徐梦兰
江苏省常州市武进区庙桥小学
【摘要】当前教育改革的脚步逐渐加快，为了更好更高效的完成课堂教学目标，许多学校不断推行使用希沃白板助力英语课堂教学。英语是作为一种语言性学习，很需要教师不断的打造多样化的课堂，来开扩学生的视野。与传统的黑板相比，希沃白板是一类结合信息技术的教学工具，不仅可以采用多媒体的教学模式，还可以结合板书的方式进行学习，达到了二合一的效果，以此更加充分的提高课堂教学质量。
【关键词】希沃白板 英语 课堂 策略
【正文】希沃白板是改善了黑板的缺点而推出的一种全新的产品。目前，越来越多的学校也逐渐推崇使用希沃白板。希沃白板更是在一定程度上结合了多媒体的方面来进行教学，例如直接投屏播放PPT、动画展示、网上案例搜索等等也是传统黑板无法比拟的。在小学教学众多学科中，英语作为一门开放性的语言，更需要教师在教学过程中扩宽学生的视野，经常阅读外国报刊、新闻等等。因此，希沃白板一方面能够协助教师更好的教学，一方面又能够在调动学生学习的前提下助力英语课堂的高效进行。希沃白板存在许多功能，此篇文章将根据如何更好的作用希沃白板助力小学英语课堂教学展开研究与讨论。
一、运用幕布功能
希沃白板开发完成后存在幕布的功能。在英语的学习上，学生应以学习兴趣为前提进行学习，而通过作用幕布，可以调动学生的学习兴趣，活跃课堂教学氛围。简单来说，幕布就是需要教师在教学英语时，可以作用多媒体图片进行学习，并且通过一些简单的遮挡，让学生进行猜测试的学习，通过这种方法进行学习可以改变传统的教学思路并且活跃学生的思维模式以此更好的达成教学目标。
例如：以译林版本小学五年级上册英语第五单元What do they do?(他们是做什么工作的？)的为例，此单元需要学生学习一些相关职业的英语单词，如：cook、doctor 、driver等等，此时教师可以应用希沃白板所具有的幕布功能引导学生可以通过看图说话的方式进行学习，教师可以播放相关图片，并且遮挡住对应的英语答案，让学生通过观察，回答出图片上所对应的职业。比如教师通过提问“What's his job?”让学生通过自己的思考通过英文说出正确答案，这种方法能够使学生积极回答问题，提高学生的活跃度。学生在回答上也可以采用向教师提问的方式进行回答，比如“Is he a teacher？”，任课教师可以根据学生所提出的疑问，可以采用口头回答，例如“Yes,he is”或者"No，he isn’t"，也可以采用答案揭晓的方式进行学习，让学生带着疑问等待教师将答案公布出来。学生积极回答问题，更加活跃课堂氛围，不仅对英语不同工作的说法进行了初步了解，又会说了疑问句，真正做到了两全其美。
二、运用灯光聚焦
学生在课堂上第一眼关注的应该是最能够引人注意的地方，此时运用希沃白板中灯光的效果可以聚焦学生的注意力，这是黑板所不能比的。教师可以首先通过提前预习，将教学目标的重点通过希沃白板灯光的作用聚焦学生的注意力，加深学生的记忆程度，以此更好的完成教学进度。并且通过引起学生关注度的办法进行英语教学更能帮助学生在日后知识的回想中奠定基础。
例如：以译林版本小学五年级英语下册Unit 5 Helping our parents为例，这个单元需要教师教会学生现在进行时的含义、构成等等，同时对本单元出现的动词现在分词形式进行学习。教师可以将现在进行时的含义、构成：be动词（am,is,are)+动词-ing形式以及肯定句式结构：主语+be动词（am,is,are)+动词-ing形式+其他等等这些重点知识点进行聚焦并放大，引起学生的注意，让学生帮助更加能够清晰直观的记忆知识点。
三、积极进行课堂活动
开展课堂活动可以更加让学生在英语教学上获得参与感。希沃白板有一个潜在的功能就是可以实现课堂活动的完成，并且对当堂课所学的单词，语法进行巩固复习。希沃白板课堂活动是多样化的，可以激发学生的兴趣。学生如果在课堂上一味地通过老师来讲的方法必定是枯燥无味的，所以教师可以结合一些课堂活动来调动学生的积极性，让课堂更具有趣味性，从而达到高效的课堂。
例如：在译林版本五年级下册英语第一单元Cinderella需要学生学习并了解动词第三人称单数形式，比如有的需要直接在动词词尾加work的复数形式为works，还有的以-ch，-sh，-s，-x，-o结尾的动词，直接在词尾加es，比如wash-washes等等，如果只通过死记硬背是很难牢记的，这时教师可以运用希沃白板给出学生A.B.C.D的选项让同学分小组讨论最后进行选择，小组通过抢答得分，得分最好的小组将会有特殊的奖励。通过这种开展一些有效的课堂活动可以调动学生的学习热情，更好的帮助教师完成教学任务。
【结束语】时代不断的在改变，教师都应该合理正确地运用希沃白板更好的完成教学。并且希沃白板也有许多优点是黑板所不能比拟的。通过智慧的运用希沃白板不仅可以调动学生在英语学习上的积极性，还可以让学生清晰的对知识点进行了解，从而达到高效的课堂。况且现在是信息化时代，教师更应该借助希沃白板的信息技术进行合理的教学，让学生对于英语更加能得到全方位多样化的学习。
【参考文献】
[1]常倩.智慧运用希沃白板，助力小学美术课堂教学[J].小学时代,2020(17):33-34.
[2]朱徐一小. 小智慧运用希沃白板 助力小学美术课堂教学[A]. 中国管理科学研究院教育科学研究所.2020年现代教育技术研讨会论文集（二）[C].中国管理科学研究院教育科学研究所:北京恒盛博雅国际文化交流中心,2020:3.