戢翠
(四川省绵阳东辰国际学校，四川 绵阳 621000)
摘要：随着新课改以及教育部对中学政治教学的相关指导意见的不断推进和落实，现阶段中学政治教学相关内容成为中学教育体系中新的重点研究项目。本文针对性的选取初高中政治课教学有效衔接这一角度，展开相应的分析论述。首先对初高中政治课教学衔接的基本情况进行思考分析，随后对初高中政治课的共性教育内容衔接进行专门的阐释讲解，最后对初高中政治课的基础知识性内容进行适当的总结。
关键词：初高中政治，教学衔接，共性教育
一、对初高中政治课教学衔接的基本思考
政治课在中学教育体系中占据着较为重要的地位，根据近年来的中考政治复习工作指导意见以及《全日制义务教育思想品德课程标准》的具体要要求，初中政治课程的教育教学与高中政治课逐渐靠拢，但在具体的中考和高考设置上又有所差别。
以绵阳市中考政治为例，其在中考中的考试形式为开卷。在绵阳市初中的政治课教学与备考中，相较于记忆性要求，更加注重对同学们的材料分析能力以及逻辑思维能力等相关政治素养的培养，以及运用政治知识分析具体事件以及解决实际问题的能力培养。而四川省的高考政治为全国三卷，闭卷考试，在注重相关政治素养和能力的培养之外，对于体系化的记忆背诵也有较高的要求。
对此，应当适当加强初高中之间的政治教育教学方法策略的沟通交流，并且对于中学政治课教学一些共性的教育内容和备考策略等进行针对性的统筹安排，以此更好的适应初高中政治课教学的有效衔接情况。
二、初高中政治课的共性教育内容的有效衔接
初高中政治课内容虽然在具体的课本知识和考试应用上存在着一定的不同，但是对于政治课的共性教育内容，则可以做到有效的关联和统一，并以此促进初高中政治课教学在共性教育内容进行有效的衔接。
初高中政治教材教学均涵盖个人与社会价值，权利与义务，宪法，政经制度，法治，多样文化，以及国际社会关系等主体内容。除此之外，初中政治教材还具有诚实守信、公平正义等道德品质教学内容，而高中政治教材则对市场经济以及政治制度进行了更加全面且深入的教学内容设置。中考材料题考察所涉及的知识点均在国家和社会层面，且以国家利益，政治制度，文化法治，改革开放等核心内容为主。本部分内容不仅是初中政治日常教学的重点，同时也和时事政治有着紧密的关联。
因此在日常的教学中，应当对本部分内容在理解与适用上进行重点教学指导，并且注重结合典型的时事政治内容，引导同学们学会运用这些知识对时事政治做出正确的判断和分析。同时，初中政治老师还可以针对性选取高中政治的相关考察形式与内容，让同学们加以了解和练习。
时事政治作为近年来中学政治课共性教育以及中高考考察的核心项目之一，在日常的政治课教学与学习以及在中考和高考政治科目的题目设置上，都具有较高的重要性。时事政治本身具备较强的时效性和不确定性，其不仅紧密结合当下的时事热点，而且会随着政策变化和后续处理的不同，而存在着多样的解读角度和复杂的分析理解方式。中学政治课程对于时事政治的收集和分析是一项重要的备考内容，同时也是对政治课知识的重点学习内容，通过结合时事政治进行的专门的教学设计以及考察分析，可以帮助同学们对课本上的政治知识进行充分的实践思考与检验，并且对于同学对社会与政治的理解会有明显的促进作用。初高中政治对时事政治的共性教育无论是在形式还是在内容上，都存在着较高的的关联性和衔接性。
最后是中学政治课相关意识能力的共性教育。包括对政治知识的学习习惯，思维习惯，运用政治知识解决现实生活的实际问题的方法理念，以及创新意识，阅读理解能力和逻辑推理能力等。这些意识能力不仅和中学政治的教学学习直接相关，还可以独立出来，应用到更广泛的范围中去。初中政治课的教育教学对于意识能力应当进行专门的指导和培养，为学生们在高中政治的学习和思考打下良好的基础，为初高中政治课教学的有效衔接做出一定的助力和贡献。
三、高考政治对中考政治的备考指导
在中考政治的备考方面，可以参考高考政治的备考策略与指导。在此主要有三点内容，首先是在平时的做题训练以及复习中注重对答题术语、答题套路以及做题技巧的总结，并对中考政治的题型以及考察特征进行专门的研究，提高常规的知识性备考之外的技巧性应试训练。其次是初中政治老师在对同学们进行中考政治知识的复习以及相关题目的备考过程中，可以主动结合高中政治考试的相关的题目以及内容，对学生们的政治做题练习以及相关的政治题目思考进行对应的关联性考试指导，通过高中政治的试题难度和较高思维分析要求，来对初中的同学们的政治应试能力进行专门的拔高训练，同时对初中同学对政治知识的理解和应用进行强化巩固。但是也要注意严格控制对高中政治试题的难度与内容选取，保证难度提升适度，且内容和初中政治试题具有充分的衔接性，避免超纲或者无对接性等情况出现。最后，对于时事政治的学习，除了跟紧金融经济、环境保护、政策调整以及党的相关会议活动等“主流”热点外，更要明确它们和课本知识的关联，做到能够运用课本上的内容对这些时事热点进行有理有据的点评和分析，既要知其然，更要知其所以然。
参考文献：
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