王明柱
乌苏市第四小学 833000
摘要：在当前的小学教育教学中，英语是非常重要的一门基础课程，对学生的未来成长和发展具有重要的意义。随着社会的快速发展，当前的英语教学中暴露出一些突出的问题，严重影响着小学英语教学的效率和质量。依照新课程教学要求，小学英语教学不断的探索和寻找高效的教学方法，游戏教学法的运用，活跃了英语课堂教学的氛围，激发了小学英语教学的生机，促进了小学英语教学的快速发展。
关键词：小学英语；游戏教学法；应用
前言
对于任何学习而言，学习兴趣的培养是非常关键的。在小学教育当中，很多小学生第一次接触英语的学习，对外来语言的学习比较陌生，甚至产生了畏难的情绪，对此，有效激发学生对英语学习的兴趣显得非常重要。游戏，是一项趣味性较强的活动，一般的小朋友对参与游戏都具有较强的积极性和主动性。将游戏教学法融入到小学英语教学当中，丰富了英语教学的形式，增强了教学的趣味性，很大程度上提高了小学生参与英语学习的兴趣和积极性，不仅学习的效率提升了，而且课堂学习效果也非常不错。因此，在实践教学中，小学英语教师要注重游戏教学法的运用，注重发挥其优势，进一步提升英语课堂教学的实效。
一、游戏教学法在小学英语教学中运用的重要价值
将游戏教学法运用到小学英语教学中，是一种教学方法的创新，实现了英语教学知识性和游戏趣味性的相结合，能够带给学生全新的学习体验。众所周知，语言的学习的最终目的是语言的运用。在小学英语教学中，教师将游戏融入到课堂教学当中，引导学生寓教于乐，在宽松愉悦的环境中学习英语，不仅有助于激发和调动学生英语学习的兴趣和积极性，而且也有利于学生自主学习能力的培养。教师在实际的教学中，要注重转变教学思维，运用多种教学方法，引领学生进入到另外一种语言的学习当中，并让学生乐于接受这种语言的学习，从而体现游戏教学法的最大应用价值。另外，在小学英语教学中运用游戏的教学方式，游戏往往包含着一定的竞争和PK，因此，在运用的过程中，不仅可以培养学生的竞争意识和拼搏意识，还能在游戏中学习和运用英语知识，实现了学与玩的统一，既贴合了新课程改革的创新教学的要求，也提高了学生参与游戏教学的效率和质量。小学英语教师要全面的、深刻的认知游戏教学法在英语教学中优势所在以及运用的重要性，只有这样才能为更好的运用这种教学方法奠定坚实的基础。
二、简述当前小学英语教学的现实状况
在当前的小学英语教学中，一些教师严格依照课本教材的要求，按部就班的进行教学，包含单词词组的背诵和记忆、语法的讲解、课文的朗读等。在教学过程中，很少教师会关注学生的年龄特点和成长特点，加之单一的教学方式，枯燥的教学内容，很容易挫伤学生对英语学习的兴趣和积极性。与此同时，一些教师在游戏教学法的运用上也存在一定的问题。其一，在小学英语教学中，教师将游戏融入到英语教学中，只是单纯的为了活跃课堂气氛，并没有将教学内容和游戏相融合，不仅没有真正的发挥游戏教学方法的真正价值，一定程度上还造成教学资源和教学时间的浪费。
其二，教师不能有效的把控游戏教学法的使用度，以致于很容易影响课堂的秩序性，甚至是本末倒置，学生只专注于游戏，而忽略了英语的学习。
三、游戏教学法在小学英语教学中的有效应用
（一）借助游戏培养学生英语学习兴趣
小学教育教学阶段，很多学生第一次接触英语学习，对英语这种语言感到非常的陌生。教师在英语教学中要注重引导学生，增强他们对英语学习的欲望。而游戏教学法正是提升英语教学效果和质量的有效方法之一，例如在学习《We love animals》这篇课文，一些重点的动物单词是需要重点学习的，例如bird、fish、cat、dog、bear等。在这些词语的学习过程中，教师就可以将游戏教学法融入进来。将全班学生划分为两组，教师给出动物的名字，一组按照循序进行模仿动物的动作，另一组学生则依据学生的动作模仿进行单词的猜测，要求全程使用英语进行表达。这个过程中，模仿一组的学生只能比划动物的动作，不能发出任何的声音，否则不计分。这样的“你比我猜”的游戏，一定程度上增添了课堂教学的趣味性，学生的参与积极性提高了，英语学习的效率和效果也提高了。
（二）借助于游戏培养学生的理解能力和记忆能力
在小学教育教学过程中，培养学生良好的理解能力和记忆能力是非常重要的，特别是在小学英语教学中，很多的单词、词组、语法知识、短语知识等需要理解和记忆。小学阶段学生的记忆力和理解力都处于发展的重要时期，但是教师还是有必要将一些有效的记忆方法传授给学生，来帮助他们增强理解和记忆的效果。例如在学习10以内数学的表达时，教师也可以发挥游戏的优势，在讲台上报英文数字，学生需要用支撑在课桌上的手，第一时间将正确的数字用手指表示出来，做错的学生就要接受唱歌的惩罚。通过这样的游戏，不仅锻炼了学生的反应能力和思考能力，同时也巩固了学生的英语学习，在趣味学习中有效提升了课堂教学的效率和质量，促进了学生能力的全面发展。
（三）借助于游戏锻炼学生的英语口语能力
英语是一门世界通用的语言，应用性比较强。学好英语，就掌握了另一种与人沟通和交流的钥匙。随着我们国家改革开放深入发展，与世界各国的贸易和交流越来越多，学好英语将为学生的未来发展创造良好的发展条件。在小学英语教学中，打好英语学习的基础是非常重要的，特别是具备良好的英语口语交际能力。小学英语教师可以借助于一定的游戏，创建一定的交流情境，引导学生运用英语表达自己的看法。即使学生的语言表达不流利，教师也要给予他们充分的肯定和鼓励，在循序渐进的引导和训练中，逐渐消除他们的恐惧心理，使对他们的口语表达能力能够越来越强。
结束语
随着世界一体化的大发展，英语重要性逐渐的凸显出来。为了为国家的建设培养更多高素质的英语人才，必须要从小抓好英语教育的基础，尤其要抓好小学英语教学。在实际教学中，教师可以将游戏教学法融入到课堂教学当中，发挥其优势，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能够通过趣味游戏，在宽松愉悦的环境中，学习和巩固学到的英语知识，有效提升英语教学效率和质量。
参考文献
[1]乔秋艳.论游戏教学法在小学英语教学中的应用[J].才智,2018(34):99.
[2]索乐.论游戏教学法在小学英语教学中的应用[J].科学咨询(教育科研),2019(08):175.