陆振强
广西百色市德保县荣华乡初级中学
摘要：在现代教育中，渗透精细化管理对德育工作有着重要的意义。教师应当注重渗透精细化管理，并将管理融入到德育教育教学中，其中教师也应当发现学生的问题并且及时处理，从而使得中小学生德育工作顺利进行。本文主要先写了精细化管理的意义以及必要性，然后写了渗透精细化管理，提高中小学德育工作有效性措施。
关键词：精细化管理；中小学德育；有效性
引言：
近些年来，我国的以素质教育为主的教育理念得到了各界人士的充分重视，其中德育是素质教育的一部分重要的内容，也是教育工作中的重点，重视中小学生的德育教学是非常有意义的。因此精细化教育也对中小学的德育工作有着重要意义。正是因为现在中小学学生正处于身心不成熟，为人处事方式、思维方式不够理性的阶段，此时在学校及家庭的德育工作可以潜移默化的影响孩子的成长。如何进行德育工作，怎样提升德育工作的有效性，是教师应该思考的问题。教师将精细化管理渗透到德育工作当中，可以使学生的思维在潜移默化中受到影响，从而有效促进学生思维方式的培养。
1、精细化管理的意义以及必要性
精细化管理是一种理念，一种文化。它是社会分工精细化以及服务质量精细化对现代管理的必然要求。精细化管理的实质就是将原本一件很复杂的事情，变得简单有条理，通过这样的形式更好地提升管理工作效率，具有非常重要的意义。
如果教师在这个德育教学的过程中将渗透精细化管理应用的恰到好处，这样就可以推动教师的德育教学工作得到更好地发展，使教师在德育教学方面的工作进行的更加顺利。对于中小学学生来说，学生还处于懵懂青春阶段，身心发展都不够成熟，容易受到外界的影响和刺激等，在德育教育教学工作中渗透精细化管理，教师应该尊重学生，以学生为主体，规定好规章制度，实行精细化管理，规范好学生的行为，深入了解学生的实际情况，及时纠正学生出现的错误，并及时了解学生内心真实想法，让学生开心快乐的成长，所以将精细化管理应用在教育教学中可以更好的推动中小学生德育教育工作的顺利进行。
2、渗透精细化管理，提高中小学德育工作有效性措施
2.1改善传统教学观念
在中小学的德育工作教学过程中，教师是起到主导作用的，教师对学生的影响很大，所以首先需要教师改变教学观念，然后再对学生的思维、观念等进行培养。教师应该积极组织德育工作，让学生主动参与到德育教学当中，教师应该在教育过程中树立榜样，用正确的方式引导并耐心教导学生。同时教师可以通过德育活动更加了解每个学生的情况，并且通过长期引导可以使学生提高自己的思维能力，树立良好的价值观。同时在德育教育中，教师应该主动了解每位同学的性格，采取不同的管理方式，针对同学的差异制定不同的教育方法，使得德育教育效果达到更佳。在德育工作中开展精细化管理时，教师可以通过开展德育工作，拉近师生之间的距离，同时还能够提升学生的文化水平。
2.2制定合理的精细化管理机制
如果开展精细化德育教育管理，我们必须要制定机制并且严格执行管理机制，这样才可以使德育教学工作有条不紊的进行，让学生的行为举止更加规范，从而对学生可以产生潜移默化的影响。
教师应该对学生的行为规范及时进行检查并且指出学生的错误所在，要求学生及时改正，并对学生作出评价。不可以辱骂学生或者过度严厉批评学生，使学生自尊受到伤害。同时教师应该重视榜样的作用，在学生中找出学习能力、生活能力、劳动能力等等方面的佼佼者，让此类学生成为其他同学的榜样，起到更加规范学生本人的行为，同时带领他人变得更好的作用，给学生们带来了积极的影响。
2.3校园文化建设
德育工作顺利的开展不只是教师群体的事情，还和学校的相关部门大力支持有关。学校的氛围对学生有很大的影响，可以影响学生对学习的兴趣。教师在开展德育活动的时候，要营造良好的德育学习氛围，对学生进行正确的培养和引导。在课堂方面教师可以开展一些新颖的教学课堂活动，可以组织同学进行观看视频短片，电影或者知识竞答，才艺展示等，通过不同的方式，对学生进行德育方面的教育。
2.4注重安全教育
中小学学生因为幼小所以自身的思维不够成熟，学校应该给予学生足够的保护，使学生在校期间能够保证自身的人身安全，这样才能够让学生在学校得到更好的发展，学生在校安全才能使德育工作顺利进行。在校期间，学校应对学校出入人员严格进行把控，避免闲杂人等进入学校，对学生在校的教育环境以及安全造成不良影响，所以应当提高学校自身安全是学校的职责所在。
学校应该在安全设备上进行加大力度的检查，例如在偏僻的视觉死角安装摄像头，避免学生在校发生意外无法在第一时间知晓。同时增加安全教育课堂，课堂形式可以与传统课堂不同，可以是老师讲解各种不安全行为造成的危害警示学生以防学生受到伤害。也可以是进行安全演练，让同学们知道在遇到危险时应该如何面对危险，如何处理。通过不同的方式提高学生的安全责任意识。
2.5培养学生的辨识能力
如今网络发达，在我们身边处处都存在着通讯设备。中小学学生学习能力快，电子设备里的内容不断影响着学生的学习、生活等种种方面，网络上还存在着诈骗等问题，由于中小学生的认知水平不足，信息处理能力较差，容易上当受骗，教师应该通过上课教导学生，让中小学生在网络上面有一定辨别是非的能力，要求学生在上网时可有正确的认知，让通讯设备在中小学学生手中发挥真正的作用。在教导的过程中，老师应当善于观察每一位学生，老师发现问题及时与学生沟通交流，找出学生问题，并要求及时改正。同时让学生自己根据自身情况寻找正确的三观，提升学生的辨别是非能力。
结语
对于中小学生来说，现在的德育工作渗透精细化管理是有着重要的意义，与此同时教师应该有足够的耐心，提高自身教学水平，改善传统教学观念，渗透精细化管理，提高中小学德育教育工作的有效性。此外，学校应该高度配合教师，积极引导学生树立正确的价值观，也可应更好的多个角度去管理学校，从而提高中小学德育教育工作的有效性。
参考文献
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