肖枝付
广西壮族自治区桂林市灵川县灵川中学 541299
摘 要：在我国，整个教育体系中高中教育是一个非常重要的环节，它在前承接初中教育，在后为大学教育做铺垫，并且为学生们将来能更好地适应大学生活以及未来步入社会都起着重要的铺垫作用。而班主任在高中教育中担负着重要的职责，进入高中时期，学生们的心理压力大，学习负担重，这就需要班主任重视对高中生的心理关怀，通过心理关怀来关心学生的学习程度、生活状况以及思想情绪，引导学生积极主动地学习，将更多心思能够放在学习上，从而帮助学生们的综合素质得到有效提高。?
关键词：心理关怀 高中教育 班主任 管理工作 实施策略?
引言：在高中教育中，心理关怀是除物质关怀以外更有效的一种教育方式，通过心理关怀可以帮助学生们解决生活和学习中遇到的难题，引导学生们养成良好的道德品行和正确的三观。由于高中考试偏多，有很多学生受到的成绩的影响导致情绪不稳定，这时候就需要教师们通过心理关怀给予学生更多的安慰和鼓励，还可以更好地拉近师生之间的关系，使学生们可以对教师敞开心扉，打开内心的锁。面对当前高中生的这种情况，需要班主任开展有效的心理关怀从而可以更有效率的管理班级事务，促进学生们的身心健康地发展。
一、关怀学生们的学习心理和生活状况?
一名法国著名思想家在自己的一本作品中论述了一些关于教育的理念和方法。他提出对于每个年龄段的学生需要采取不同的教育策略和方法。而对于高中学生来说，他们的生理和心理相较于初中生已经相对成熟，人生观、世界观、价值观已经基本形成，这时候就需要班主任对学生们的学习心理和生活状况提高重视程度，从每个细微之处入手来帮助学生们健康成长。在当前的高中阶段，学生们最重要的任务是学习，所以学生们的心理压力也会逐渐变大。那么针对这个情况，班主任就需要从多角度出发，通过研究分析学生们各科的学习状态和考试成绩，给予学生们有效地引导，从而帮助他们如何避免偏科，如何有效提高成绩，以及如何释放心理压力等。引导学生们在学习中不要特别在乎测试成绩，第一次没考好还有第二次，只要自身在平时的学习中尽了自己最大的努力就可以了。而对于心理压力比较大的学生来说，班主任要适当采用心理学知识给予学生及时的心理辅导和学习教育，如果有必要还可以邀请心理教师和班主任共同指导学生的学习以及生活。在日常的生活中，班主任应该提前掌握自己的班级内每一名学生的实际情况，时刻关注学生们在学校生活中遇到的各种问题，并尽自身最大努力去帮助学生，用爱教育学生，管理班级，从而让学生们可以全身心地投入到学习中。
二、关注学生的思想情绪?
在高中阶段，学生们大都还未成年，所以，班主任应该适当的放宽心，对于学生们的一些调皮捣蛋的行为予以理解。但是理解归理解，并不是意味着放任不管，班主任要时刻观察学生们的情绪变化，在必要的时候可以予以及时地引导和教育。未成年人由于心理尚未成熟，高中学生很容易受到来自外界因素的影响，这些外界因素对他们的学习和成长都会产生一定的影响。因此，教师如若发现学生的思想情绪发生变化时，要及时进行心理关怀并且消除学生的负面情绪。在日常的教学过程中，教师们可以通过播放一些励志短片或者励志电影来给学生加油鼓劲，心灵鸡汤也并不是完全没有作用的，重要的是要时机和方式。通过经常给学生们传达正能量的信息，让学生时刻保持良好的精神状态，有利于学生形成良好的价值观、人生观、世界观。?
例如，针对学生们喜欢玩游戏，玩手机的情况，对于这种现象，班主任除了采取强硬措施外，还需要给学生们讲清楚游戏的设计初衷，就是通过利用人们的好胜心理刺激我们的大脑皮层，从而让玩家上瘾。班主任可以让学生们回想自己每次长时间玩游戏后，是不是感到头昏脑涨，眼睛酸疼，身体空虚无力。当班主任将道理讲明白后，可以引导学生主动远离游戏，而把更多的精力投入到学习中，可以适当地玩游戏疏解心理压力，但是不可过度。班主任要时刻关注学生们的成长过程，关注学生们的思想情绪变化，让学生们可以感受到班主任对自己的各方面的关注程度，知道班主任所做的一切都是为了自己的健康成长和发展。心理关怀可以让学生主动地接受班主任的教育，从而提高教育的效果以及学生身心健康发展。?
三、合理评价，鼓励学生积极主动地学习?
在高中阶段，学生们最重要的任务是学习。所以，班主任在进行班级管理中，应该要重视对学生学习的正确指导，从而可以掌握更好的学习方法，帮助学生学习水平得到有效提高。当学生提出了学习问题时应该予以足够的重视，并且要提出正确合理的方法及时解决，这样才可以保证学生们在学习过程中始终保持主动性和积极性，这样学生们才可以得到更好的发展。班主任还需要根据各个学科学生们遇到的状况提供不同的建议，积极鼓励学生，这样才可以让学生具有更加积极向上的心态参与到学习中。
例如，当学生们在考试中发挥失常时，有的学生可以积极乐观的面对，更加积极努力地学习，可是有的学生却丧失了信心，而变得萎靡不振。班主任要引导学生在面对考试失利时要及时振作起来，事后要更加努力学习迎接下一次考试来证明自己。
结束语?
在高中班级管理中，班主任进行心理关怀对于提高学生们的自信心和积极性起着重要的作用。班主任要时刻关注学生的学习和生活，以及思想情绪，用心指导学生积极主动地学习，从而帮助学生们提高学习成绩，促进身心健康发展，让学生更加勇敢面对生活和学习中的挫折。?
参考文献?
[1]陈志刚.心理关怀在高中版主热管理工作中的实施策略[J].教育观察月刊，2018（8）.?
[2]张妍慧.高中班主任对学生心理健康指导工作的意义和作用[J].考试周刊，2019（95）.?