刘金燕
广西南宁市横县陶圩镇龙头小学 530300
摘要：在现在的教育活动中，受到各方面的影响因素发生了很大的改变，无论在教学的模式还是教学的思维上都得到了很大的进步。针对现在小学语文作文教学的现状，完善相关的教学内容，提出一些针对性的手段，引导学生能供主动的进行创造，这样才能达到一定的发展目的。
关键词：小学语文作文教学；有效性
现在小学教学工作受到越来越大的重视，家长都对自己的孩子寄予希望，希望能够从小为孩子创造良好的发展环境，学校当然需要不断地完善相关的工作，改善教学的模式，为学生提供良好的发展条件，教学工作要满足现在的发展需求，引进先进的教学手段，完善相关的工作，这样才能实现更好的发展。
1、小学语文作文教学现状
1.1学生对作文兴趣不高
根据调查来看，我们可以发现小学阶段学生对于写作的兴趣不高，一方面是因为学生的个人能力还有阅历比较少，在写作上不成熟，写作只是单纯的想应付作业，并没有真正的享受这个过程，所以在实际的发展中，学生对于语文写作的学习是比较被动的。这样就会使得学生无法真正掌握知识的内涵，也无法灵活的将各种写作技巧运用到写作中来，学习的态度不端正，那么付出再多的努力也是白费，学习一定要找到目标，掌握一定的方法后主动的进行探索，这样才能达到一定的效果。
1.2教学方法比较单一
教学方式单一也是影响教学质量的一个重要的方面，由于教师自身的专业素养不高，对相关的教学工作还没有得到进一步的完善，并没有将学生放在学习的主体，这就会导致学生学习的积极性大大下降，表现的机会也非常有限。在小学阶段，教师没有从学生的特点出发来做好相关的工作，没有为学生创造良好的教学环境，使得学生能供发现写作的乐趣。在实际的教学工作进行的时候，师生之间的交流也是非常少的，没有调动小学生的天性，这样就会压制学生的潜能，无法更好的进行创造。教学的方式单一就无法进行针对性的教学，使得各项教学内容无法形象的展现出来。
2、小学语文作文教学策略
2.1在教学中引导学生观察生活
为了能供丰富小学语文作文教学的内容，教师可以从实际生活出发，通过生活中熟悉的事物激发学生的创作灵感，使得学生既能够享受生活，也可以将自己的真实情感流露到自己的文章中来，不断地进行创新才能达到更好的效果。
教师可以组织学生进行春游，让学生能够更好的观察周围的世界，这样不仅能供使得学生的心灵得到更好的安抚，还可以提高学生创作的积极性。教师可以给学生讲解一些有关生活中学生还不了解的知识，一边带领学生享受自然的风光，一边给予学生自由的想象时间。
将写作和本次的活动有效的结合企业，可以不限体裁，也可以让学生运用所学的写作技巧来将今天的所见所闻描绘出来，这样一来不仅能够巩固所学知识，还可以更好的拓宽学生的思维，使得学生能供更享受写作这个过程，在教学工作的进行中，教师要充当一个引导者，丰富学生的知识，使得学生能能够不断地提高自己的能力，在创作中实现更好的发展。教师要充分调动学生的主动性，使得学生配合教师的工作，更好的参与到写作工作中来。
2.2将丰富的情感融入写作中
将自己的情感充分的融入到写作中来，能够使得文章呈现出不一样的效果，面对现在的发展情况，我们更加需要学生能够展现自己真实的一面，每个学生都是不同的，每个人都是独特的，所以在想法上和思维上都是不同的，教师就是要将学生的岂能激发出来，在加上自己的真实情感，那么写作的能力就会得到明显的提升。教师要带领学生学习各种知识，丰富自己的内容，积累更多的素材，在不断地练习和感悟中来将知识融会贯通。现在学生之间的竞争压力越来越大，必须要在具备知识和能力的基础上不断地进行创造。
教师可以让学生经常以写日记的方式来将自己的情感表露出来，写日记是一种良好的习惯，学生能够将自己的秘密隐藏起来，调整好自己的心态，更好的投入到学习中来，教师也要与学生建立亲密的关系，加强师生之间的互动，这样就能更好的引导学生真实的表露自己。比如教师可以组织一些小游戏，讲出自己的心里话，让学生之间能够互相分享自己的经历，鼓励学生真实的表达自己的感情，这样不仅能够营造良好的学习氛围，还能提高教学的效果，每个学生都能真实的表现自己，这样才能更好的把握教学的真谛，对学生和教师都是一种很大的帮助。
结束语：面对现在的发展形势，小学教学工作还需要得到进一步的完善，把握发展的关键，实现更好的发展，为学生创造良好的发展环境，教师就要从自身出发，不断提高自己的能力，丰富教学的手段，构建完整的教学体系，拉近与学生之间的情感，这样才能取得更好的效果。学生能够从小养成良好的学习习惯，积累更多的知识，这样就能在其中不断地进行创造，对学生今后的发展也产生了积极的意义，我们必须要以学生的需求来做好各个方面的工作。
参考文献：
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