康健
浙江省湖州市安吉县安城小学 浙江湖州 313300
摘要：五子棋教学的开展不仅仅是培养学生的五子棋技能，更重要的是培养学生的思维和判断能力以及抽象思维能力，而这些能力也是每一个学生成长和发展中必须要具备的技能。尤其是最近几年，随着教育事业的发展，开发学生智力、培养学生主观能动性成了当今教育教学的重点，五子棋教学的开展也因此受到了学校以及家长、教育部门的关注。但是想要提高五子棋教学的效率首先需要家长和教师发挥好自身的引导作用，这样才能激发学生参与五子棋学习的兴趣。那么如何才能发挥家长在五子棋教学中的作用呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。
关键词：五子棋教学；家长教育；作用与策略
对于学生而言，他们在日常生活中接触最频繁的人莫过于家长和教师，所以家长和教师对学生产生的影响是非常深远的。而在五子棋教学中对学生发挥最大影响的人则是家长，因为学生在五子棋学习过程中家长是孩子最有机会去练棋的对手。但是在当前的五子棋教学中很多家长并没有认识到这一点，甚至个别家长把孩子送到学校或培训班之后对孩子的学习不问不顾，完全没有发挥好自身的引导作用，所以导致五子棋教学效率较低，想要发挥五子棋教学的优势和作用首先就需要找出问题并且解决问题。
一、影响家长在五子棋教学中发挥作用的因素
（一）家长参与五子棋教学的认知不足
通过对当前五子棋教学的现状来分析家长参与五子棋教学的意识较低，所以导致自身的引导作用得不到发挥。比如孩子在学校学习了五子棋，在家里需要开展练习和巩固，这个时候家长就需要充当对手和孩子对弈，但是有些家长会利用电子产品代替自己跟孩子对弈，虽然这种方式也可以巩固孩子在课堂上学习的下棋技巧，但是在家长缺乏参与的对弈中，孩子的积极性会受到打击，甚至个别孩子拿到电子产品之后就失去了下棋的兴趣，最终影响了五子棋学习效率的提升。而这都是因为家长对参与五子棋教学的认知不足造成的现象。此外，对于孩子来说，家长是其学习和模仿的对象，如果家长有较多的不良习惯则会导致孩子也会养成较多的不良习惯，这对五子棋教学的有效开展和培养学生的抽象思维以及想象力都造成了较大的影响，如果不及时改变这些问题甚至还会影响孩子的综合发展，更别提发挥家长的作用来提高五子棋教学效率了。
（二）五子棋教学方式过于传统和陈旧
五子棋教学的目的是为了培养学生的抽象思维和想象力，因为这些能力是每一个学生必须要掌握的技能，也是当今社会对人才的要求，更是现代化教育的教学重点。但是从当前的五子棋教学现状来分析，部分教师依然是以培养学生的下棋技能为重点进行教学，对学生想象力的培养以及抽象思维的培养并没有引起足够的重视，虽然在下棋过程中学生们可以发散自己的思维去思考、去想象，但是在缺乏教师引导的教学中和家长没有发挥好自身作用的教学中，学生的想象力并不能得到很好的发挥，所以影响了学生思维能力的发展和家长教育作用的发挥。
二、家长在五子棋教学中发挥的作用
（一）有助于激发孩子学棋的积极性和自信心
正所谓父母是孩子最好的老师，父母的一举一动对孩子产生的影响是非常深远的。再加上很多孩子都会把父母当作学习的对象和榜样，所以父母的举动对激发孩子的自信心和自尊心都起到了重要的影响。当然，在五子棋教学中家长发挥的影响和作用也是如此。虽然在课堂上教师通过教学模式的改革和创新，并且以学生为主体开展教学，但是在课后巩固和完成作业以及复习的时候如果缺少了家长的参与，或者是家长采用的教学方式不科学都会导致学生的自信心和自尊心受到打击和影响。
而家长如果能积极的参与到五子棋教学中和孩子对弈，那么不单是孩子的学习积极性可以得到激发，同时也可以对孩子进行指导和教育，这对提高五子棋教学的效率和引导孩子发挥自己的想象力和培养孩子的抽象思维都起到了重要的影响，由此可以看出家长在五子棋教学中发挥的作用是非常深远的。
（二）有助于加深对孩子的理解和言传身教
家长在五子棋教学中的参与不仅仅可以激发孩子的学习信心和自尊心，同时还可以加深对孩子的了解，对开展具有针对性的教学和引导起到积极的作用和影响。再加上孩子会把父母当作自己学习的榜样，所以父母的一举一动对孩子的影响都产生了深远的影响。而家长在五子棋教学中的参与有助于言传身教的开展，同时也有助于家长加强对孩子的了解，从而促进孩子的健康成长和全面发展。
三、家长引导孩子开展五子棋学习的策略
（一）多和教师沟通加强对孩子的了解
想要在五子棋教学中发挥好引导作用，首先就需要家长多和教师沟通，向教师了解孩子近期的表现和学习情况，以便于在家可以给孩子更科学的教育和引导。此外，通过和教师的交流和沟通还可以了解教学方向，并且配合教师发挥好自身的引导作用进行教学，以此来提高五子棋教学的效率来促进学生的综合发展。有个别优秀的家长会主动向教师询问孩子近期在学校的表现，并且向教师探讨和寻求一些教学技能，同时也明确了五子棋教学的目标和宗旨。通过这样的方式他们就可以了解孩子近期在学校的表现。而对于孩子来说，通过家长的参与，他们在学校的积极性得到了大幅度提升，不仅培养了孩子的抽象思维，同时家长也可以加深对孩子的了解，发挥更好的引导作用来促进孩子的综合发展。
（二）利用休息时间多和孩子对弈
在五子棋教学中想要发挥家长的引导作用，仅仅依靠对孩子的了解和寻求教师的帮助是远远不够的，还需要家长利用休息时间多和孩子开展五子棋对弈，通过和孩子的对弈对孩子进行指导，包括下棋的技能以及寻找孩子的缺点，从而给予孩子科学的教育。因此，家长要利用休息时间，多和孩子一同开展五子棋对弈比赛，以此来发挥好自身的引导作用。就像我在周六日的时候就主动和孩子一同开展五子棋对弈比赛，通过和孩子的对弈我加强了对孩子的理解，并且通过五子棋对弈增进了和孩子的情感，这对开展具有针对性的教学和激发学生学习五子棋的兴趣都起到了深远的影响，所以家长想要发挥自身的作用要主动和学生开展五子棋对弈。
（三）开展五子棋家校合作教学
随着教育事业的发展，家校合作引起了教育部门、学校以及家长的重视，因为通过家长和学校开展合作不仅可以让孩子在学校期间可以学习知识，在家庭还可以巩固课堂上所学的知识，从而达到温故而知新的教学目的。因此，在五子棋教学中家长要主动和学校一同开展家校合作教育，及时向学校了解孩子的表现和学习中的不足，在家庭期间发挥好自身的引导作用，给予孩子有针对性的指导。而学校也要积极的运用现代化的教学手段向家长传授教学技能、多询问家长孩子在家庭期间的表现，从而在课堂上开展具有针对性的教学。通过这样的方式就可以发挥家长在五子棋教学中的作用，从而促进学生五子棋技能的提升和抽象思维的培养，也可以让家长加强对孩子的了解，为日后开展教学奠定基础。
总之，家长在五子棋教学中发挥着重要的影响，无论是对激发孩子的学习兴趣还是提高教学效率以及加强对孩子的理解都起到了重要的作用。因此，作为家长要认识到自身在五子棋教学中的积极影响和作用，并且发挥自身的榜样对孩子进行科学的引导和教育，在提高孩子五子棋技能的同时培养孩子的抽象思维，为孩子的未来发展奠定基础。
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