苏朝霞
湖南省益阳市桃江县石牛江镇中心学校 413412
摘要：在现阶段的初中语文课堂教学中，材料作文的写作还存在一些问题，值得进一步去完善，但是有的初中语文老师在课堂教学中并没有加以重视，造成学生对材料作文的写作能力不足，甚至导致初中学生对材料作文写作和语文科目的学习兴趣不足。因此，研究高效的初中语文材料作文写作策略，对于初中学生的作文写作和语文学习至关重要，以便为今后初中语文老师材料作文写作教学提供参考，更好地提高初中学生材料作文写作能力，促进初中学生全面成长。
关键词：初中语文；材料作文；高效；写作策略
作文写作能够提升学生的逻辑能力和语言组织能力，是初中语文课堂教学的重要内容，占据了语文知识内容的很大板块。初中语文作文教学中材料作文的写作是非常重要的一项内容，初中学生的表达能力和想象力直接影响着材料作文的写作质量，是材料作文写作的基础[1]。初中语文材料作文的写作，一般由漫画或者文字信息来表达某个主题，要求学生理解题目中蕴含的真实意义，在写作过程中展开。因此，初中语文老师帮助初中学生提高材料作文的写作能力，研究高效的教学方法，是初中语文课堂教学的重要任务。
1. 初中语文材料写作现状
1.1学生缺乏对材料作文写作的兴趣
在传统教育模式下，多数初中学生对材料作文写作的基本素养不够成熟，遇到材料作文写作题目时思路不清晰，表达能力不足，尤其是难以找到材料作文想表达的中心思想，让很多学生对材料作文产生了畏惧心理，对材料作文的写作具有一定的抵触性[2]。初中学生对材料作文这样的感知下，在写作材料作文时，常常会失去对其的写作兴趣，产生完成作业任务就可以的了心态。此外，初中学生按照老师提供的题目和材料被动的完成写作任务，可能在写作时不会认真思考，写作过程中也就不会流露出真情实感，不仅可能出现病句或者用词不当的错误，还可能出现偏题的现象，长此以往，不仅材料作文写作能力没有提高，还会影响整个语文科目的学习，不利于自身的快速成长。
1.2缺乏有效的材料作文写作教学方式
初中学生对材料作文写作缺乏兴趣，影响语文成绩的原因可能有很多，其中一个就是老师没有在材料作文写作教学课堂中应用有效地、适合初中学生的教学方式[3]。
首先，在材料作文教学过程中，初中语文老师可能过于注重材料作文写作技巧的讲解，而忽略了初中学的理解能力相对有限，造成学生对老师讲解的内容掌握程度有限，以至于在材料作文写作过程中不能充分表达自己的想法，写出来的作文水平有限；另外，在教学过程中可能没有充分考虑学生心理，初中学生往往充满着自己的想法，有自己喜欢的内容和感兴趣的方向，如果老师限定了写作材料，可能不利于学生想象思维的发展，给学生造成逆反心理，最终导致对材料作文写作兴趣的缺失。
2. 初中语文材料作文的高效写作的建议
2.1 完善课前准备工作
做任何事情有良好的开始则意味着成功了一半，而良好的开始需要老师充分的课前准备工作，完善课堂教学中的每一个细节。在课堂开始前，初中语文老师可通过调查问卷或直接询问学生本人的方式了解学生对什么类型的材料作文感兴趣，如科技类材料作文、生活类材料作文、文学类材料作文、哲理类材料作文等，了解初中学生具体想法，根据自己的教学内容、课堂任务综合考虑选择既能激发初中学生学习兴趣又能传授作文写作知识内容的材料作文。初中语文老师充分的课前准备有助于打破传统课堂教学的枯燥感，保证材料作文类型符合初中学生的心理需求，提高材料作文课堂教学效率，来更充分的授业解惑。
2.2 提高学生对材料作文写作的兴趣
在实际教学过程中，尤其是初中材料作文教学过程中，初中学生由于存在自身学习能力有限、逻辑思维尚不成熟的情况，再加上材料作文写作具有一定的综合性和难度，可能造成初中学生对材料作文写作失去兴趣的情况，我们应该想办法去改变这种普通教学模式的弊端。初中语文老师在教学过程中可以采用生活化教学方式，将生活知识融入到材料作文写作教学中；或者采用现代化教学方式，将多媒体运用到材料作文写作教学中；或者在课堂上积极地和初中学生互动，交换彼此之间想法的教学方式，来提高初中学生对材料作文写作的积极性，激发他们对材料作文写作的兴趣，提高语文课堂教学效率。在愉快的氛围下学习材料作文写作知识，能够提升学生对语文材料作文写作的兴趣，有利于提高学生的思考、记忆甚至想象的能力，其学习潜力也能够被更充分的挖掘，促进学生的整体发展。
结束语：
在学生的初中阶段，培养学生作文写作能力是一个重要的教学目标，初中语文老师应该改变传统教育模式下材料作文教学的弊端，完善课堂教学的准备工作，做好扎实的教学设计，激发学生对材料作文的写作兴趣，提高学生整体的写作素质，促进学生的全面发展。
参考文献：
[1]. 朱学海.浅谈新课改下初中语文作文指导的策略[J].中国科教创新导刊，2010，（15）：16.
[2]. 李遍清.怎样引导学生写好村材料作文[J].考试周利，2009，27：145-146.
[3]. 周涛. 初中语文材料作文的高效写作策略分析探述[J]. 新教育时代电子杂志（学生版）, 2018, 000(038):193.