梁卫汉
广东省惠州市博罗县园洲中心小学
【摘要】小学教育在当前来说是国家很重视的一项工作，现在小学教育越来越多样化，教学方式也都雨后春笋般的出现，但对教育管理中也有或多或少的不足需要改正，对于教育中出现的问题校长应该给予重视，并在管理中吸取前人的经验，弥补自己在教育管理中的不足之处。校长是在学校有着至高无上的地位，但同样要承担很大的负担，让自己的学校管理的更好，让学校更加昌盛，能够培养出更多的人才，为祖国做出巨大贡献，本文对小学校长教育管理困境及对策进行探讨。
【关键词】小学校长教育管理 困境 对策
【正文】在一所学校中，如果管理不得当，那么这个学校就是不成功的，很可能在这个社会上很难继续创设下去，每个学校有每个学校的管理制度，管理体系不同产生的结果就会有所不同，但学校在管理中会面临各种各样的困难，不是那么容易进行的，毕竟，每个人成功的背后必然付出了很大的努力。小学的教育管理是否合理有效就决定这所小学的教育水平和管理能力，如果管理好，那么这所小学的学生素质肯定不会差，但是如果管理的不好，可想而知这所学校存在很多问题，所以本文对小学校长教育管理困境及对策进行探讨。
一.当今的教育管理
很多人不再那么重视小学教育，一般都重视中学教育，高中教育，，大学教育，认为这些教育远远比小学教育重要的多，这些教育都是孩子人生中的一个转折点，但其实小学教育也是很重要的，当前的教育管理体制不完善，小学教育中的教育管理暴露出很多问题。
二.教育管理中的困境
1.1父母把儿童看成学习的工具让孩子对学习产生厌烦
孩子们不喜欢学习的原因可能就是父母总是把自己逼的太紧，每天都会叮嘱学习，久而久之，孩子会觉得自己就是一个学习的工具，并不是真正的自己想学习，要学习，不能感受到学习得快乐，家庭往往是孩子们的避风港，但家长总是逼着他们去学习反而会适得其反，还可能激化家人与孩子之间的矛盾。
2.2管理制度和竞争压力
太多的纪律管着着孩子们 ，太多的竞争压力压在扰孩子们身上，纪律和竞争是学校最突出的两个教育方向，大部分的管理工作都向它们发展。老师希望维护的是纪律，但忘记努力保护儿童的天性，在把自由归还给孩子这件事上没做任何努力。孩子在学校里每天都要学习还要注意不犯纪律性错误，有各种要求束缚着他们，让他们产生一种压迫感，但往往这种压迫感带给他们想要突破束缚的力量。
2.3学校领导、老师无法全方面照顾到所有学生
学校里学生人数很多，老师的数量有限，不可能顾及到所有学生，这可能会导致好的学生做的更好，不好的学生可能会变得更不好，导致两极分化特别严重，这会让不好的学生也不想服从管理，和老师作对，和学校的管理制度作对，一个学校里学生肯定会有好坏之分，但如果学校管理的好，那么这个学校还可能会多增加好学生，少一些不好的学生，让优秀的学生更优秀，不好的学生努力的变得好起来，那么这个学校就是一个成功的学校。
三.教育管理对策
3.1校长应大概了解学生的家庭情况
校长是学校的主管者和操纵者。俗话说“望子成龙，望女成凤”一点也没有错。但是每个人都来自不同的家庭，多多少少都有不同的家庭经历，校长可以根据每个孩子家庭的不同进行合理性的管理，不伤及孩子们的自尊心和上进心。
例如:小学校长负责制强化了校长的主体责任，突出了校长在小学校发展中的核心引领作用，对完善中小学治理体系、理顺中小学校内外部关系，推进政府、社会、学校多个方面治理主体的共同育人，增强我国基础的教育公平、均衡发展。
3.2不要给年轻的孩子过多的压力和体罚
很多年轻的孩子们由于过多的压力感到十分苦恼，他们不明白自己为什么要做这么多事情，要竞争，他们有时候不明白自己到底在做什么，压力可以适当的给他们，但是过多的压力会给他们带来厌烦，慢慢的就会不喜欢学习，不服从管理，不要把学校面临的压力强加给正值年幼的他们。
例如：学校发生老师对学生进行体罚制度，老师完全不考虑学生本身，只图一时的成功是不够的，如果用惩罚这种行为来管理学校，我觉得这是不成功的方式，更是最愚蠢的方式。这种行为体现出学校管理不力、教师的作风不正等问题，应建设好优良的教师风和加强管理力度，不只是对学生的管理，对老师的管理也不应纵容。
3.3校长应该做好自己的本职工作，以身作则
只有学校的校长做到了这些规定的管理制度，相信学生也会以校长为榜样，服从管理。校长也是学校的一份子，更是学生最敬畏的人，如果一个学校的校长都做不好自己的本职工作，管理不好自己，那么更何况学生呢，应该为学生树立榜样，才能更好的管理学校，管理学生。
【结束语】作为一个学校的校长，作为一个教育者来说，教书育人是本职工作，而且是一份神圣的工作，面对小学的教育管理虽有困难，但是前路漫漫，未来的路有很长，我们不可能停止不前，而应迎难而上，克服面前的这些困难，为的不仅仅是自己，更是为了正在学习的孩子们。
【参考文献】[1]黄亮凤. 浅论幼儿园语言区角设置对幼儿语言学习的辅助效应[J]. 课程教育研究,2020,(10):21-22.
[2]田治锋. 对当前小学校长教学管理困境及对策的探讨[J]. 农家参谋,2019,No.634(20):292.