宋英丽
陕西省渭南市合阳县中心幼儿园，陕西 渭南715300
摘要：游戏对于幼儿的吸引力是不用过多赘述的，但是如何发挥游戏的作用，来推动幼儿智力更好的发育和思维能力的建立，是需要教师来积极思考的。本文就从多样幼儿教育活动的开展，来谈谈游戏如何融入在不同的教育情境中，激发幼儿的更好成长。
关键词：游戏；幼儿教育；应用方法
引言：游戏对于幼儿教育来说，是一种重要且有效的方式，不仅能够调动学生的注意力，同时还能够达到启迪智力开发，提升身体素质，增加情感体验的作用，在通过合理的使用下，可以推动学生更好的成长和发展。所以说幼儿教师要创新结合不同的游戏活动，以幼儿良好的体验感为出发点，发挥积极的教育作用。
一、将游戏活动有效融合在教育工作中，以寓教于乐的方式开展工作
首先，教师在选择教育工作中所结合的游戏活动时，需要从游戏的乐趣性出发来进行考虑，能够让游戏带动幼儿的参与积极性的激发，让幼儿可以在游戏的开展中更好的融入在其中，然后教师通过寓教于乐的方式来展开幼儿的教育工作。
例如：幼儿作为独立的个体，在这个阶段，其自制力的发挥，和注意力的集中相对来说是较为困难的，所以说教师必须能够结合游戏的应用，来发挥对于幼儿积极性调动的作用，激发起幼儿学习玩耍的兴趣，从而才能够展开教育工作。在教学工作的开展中，教师可以从情境导入的部分开始，利用游戏活动共引入教学活动的开展，以阅读活动为例，教师在开展《白猫警士捉老鼠》的阅读课时，可以通过游戏活动来引入本阅读课的开展，让幼儿通过积极的参与游戏，然后更好的理解白猫是如何进行捉老鼠的。合理的利用游戏活动，不仅可以调动幼儿的积极性，还能帮助幼儿加强理解学习内容，所以，教师必须重视教学活动的活跃性，合理把握游戏教学的有效性。另外，也要重视过犹不及的道理，不能让幼儿过度的沉迷在游戏活动中，而忽视了知识的学习，这需要教师的有效监督和引导，帮助幼儿建立对于游戏的正确认知，同时在生活中也不能过于沉迷，这是不利于发挥游戏对于幼儿成长的积极影响作用的。
二、结合游戏活动，注重教育作用的发挥，推动幼儿健康成长
游戏对于幼儿教育的作用，最重要的是要发挥对于幼儿智力开发和提升身体素质的作用，让幼儿通过参与游戏活动，能够打开思维，积极思考，从而促进幼儿的健康成长。所以教师要将游戏活动更好的融入在教育活动中，更好的推动教育工作的积极开展。
例如：让幼儿能够通过游戏活动，来提升智力开发，学习一定的知识，提升身体素质，是进行游戏活动展开教学的关键。所以说，教师要选择合适的游戏活动，或是创新设计不同的游戏活动，来达到学习的有效作用。如“猜一猜”的方式来进行观察活动，让幼儿通过记忆图片的方式来寻找不同图片之间的规律，然后教师通过翻转过来，让幼儿猜测不同的图片内容，这样的方式，可以锻炼幼儿更好的记忆能力，同时增加对于颜色的敏感度，从而推动自身智力的开发，更好的带动对于脑力的开发。另外，还可以通过进行老鹰捉小鸡的游戏，让幼儿在参与其中的时候，锻炼幼儿对于身体的更好使用，帮助幼儿逐步提升身体的协调性和灵活性，从而能够更好的提升自身的身体素质。所以说，游戏的应用，一定要从幼儿的健康成长这一角度上来进行考虑，让幼儿能够通过一定的练习来更好的带动自身的成长、发育。
三、结合游戏活动，渗透德育教育，提升幼儿的情感体验
在不同的游戏活动中，和幼儿积极参与的基础上，游戏会带领幼儿增加一定的情感体验，丰富自身的情感认知，那么教师就需要结合游戏的特点，和幼儿的情感体验，来引导幼儿建立思想上的正确认知，渗透对于幼儿的德育教育，帮助幼儿更好的成长。
例如：对于幼儿来说，在参加游戏活动时，会将自己的注意力完全的集中其中，那么通过有趣的游戏活动，就会激发幼儿产生更多的情感体验，如以团队合作的方式展开游戏活动，就会帮助幼儿来认识集体意识对于团队活动的重要性；在面对游戏较为困难的时候，会激发幼儿产生一定的胜负欲，想要挑战和拥有成功的欲望，等等，所以说教师在幼儿进行游戏活动时，一定要积极引导，帮助幼儿建立正确的情感认知，更好的面对游戏的胜负和挑战。在体育活动的开展中，教师可以通过划分小组的方式来展开游戏活动，以传足球的方式来进行足球运动的练习，但是从小组来说，我们不能只一个人来练习足球，而是要在传递的过程中，让每个人都参与其中，教师要引导幼儿建立关爱他人的思想，多多考虑其他的小朋友，让每个人都能够参与其中，感受游戏带来的趣味。所以说，游戏对于情感认知的激发来说是非常有益的，教师一定要积极大引导幼儿更好的建立情感认知，渗透德育教育。
结束语：
总而言之，对于幼儿教育来说，游戏活动是有积极的影响作用的，在教师的合理应用下，能够推动幼儿的健康发展。所以教师必须结合幼儿的具体情况，来进行积极的思考，从而更好的发挥游戏对于幼儿成长的推动作用。
参考文献：
[1]王伟桂.游戏在幼儿教育中的有效性探析[J].才智,2019(26):.
[2]于战营.探析游戏在幼儿科学教育中的运用[J].新校园(上旬),2017(06):.