刘华运
湖北省广水市实验高级中学
摘要：化学制品在生活中的应用十分的广泛，在给人们的生活带来便利的同时，也造成了一定的环境危害，影响到了人们的健康。鉴于低碳生活、保护环境是当前社会的一个要求，而想要做到这些就需要学生具备一定的环保意识，而化学学科与环境有着密切的联系，所以教师在开展化学教学的时候，要注意培养学生的环保意识。本文从教学内容、化学实验、实践活动三个方面入手，阐述了如何在高中化学教学中培养学生的环保意识。
关键词：高中化学；培养；环保意识
高中化学在培养学生的环保意识方面有着得天独厚的优势。因为环保问题是全社会所关注的，而造成环境问题的是化学制品，所以教师需要在开展教学的时候，培养学生的环境意识。那么教师应该如何在化学教学中培养学生的环境意识呢？下列提供了三个简单有效的策略，教师可以将其应用起来。
一、在教学内容中融合环境保护思想
课堂教学是以教材为基础的，教学的主要内容为教材中的知识点。所以在教学教材内容的时候融合环境保护思想，可以让学生意识到化学制品会给人类的身体健康带来怎样的危害，可以让学生对利用化学方法、制品保护环境有一定的了解【2】。可以让学生将化学资源的合理开发、利用有深入的了解，可以让学生站在化学的角度上对自然与环境的内在联系上对社会现象进行研究。
在实际教学中，教师需要注意收集环保的相关信息，要将课堂教学与学生的实际生活有效地联系在一起。比如在生活中废渣、废水、废气的排放量在不断的增加，而这导致的后果就是环境受到了严重的污染，雾霾天气在频繁出现。在教学中，教师就可以将教学内容与雾霾天气的形成原因、给人类的带来的危害结合起来，借助其帮助学生将环保意识形成。比如大量地使用制冷设备、排放大量的汽车尾气使得臭氧层受到了严重的破坏，而臭氧层受到破坏后使得生物产生了变异，人类染上了不知名的疾病。而炼铁炼钢工厂对废渣废气的处理方法使得环境污染更加的严重，通过介绍这些，学生可以意识到环境保护迫在眉睫。教师还可以让学生进行研究性学习，简单来说就是让学生将互联网利用起来，收集水污染的基本现状的资料、治理资料，然后让学生以小组的形式进行讨论。通过这一过程，学生不仅可以加深对知识的理解，还可以让自身的环保意识得到有效的培养。
二、在化学实验中融合环境保护意识
化学本身就是一门以实验为基础的学科，所以教师在开展化学教学的时候，可以根据化学的这一特点，将环境保护意识融合在化学实验教学中【2】。
比如教师在指导学生做实验的时候，教师可以适当的开展环保教育，让学生改进实验装置。比如在让学生进行有毒气体的排放的时候，教师可以让学生添加转化、吸收装置，将排出的有毒气体及时地进行转化、吸收，从而有效的减少有毒气体的排放。除此之外，教师还可以多让学生进行微型实验。通过微型实验，不仅可以减少化学材料的运用，还可以有效地减少环境污染。比如让学生在进行卤素与卤素间的置换萃取、氯离子的检验实验的时候，教师可以让学生进行微型实验。在完成实验狗，教师要让学生将实验过后的废物、废液进行处理，要禁止学生随处乱丢。而在银境反应后产生了含重金属的废液，教师就需要让学生将其放在指定的器皿当中。在让学生将其放进去的同时，教师要告诉学生回收会有怎样的意义，要让学生去深入的思考如何把这些液体变废为宝。这样一来，学生就可以逐渐地将环保意识养成。除此之外，教师在开展化学实验教学的时候，要告诉学生如何使用、贮存化学试剂，要让学生明白其的性质、防止污染的方法。
三、在课外实践活动中融合环境保护意识
课堂教学仅有四十五分钟，光靠这四十五分钟的渗透环境保护意识显然是不够的，教师需要将其与生活实践有效的结合在一起，才能让环境保护意识深入学生的心。例如教师可以利用课外实践，将学生组织起来，让其去进行调查、研究。
比如教师可以让学生去测定大气污染物的浓度，可以让学生来到附近的工厂去观察污水是怎样的去处理的，而在处理污水保护环境方面工厂做出了怎样的措施。随后，教师可以让学生思考如何正确的处理这些废水。而让学生测定大气污染物浓度，可以让学生切实的对周边的生活环境有一定的体验，教师这时可以引导学生进行探究性学习，比如以小组的形式进行讨论，查找相关的资料等，去搜集应该如何将废物利用起来，如何去处理环境污染。在学生收集完相关资料，也有了一定的亲身体验后，教师可以让学生以其为基础写一篇文章，然后将优秀的文章贴在宣传栏中。
环境保护迫在眉睫，虽然学生的年纪并不是很大，但是保护环境人人有责。而想要让学生去自主自发的保护环境，教师就需要培养学生的环保意识。上述提到了三种培养学生环保意识的方法：在教学内容中融合环境保护思想、在化学实验中融合环境保护意识、在课外实践活动中融合环境保护意识，教师可以将其运用于实际教学中。只有这样，才能有效地将学生学习化学的兴趣提高才能让学生的环保意识得到培养，帮助学生将环保思想树立起来，养成低碳生活的习惯。
参考文献：
【1】王治斌. 浅谈高中化学教学中培养学生环保意识的策略[J]. 西部大开发旬刊, 2011(10):90-90.
【2】童树林. 浅谈化学教学中如何培养学生的环保意识[J]. 湖北科技学院学报, 2013.