曾俏玲
广东梅州蕉岭县桂岭学校 514100
摘要：卡通画作为新型绘画，在这几年里，由于许多学生喜欢卡通画艺术，受到了艺术老师的关注。本文主要讨论卡通画在基础学校美术课堂介绍和教学策略中的作用，目的是为相关美术教育工作者提供创造性的建议。
关键词：卡通画；小学美术；教学；审美
前言：
由于传统艺术教育注重教学形式和方法，卡通画在某种程度上可以成为正规的绘画课程，而不是官方的绘画课程。例如，中小学的艺术教科书中很少有卡通片。事实上，每个孩子都接受了这种绘画风格，因此表现出极大的兴趣，所以可以在小学美术课程里面引入卡通画。
一、卡通画引入小学美术课堂的必要
相关教育工作者长期以来试图使艺术课更具吸引力，但由于美术课，特别是小学生不集中注意力，经常会因此感到开设美术课程的困难。另外，因为无法对美术进行特别的评价，所以美术课对学生来说是比较枯燥的课程。随着信息化时代的到来，不同媒体的出现，一些可用的艺术教育资源不足以满足学生的需求，因此为了提高学生的整体质量，必须对美术教育的资源进行彻底的研究。而卡通画引入美术课堂是因为卡通中的夸张扭曲和高度狡猾的方式，能满足学生身心发展的需要，能感受到一目了然的美感。而且学生可以在愉快的环境中通过欣赏和创作卡通来交流和表达自己，在此过程中，学生的思维也在发展，绘画技巧也在迅速提高，审美意识也在逐渐发展。而且还有一些学者研究表明，卡通画可以刺激学生对学习的兴趣，即可以在学生美术发展阶段给出一点过的学习帮助，因此，如果在小学美术中适当增加卡通画的时间，美术教育就可以激发学生学习、创造性热情。因此，实施小学美术的卡通教学，既符合现代时代的发展，也符合儿童和青少年的身心发展水平。
二、小学美术教学卡通画的教学策略
（一）创作与欣赏临摹写生相结合
在小学阶段，学生好奇心强，想象力丰富，绘画中的动态感可以体现出来。因此，在美术课堂中，教师可以将创作与欣赏临摹写生相结合，以便学生可以利用临摹作品使得自己的作品很快完成。其次，教师可以制作学生经常制作的漫画书、原创的定制漫画和其他工具3D的组合、图形动画，因此提高了学生的兴趣，活跃了美术课题的学习氛围。
（二）指导学生理解卡通画的绘制方法
卡通画的形式和夸张的资质吸引着学生，把他们喜欢上卡通画。其次，卡通画的视觉表现还能让学生对绘画有更深的理解。在课堂上学习画画的学生，有时会看到逼真的画，但在小学课堂上，学生的表现方法不完善，所以绘画技术不够强。而在现实的绘画中，学生很难画画，对学习画画的兴趣会下降。相反，卡通画大大增加了学生的兴趣。 只要能在纸上画画，学生就可以根据兴趣在白纸画出各种各样具有想象力的图形。 在小学低年级，学生还可以借漫画创作工具，例如，借用手的形状，将手变成另一种形状，同时利用多媒体微课辅助卡通画教学。
作为一名美术教师，现代技术可以为美术课堂带来的便利和进步。因此，多媒体课题是美术教师、日常美术作品展示等不可缺少的教育工具，在培养学生的美感方面起着非常重要的作用。
通过多媒体的展示作品，投影仪可以给学生带来直观和情感的材料。有些问题可以教学生迅速做出反应，我们可以在教室里展示，他们真的有很好的效果。
其次，在设计多媒体课程时，教师应该充分考虑全面实施。当然，可以将投影仪中显示的图像和数据插入计算机，直接显示在大屏幕上。同时，教师还可以使用现代的工具和一些自制的学习工具来丰富它，它会取得更好的结果。只有把两者结合起来，美术课题的效果才能提升，以此最大限度地发挥多媒体课堂的好处。
（三）正确评价指导学生的作品
为了指导学生的美术作品，首先必须评估学生的整个卡通画是否能正常工作。对学生卡通画作品的评价应基于不同年龄学生的现实。另外，这还取决于这些绘画是否真的反映了学生内在的感情和性格特征。其次，取决于绘画的使用是否大胆、正面、充满美感，不能单纯用“形象”和“不同”来评价。
为了强调漫画的表现力，学生首先需要知道行为。可以引导学生寻找物体表面经常出现的纤细线条，如家具、动物毛等木纹，以及周围环境中的各种线条。 粗直线； 柔软起伏的曲线，在衣服和窗帘上随处可见。 观察时，需要注意比较这些不同线的不同特性和相互关系。 例如，动物园的狮子蜷伏在岩石场旁边，弯曲的头发与旁边直立的岩石场的线条形成了鲜明的对比。
评价作品时，也需要注意学生的卡通画作画是否流畅，因为在卡通画学习初期，学生的线条发生了变化，写作前需要全面观察的线条很低迷。因为线是肯定的，可以画得很长，所以让学生明白未更改的线是唯一的。如果画错了线，可以添加新的线。另外，告诉学生即使不规则弯曲，只要线不变丑，线稳定，也是具有美感的一种。另外，还需要确认学生是否擅长使用线。教师在评价作品时，可以传达对所卡通画的各种各样的感情，也可以说明所画卡通形象的想法。
结语：
总之，美术教育中漫画的引入，更能反映“快乐教育”的原则。通过利用对漫画和漫画的兴趣作为教育工具，可以学习更多关于使用漫画和漫画对话的细腻、交流和表现的知识，从而提高艺术类课程的有效性。首先，在生活中深入挖掘漫画的相关问题，找到用漫画对话的语言来表达自己人生的方法。因此，作为美术教师，不仅应该教授基本的技术技术，还应该把这个知识结合到实际生活中，让他觉得更快乐、活跃、简单、美丽。 随着学习知识和技术，学生的心灵被净化，审美想法得到改善，创新思维也因此得到培养。
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