，根据学生的想法进行不同的拼接，由于媒体具有的直观性，所以老师和学生都可以轻松讲解理解这个知识，以这种方式引起学生的好奇心，让学生主动参与到课堂之中。除此之外，老师还要做到在课堂之外，利用网络中的资源教授学生，让那些不好意思直接去找老师询问问题的学生可以通过网络向老师寻求帮助，老师也要做到认真细心的讲解，让学生不论在什么情况下都可以学到知识。这种做法不仅可以有效提高老师的教学效率，还能够帮助学生进行自主学习。
5 结束语
培养学生的自主学习能力是新课程发展的要求，同时也是实现素质教育的重要途径。小学数学教师必须要对此引起高度的重视，革新教学理念，对教学方法进行创新，争取在教学过程中让学生主动参与到这个过程中来，实现自主学习能力的培养，为学生以后的发展也打下了基础。
参考文献：
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