高考化学工业流程解题思路及考点总结分析 --中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

高考化学工业流程解题思路及考点总结分析

发表时间：2020/8/3 来源：《教学与研究》2020年7月下作者：华盼盼

[导读] 高中课程的改革，在化学上面来说，有一个特点，就是把化学和生活实际联系起来。

新疆维吾尔自治区哈密市第八中学华盼盼 839000

摘要：高中课程的改革，在化学上面来说，有一个特点，就是把化学和生活实际联系起来。因此，化学工业流程题目成为历届高考的重中之重，但是学生的得分率并不是很高。根据这种情况，从历届高考化工流程题的对比、考题类型的归纳和高频考点的整理等三个方面着手，了解学生错题的原因，然后改变教学方法。老师可以更好的了解学生，合理的调节，实现教和学的双赢。本文就工业流程的解题思路进行分析，对考点、知识点进行总结。
关键词：高考；化学；工业流程；解题思路；考点总结
        一、引言
        首先通过相关文献的归纳整理，还有历届考题，发现考化学工业流程的次数越来越多，因为这种题目的解答可以反应学生对化学工业生产的认知，综合性很强。由于学生的实践性比较差,在题目的作答中往往不是很理想。所以在此基础上对题目进行分析，总结出解题思路，还有在教学中的解题策略，攻克这类型题目，拿到高分。
        二、考点分析
        化学工业的知识点很全面，想要学好化学，达到好的成绩，首先就是得总结知识点，进行考点分析，系统得学习会达到事半功倍的一个效果。
        （一）除杂、分离、提纯类工艺流程题
        这种题目很简单，它的目的很明确。我们只需要对化学反应的知识点掌握透彻，做这种题目就是易如反掌。它的目标就是混合物，本质就是除杂、分离、提纯。这是决定化工产品的好坏的一个重要的环节。
        （1）从题目中找出要得到什么物质，它里面有哪些杂质;
        （2）根据步骤，一步步分析加入试剂，发生什么反应，生成了产物.一定要认真仔细，列出方程式，然后环环紧扣,再用第二次得到的物质列化学方程式；
        （3）在最后一步的时候要逆向思维，反向思考要用什么样的方法才能将杂质除去,或者是根据化学式来逆推出结论。
        （二）以重要化工产品制备为主题的化工流程试题
        化工流程题目的难易程度难主要就体现在过程复杂、繁琐，需要大家掌握的知识点范围广。这主要是考验学生对社会中化学的应用，这也是成为高频考点的原因，更注重实践性。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

        通过总结归纳，主要考查的知识点有：
        （1）化学方程式的书写，包括各个细节都得注意;
        （2）实验过程中的操作注意点，如加热、过滤、结晶等;
        （3）计算问题，主要体现在多少物质产生多少产物；
        （4）原料的处理方法，改变反应速率的措施等;
        （5）最关键的是分析化学反应原理。
        不管是那种类型的题目，首先每个物质的化学式必须会写，化合价的记忆也很重要，还有就是每个物质的概念必须了解清楚，这样做题才会快速分析，高效解题。
        三、分析流程题需要的一般思路
        任何题目它都有自己的模式以及侧重点，流程题的结构也很简单，便于分析观察，由三部分组成，第一部分是开头没有什么重要的价值，一般是简单介绍工艺生产的目的；中间部分是题干，这部分的东西必须仔细看，这是做题的来源，从原料到产品，会有很多步骤，这部分主要用流程图的形式表示出来；最后就是要考察的知识点了，就是题目的目的，一系列的问题。
解题思路是：
         首先是把题目粗略的看一遍，知道题目的目的，从原料到产品的这部分工艺流程也需看个大概；然后根据其他信息，提取相关的知识点,可以用笔圈出来，方便后面做题的时候可以随时找到；最后根据流程图的步骤，分析每一步进行了什么化学反应，下一步会用到什么物质，是新产出的还是还有上一步没有全部反应的留下的物质，如果产生了杂质，怎么去除不会改变其他的物质。要抓住一个关键点：一切反应或操作都是为获得产品而服务。在做这种题目的时候，需要学生们特别严谨，考虑周到。不能因为自己的失误造成分数的丢失。
        解题注意事项：
        化学方程式是这种流程题做题的关键，如果说化学方程式做错，那么后面再怎么分析，都是错的。一定要注意化学方程式的书写，需要注意的如下：不管是什么物质，产物还是原产物，分子式的书写必须正确;化合价的学习就是为配平方程式做准备的，书写过程一定要配平;还有细节部分，就是可逆、不可逆的问题，中间是等号还是可逆符号，细节还有沉降符号，气体符号等。在产生产物的时候要考虑全面一点，产物的种类，提纯的影响，怎么去除，会不会产生影响环境的物质等等。除此之外，最重要的就是细心，看清题目要求作答，细节决定成败。
        总结：高考化学流程题目，其实就是考查学生的获取知识的能力和分析问题的能力。首先根据题目给出的已知条件，属于哪种类型，粗读题目，先大致根据文字描述或者表格中间的信息，判断目的。然后再精读题目，一步一步的分析，到哪一步会产生什么反应，生出什么物质。每个学生所接受的知识点不同，在做这种工业流程题的时候卡的位置也不同。所以要求老师根据学生的错题进行分析，不断完善自己的教学计划，提高学生的学习成绩，提升自己的能力。
参考文献：
[1]张婷.高三化学主题情境教学的设计与实施——以化工流程题复习为例[D].江苏省常州高级中学,2015，（4）：73-76.
[2]李剑淳.高中生解答化学工业流程题的错因分析及教学策略研究[D].华中师范大学，2012.
[3]赖思恒.广东高考化工流程题的命题特点与教学策略初探[J].化学教学.2014(08).