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浅谈开展幼儿性教育，揭“性”之神秘面纱

发表时间：2020/7/13 来源：《新纪实》2020年第3期作者：郏锦春

[导读] 性教育是人类的共同需要，对孩子进行性教育已经成为全球性的问题。幼儿期是性健康教育的关键期，对幼儿进行良好的性教育将为他们今后的生理、心理健康成长奠定坚固的基石。我们要通过各种教育形式，把握性教育契机，及时对孩子进行科学的性教育，揭开幼儿性教育的神秘面纱，使孩子从小就形成对“性”的自然态度，树立健康、积极、正确的性知识和性价值观，有效预防性侵事件的发生。

        临海市涌泉镇中心幼儿园浙江台州 317000

        【摘要】性教育是人类的共同需要，对孩子进行性教育已经成为全球性的问题。幼儿期是性健康教育的关键期，对幼儿进行良好的性教育将为他们今后的生理、心理健康成长奠定坚固的基石。我们要通过各种教育形式，把握性教育契机，及时对孩子进行科学的性教育，揭开幼儿性教育的神秘面纱，使孩子从小就形成对“性”的自然态度，树立健康、积极、正确的性知识和性价值观，有效预防性侵事件的发生。
        【关键词】幼儿；性教育；尊重；渗透；观念
        幼儿性教育就是对幼儿进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。对幼儿性观念和性道德方面的培养是一个潜移默化的、漫长的教育过程，也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。幼儿性教育的宗旨是帮助他们弄清楚男女之间的区别，减少他们成长中的烦恼，明白保护身体以及预防性侵犯的重要性。
        美国性信息和性教育协会玛丽考尔德伦博士强调：“儿童阶段，特别是5岁以前性教育特别有效。”《3-6岁儿童学习与发展指南》在“基本的安全知识和自我保护能力”这一节的教育建议中就明确提出“要告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位”。从娃娃抓起，培养幼儿树立健康、积极、正确的性知识和性价值观，是一劳永逸的长远之策。保护未成年人尤其是儿童的性安全已经迫在眉睫。那么应该怎样对幼儿进行性教育，揭开幼儿性教育的神秘面纱呢？
        一、更新成人的性教育观念，正视幼儿性教育的重要性
        中国有着几千年的封建历史，在性教育这块从来都是“谈性色变”、欲语还休。在我国实施幼儿性教育，首先要转变人们陈旧的性观念。如今的孩子们生长在一个信息极度饱和的网络世界里，当孩子对两性之间的事情表现出高度兴趣并提出相关的问题时，我们应把握机会正面积极、坦然自若地回答孩子提出的性问题，及时对其进行科学的性教育，幼儿才不会对性产生偏见，更容易接受“性”的正确概念。因此，国家要注重对幼儿性教育专职师资的培养，由教师带动家长，再由家长加强在家长中的宣传，以点带面，充分形成家园互补合力，倡导社会群众重视幼儿性教育，共同对幼儿实施性教育，树立幼儿性教育科学的态度和正确的观念，促进幼儿健康成长。
        二、尊重幼儿的性别差异和隐私，让孩子学会保护自己
        成人应该尊重孩子的性别，培养孩子社会认可的性别角色意识。在他们成长的过程中，学会尊重自己和别人的身体隐私。在对孩子进行性教育时应采取令孩子能接受的方式，谈性话题时寻找适当的时机，诚实坦白，坚持善意、尊重与理解儿童。遇到儿童提出的一些与性有关的问题时，应给儿童耐心解释和回答，教育他们树立正确的性观念、性道德。

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我们在教育孩子要学会尊重自己和他人隐私的同时还要告诫幼儿要学会保护自己，增强孩子们预防性侵的警惕性。
        三、针对不同年龄的幼儿要实施不同内容的、循序渐进的性教育
        性教育专家方刚提出：性教育越早越好，最好从出生开始，但在不同阶段，性教育的内容、方法又是不一样的。在不同的场合，不同的年龄有不同的性教育内容。
        3-4岁的孩子，性教育主要是解决性别角色认同问题。家长不要因为喜欢男孩有意把女孩扮成男装或喜欢女孩有意将男孩扮成女装，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。我们可以在故事中，讲性角色的认同。男孩子是做爸爸的，女孩子是要当妈妈的；4-5岁的孩子，在求知欲驱使下常对男孩与女孩的差异感到迷惑不解，会向成人提出各种问题。家长可在洗澡、睡前很自然地让孩子认识自己的身体，认识他们的性器官，像认识眼睛、鼻子那么自然，破除儿童的性神秘感，使儿童在今后的性知识学习中表现的更加自然、大方；5-6岁的孩子，成人要告诉孩子一些社会交往和养成良好卫生习惯。社会交往就是异性之间的交往和父母之间的交往，也是性社会能力交往的认知，了解身体的隐私部位，学会保护自己。学会在成人的指导下自己洗澡、自己清洁外生殖器和排泄器官，养成主动洗澡和勤换衣服的习惯。
        四、提供科学规范的性教育读物，多渠道渗透幼儿性教育
        以科学的态度来对待人类自己的心理和生理成熟是一种更加负责任的态度。现在各种传媒非常发达，有许多精美的画册、绘本、图书是用来设计给孩子和家长看的，在观看中可以通过讨论，讲解向孩子传授性知识和解答一些常识性的问题，把健康的性观念、性知识在不知不觉中传授给孩子。通过游戏或者绘本的形式，形象地告诉孩子关于男孩女孩的区别。这样不仅极大地满足了小朋友的好奇心，而且打消了对孩子一些性问题的神秘感和窥探欲。在科学地了解“性”的基础上，幼儿才能形成健康的性态度，使他们今后能以积极的心理对待性生理和性心理的种种变化，才会健康度过性发育期。
        儿童是祖国的未来，民族的希望，教育是助孩子健康成长、幸福生活的关键，幼儿性教育更是伴随孩子健康成长中所不可缺少的重要一环。我国的性教育想要获得长足进步，必须打破羞于启齿的坚冰，采取措施，积极占领主动地位，创造一个文明科学健康的性文化环境，使孩子从小就形成对“性”的自然态度，学习正确的性知识，建立健康的性价值观，从而获得幸福的生活，拥有美好的人生。

        参考文献：
        [1]《3-6岁儿童学习与发展指南》教育部印发2012.10.
        [2]《性别教育与儿童人格塑造》《幼儿教育》2000年第09期李少梅.