张巧燕
永泰县城南幼儿园 350700
摘要：低碳生活的理念是目前环保意识中非常重要的一环，在幼儿园学前教育中融入低碳生活的教学元素对于孩子从小养成环保责任意识以及对于低碳有一定的了解是很有帮助的。特别对于幼儿园创意美术教学而言，其中有很多的环节都能够尝试这去结合低碳生活的理念来进行课程设计，本文主要从低碳生活在幼儿园创意美术教学实践中应用对相关的策略进行了分析和研究，也提出了其重要性。
关键词：低碳生活；学前教育；创意美术教学
环境的污染和全球的能源危机已经对人类的生存完成了威胁，也在很大程度上影响了我们的日常生活。一方面，人们会对周围环境不好的情况发出不满，斥责不良的环境严重影响了我们的生活质量，但是，另一方面，人们又不注意环境保护，对于环境的污染也越来越严重。现阶段对于环保意识在日常生活中的渗透往往都只是停留在的口头倡导很多人没有付诸实际的行动。低碳生活的概念作为环保理念的重要组成部分在很大程度上是环保意识养成的重要元素，年龄越小，意识的形成越容易收到外界的引导，在学前教育阶段，小孩子的各种思维思维方式只要幼儿园老师做出合适的引导就能成为他们行为意识中固定的组成，在他们后期的成长中也会不断的影响周围的人，因此，将低碳生活融入幼儿园教育的时间探索中是每一位学前教育工作者需要共同努力的目标。
一、低碳环保理念在幼儿园教学实践中创意美术教学环节的应用现状
幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境，合理安排幼儿一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要。所以，我们将幼儿低碳意识的培养和低碳生活方式的构建融入到领域活动、环境创设、游戏活动、家园共育及社区合作中。
首先，目前幼儿园对于创意美术教学过程中的低碳环保理念融合没有完整有效的教体系，一般来说，幼儿园只会安排一个课时或者最多三个课时在美术课堂内添加一些低碳环保的元素，课程的编排也以较为传统的美术教学为主，这样很难吸引孩子们的学习兴趣，对于手工课上的东西只会觉得好玩，并没有把低碳生活的理念从中提取出来。其次，老师在教学讲述一些美术课程的过程中语言过于死板生硬，因此，是的课堂上的美术教学内容传递出来的东西并不能完全得到幼儿的认可，很多时候他们只关心有趣的事物，这就使得课堂中的低碳理念渗透严重缩水。
二、幼儿园融入低碳生活理念的重要性
(一)从小培养低碳意识
幼儿处在认知成长的发展时期，很多优秀的品格很有可能会跟随孩子一生，影响孩子一辈子，而这些优秀的品格都是在小学阶段一点一点形成的，相对来说这个时期的孩子自我意识非常薄弱，很大程度上他们的行为习惯都是受到了老师和家长的引导，而幼儿园的教学主要的作用就是完成幼儿思想指导工作，对于环保低碳知识的培养就需要从小抓起，让低碳成为新一代祖国花朵的一种生活方式，学会珍惜自然资源，并逐步的亲近大自然，感受大自然的美好。
(二)幼儿行为影响着家庭行为
其实幼儿低碳生活意识的形成一方面是帮助他们个人养成良好的习惯，有环保责任心，学会珍惜地球母亲的所有资源，而另一方面，一个孩子作为一个家庭的核心很大程度上也会影响着一个家庭里所有的成员去规范自己的行为，对于幼儿低碳生活理念的教学实际上不单单是为了孩子自己，也是为了让他们去影响他们周围的长辈和亲人，带动家长实施低碳环保的行为，也使得家庭教学环境得到全面的优化，更有利于孩子的健康成长。
三、幼儿园创意美术教学活动中低碳生活理念融入的策略
幼儿时期的孩子一般来说都是借助对外界事物的感知来实现认知的，这也是他们学习知识和理念的主要途径，而创意美术教学想要融入低碳生活的理念就更应该走进生活，因此，美术课的设计应该具有一定的创新创意，但是又必须符合孩子们对于理念认知的规律，对于生活中一些废旧材料的收集和循环利用就是一个很好的融入低碳生活理念和美术课元素的内容，在美术课上，老师可以安排孩子们收集生活中的一些废旧物品来制造一些小东西或者小手工，在讲解小手工的制作过程中，可以告诉他们那些脏脏乱乱被丢弃的东西也可变得这么美丽，慢慢的再把低碳生活的理念贯彻在其中引导出来，使得孩子们能够自然而然的接受。
收集的材料可以是废弃的塑料瓶子、易拉罐、用完的铅笔头等等，通过美术元素的组合可以制作很多的小手工，在加上一些辅助的内容很容易就能引起他们的兴趣，在这个时候老师要抓住机会，把低碳生活的理念富有趣味性的融入到教学中，可以借助一些动画视频来引导，也可以引发孩子们的自主思考，来建立低碳环保意识。幼儿园创意美术课程的核心在于通过富有特色的美术手工和美术制作来激发孩子们的学习兴趣的同时，融入一些理念和思想潜移默化的对他们产生影响，通常是手和脑并用的，而且其教学效果比普通的其他课程而言更加的明显有效，老师们还能够在美术课堂上组织学生们绘画自己心中的地球，对孩子们手中的画作进行有趣的讲解，从他们的自主思考来帮助他们养成低碳生活的习惯。
四、结束语
低碳生活融入幼儿园创意美术课堂的教学实践中很大程度上能够帮助孩子们从小培养环保意识，也提高了学前教育的综合质量，幼儿园老师要不断探索新的教学方式，提高自身教学水平，将美术的审美融合环保理念够传递给幼儿。
参考文献：
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