内江市东兴区机关幼儿园  李丹  641000

摘要:乙亥末，辛丑初，荆楚大地疫情肆虐，无情病魔侵害人间，然无数白衣天使决然请战，七旬老将南山挂帅，奋战一线，不眠不休,终擒得病魔，春回大地。看境外百万感染，我华夏平稳如常。
2020年初的疫情，让这个年变得不是那么简单，整个国家都被新型冠状病毒所影响，疫情的变化牵引着无数人的心。幸运的是我们有无数白衣天使，他们用自己的身躯为我们筑起了道钢铁长城，他们拿起自己的手中的宝剑，最终把病魔斩落于荆楚大地。
春天终于来了，看都了久违的蓝天，疫情得到了控制，可是真的就结束了吗？18年的非典，今日的新冠，不应该让我们加以思考吗？
生于忧患死于安乐，在病毒还没有完全消灭的情况下，作为教育工作者的我们，难道不应该反思吗？为什么会有那么多医护人员舍生忘死的奔赴一线，也会有不法商人卖高架口罩、赚取不义之财呢？因此德育教育势在必行，根据不同学段的学生开展不同形式的德智教育，为国家培养出真正德智体全面发展的四有新人。
关键字：新冠病毒；疫情；不同学段；德智教育
        一、引言
        想要真正的培养学生德育的发展，首先作为一名教育工作者，应该了解什么是德育，德育都有哪几方面？应该从哪些角度发展德育。
        （一）什么是德育？
        德育教育是指老师在教育教学过程中对学生的思想、道德、心理健康等方面的教育，德育教育，与智育、体育、美育等教育相互存在，被列为学生发展的首要教育。但是德育又与其他几种教育不同，智育、体育、美育、劳育都能在教学中通过课文内容进行培养，但是德育需要老师在日常生活中对学生进行点点滴滴的培育。
        二、发展德育的重要性
        （一）发展德育可以更好的促进学生形成良好的人格
        人格是每一个人在社会上活动的根本，只有良好的人格才能让其他人信任，才能走向成功。人格好的人不一定能成功，但是人格不好的人一定不会成功，帮助学生塑造良好的人格，有助于学生以后塑造正确的人生观、价值观、事业观。
        （二）发展德育有利于学生拥有良好的人际关系
德育发展良好的学生能够更好的与人相交，从而更好的形成人机圈子。尤其是现在独生子女过多的情况，更应该发展德育教育。
        （三）发展德育教育可以帮助学生心理健康更好的发展
        学生在德行方面如果能够取得一定成就，就很难出现心理健康疾病，即使在学习工作中遇到一些压力，也会轻松化解，很难给学生造成困惑。
       （四）发展德育教育可以促进学生思维方式的变化
        青春期的学生正处于叛逆期，缺乏正确的人生观价值观引导，因此要在学生时代帮助学生塑造正确的思维方式，遇到问题首先从自身寻找原因，正确的认识自己。
        （五）发展德育教育有利于传统文化发展
        德育教育是中华数千年的文化积淀，因此发展德育有利于继承传统文化,让学生从德育教育中学习传统文化。
        三、新冠疫情背景下如何分学段对学生进行德育教育
        针对德育教育，不同的年龄段的学生有着不同方法，要对症下药，根据每个年龄段的学生的特点，结合当前疫情情况，对学生展开针对性德育教育。