加强医院临床中药学学科建设的几点建议

发表时间:2020/11/5   来源:《医师在线》2020年7月13期   作者:孙德贵 胡建华 廖国平 阳世贤 李元元 李桂红
[导读] 加强医院临床中药学学科建设的几点建议

孙德贵  胡建华  廖国平  阳世贤  李元元  李桂红
(湖南省常宁市中医院;湖南常宁421500)


摘要:临床中药学学科建设是医院学科建设的重要组成部分。加强医院临床中药学学科建设,应明确临床中药学学科建设对医院学科建设的重要意义,结合医院实际,突出特色与优势。文章从凝练学科稳定的学术研究方向,重视学科科研建设工作,提高科学研究能力与水平,以及构建结构合理的人才团队、培养造就医院临床中药学科研与管理人才等方面探讨了加强医院临床中药学学科建设的思路与建议。
关键词:医院;临床中药学;学科建设;思路

   随着医院现代化发展程度日益提高,结合医院发展的现实需要和长远规划,加强学科建设承担着重要职责。加强临床中药学学科建设有利于提高医院的学术和科研水平,有利于突出医院的特色优势,有利于提高医院的整体医疗服务水平,有利于保证学术梯队的良性发展,培养科研后备人才,获取较高水平的科研成果,促进医院医、教、研协调发展[1]。笔者就医院临床中药学学科建设提出几点建议:
1.凝练临床中药学学科稳定的学术研究方向突出学科特色与优势
   从宏观层面上讲,学科方向建设的内涵是指学科发展的专业构成及其发展趋势;在微观层面上,学科方向建设是指整体的学科布局以及单一学科内部学术研究方向的选择。结合医院具体实际,临床中药学学术研究方向原则上不宜超过3个[2]。成功凝练临床中药学学科建设方向,有利于学科建设过程中的资源有效配置,克服资源浪费与重复建设,发挥优势、突出特色,并有利于形成品牌学科、特色学科、优势学科。
   在我院临床中药学学科建设实践中,学科团队主要围绕中药材、中成药、南詹正骨传统中药制剂等研究对象,利用中药药理学、中药化学的研究方法及成果,对中药质量标准进行不断地丰富完善,并为临床提供更多更新的用药知识。同时,重视骨伤科中药新制剂、新技术的使用和临床应用研究,丰富了临床中药学的内涵。我院学科团队成员紧紧围绕临床中药学的核心任务开展中药新药临床药理研究,为开发新药作准备。南詹正骨传统中药制剂是我院的特色和优势,继承和发展南詹正骨传统中药制剂一直是一项重要工作,注重选择临床疗效显著、安全性高的品种展开新药研发工作是我院的一项光荣传统。
2.重视学科科学研究建设工作 提高医院科研能力与水平
   学科建设和科学研究有着相互联系、相互促进、共同发展的关系。科学研究是学科建设的基础,只有拥有高水平的科研成果,才能使学科整体力量得到不断发展;学科建设可为科学研究的发展提供合理的知识、人才结构,是科学研究的重要平台。我院中药学团队对南詹正骨传统中药制剂进行科学研究,向湖南省中医药管理局申报湖南省中医药科研计划项目,共获批8项,已结题4项,其中1项荣获湖南省中医药科技成果奖三等奖。在医院开展临床中药学科学研究,需要学科人员不断地更新完善临床中药学学科的知识,提高自身的综合素质,注重培养创新意识和能力,不断提高科研能力与水平。结合实践与心得,笔者认为医院临床中药学学科科研建设要注意以下四个方面。
2.1 突出创新是科学研究的核心,医院科研工作要坚持创新的原则,注重理论与实践结合,将科研成果转化为学术成果,促进医院学科发展。



2.2 注重发挥本单位多学科综合优势,打破学科壁垒,根据临床中药学学科建设需要,按照适当的组织形式,采取资源共享的方式,实现与临床学科联合承担科研课题。
2.3 克服科研选题盲目分散,与学科建设脱节的现象,注重科研成果及时转化为生产力,进而增加学科建设的经费投入。
2.4 改善学科基地建设,加强实验室条件建设,以利于开展科研工作,形成良性循环。搭建临床中药学实验技术平台,构建适合科研建设的仪器设备和实验条件,能够为学科的研究者从事教学和科研活动提供新型基地。
3.培养临床中药学人才队伍 提高医院临床药学服务能力与学术创新能力
   医院临床中药学学科队伍建设是临床中药学学科建设的核心内容,主要任务是在学科带头人领导下,在特色研究方向的基础上广泛引进人才,形成具有影响力的学术团队。临床中药学学科队伍,是由
学科带头人、学术带头人、学科骨干、学科成员等不同层次结构、学历结构的人员组成的团队。科学整合团队成员,使人才个体各得其所,各显其能,以构建结构合理的学科团队,最大限度地发挥临床中药
学学科队伍的整体功效,提高临床中药学学科整体的学术水平。拥有一个优秀的学科带头人并构建一个结构合理的学科队伍,是一项复杂而艰巨的工作。为此,应做好以下工作。
3.1 学科队伍建设应结合自身实际。医院临床中药学学科队伍建设,既要符合医学科学发展的规律性,又要适应整体科学前进的趋势。要重视学术人才的培养,注重良好的学术环境和学术氛围,鼓励学术创新和学术争鸣,尊重知识、尊重人才,要使每位学科成员都有明确的研究方向和目标定位,最大限度地为他们创造施展才华、实现价值的条件与环境[3] 。
3.2 注重学科交流,注重学科资源的利用和共享,为学科群体优势的形成和发挥创造条件。临床中药学学科作为基础学科与交叉学科,要以此为契机,坚持以中医药理论为主体,以指导临床有效、安全、合理用药为宗旨,坚持中医学与中药学相结合、传统研究与现代研究相结合、临床研究与实验研究相结合,并与药理学、药物化学、毒理学及临床各科等多学科协作,以高起点加快学科建设,从而培养高素质人才。
3.3 学科队伍建设应重视青年人员的吸纳和培养,完善知识传承和帮带机制,使学科队伍年龄结构、职称结构、学历结构趋于合理,以实现中药学科的持续发展。
   医院加强临床中药学学科建设是刻不容缓的任务,它不仅仅是医院现实与长远发展的需要,更是广大医师与患者的需要。临床中药学学科建设是一项长期而艰巨的任务,除了解决好上述几个方面的问题外,还应重视学科学术环境、学术风气、协作精神等方面的建设,目的是创造一个实现学科总体建设目标的优良环境和良好氛围,使学科成员统一思想,激发大家的创造性和积极性,共同为搞好学科建设而努力。
   在明确加强医院中药学学科建设重要意义的基础上,突出医院临床中药学学科的特色与优势,促进医药结合、注重提高临床疗效、确保临床用药安全、从而提高中医药防治疾病能力,为加速医院中医药现代化进程发挥应有的作用。
   
参考文献
[1] 张翠仙,汪玉梅,赵钟祥,等。英国中医药学科建设对我国临床中药学学科建设的借鉴意义[J].中医药管理杂志,2010,18(10):874-7
[2] 高学敏,钟赣生,张建军,等。临床中药学学科界定要点[J].中医教育,2004,23(4):43-6
[3] 毛咏晏。中药临床药学服务的现状与人才培养浅述[J].浙江中医杂志,2007,42(10):619
基金项目:湖南省“十三五”省级中医重点专科建设项目(中药学)(项目编号:湘中医药函[2017]86号)

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