韦燕
广西南宁市马山县中心幼儿园 530699
摘要：随着经济的快速发展，社会的不断进步，国家对教育的重视程度也越来越高。众所周知，学生是祖国的花朵。而幼儿阶段作为学生的一个启蒙时期自然受到了越来越多人的关注。如何促进学生的全面发展成为了国家教育部和相关教育工作者甚至是整个社会关注讨论的热点话题。要想促进幼儿的全面发展，借助民间游戏的力量是非常必要的手段。民间游戏的合理运用，不管是对于幼儿的知识学习还是全面发展来说，都能够发挥十分重要的作用。本文通过对民间游戏的探究，强调了民间游戏资源在幼儿园活动中的重要性，传递了一些有关将民间游戏资源运用到实际的幼儿园活动中的实施策略，希望能够对幼儿的成长和幼儿的教育事业产生一定的积极影响。
关键词：民间游戏资源；幼儿园活动；运用对策
前言：
处在幼儿阶段的幼儿有着好奇心强、注意力容易分散等特征。在这样的情况下，民间游戏的良好运用显得尤为重要。民间游戏作为幼儿最重要的启蒙教学资源之一，对幼儿教育事业的发展能够产生重要的影响。如果民间游戏资源能够科学合理地运用到实际的幼儿园活动中，不仅仅能够使幼儿汲取更多优秀的文化知识养分，树立正确的学习观念，还可以逐渐培养幼儿们自主学习的良好习惯，促进他们的全面发展。这对于幼儿今后的成长和发展来说，是有着不可比拟的优越性的。
一、明确民间游戏地位
（一）民间游戏的文化性
民间游戏是在实际的生活中经过了漫长的时间逐渐演化和发展而来的。由于它是人们在现实生活中发明的，所以有着强烈的自由性。它不仅仅种类繁多，而且内容也极其丰富，比如最常见的丢沙包、跳皮筋等等。这些游戏不仅仅因为其趣味性带给了更多人欢乐，而且它们还能够锻炼参与者的思维，在无形中开发他们的智力。除此之外，民间游戏因为有着深刻的文化教育意义而被运用到幼儿园的活动教学中，比如说剪纸、猜字谜等等。兼具文化性和教育意义的民间游戏不仅仅是传统文化中的一抹色彩，更是幼儿教育事业发展道路上的重要工具。将民间游戏资源科学合理地运用到实际的幼儿园活动中，不仅仅能够激发幼儿们的兴趣和热情，更是对我国优秀的传统文化的继承。
（二）民间游戏教学特点
民间游戏有其自身独特的教育特征。一方面，民间游戏是通过现实生活演化而来的，通俗易懂，对于幼儿来说，既简单易学，又能够帮助发散思维。更重要的是，看似简单的民间游戏却能够引申出深刻的哲理。另一方面，民间游戏不仅仅蕴含了许多优秀的传统文化，而且还包含了很多地方特色。所以，在参与游戏活动的同时，幼儿还可以体验各个地方的风土人情和文化特色，这不管是对培养幼儿的思维能力还是提高幼儿的认知水平来说，都有着重要的意义。
二、凸显民间游戏价值
（一）民间游戏教学价值
民间游戏作为一项优秀的传统文化，除了有其自身独特的文化价值，它还能够促进幼儿的身心发展。
首先，民间游戏中有动手能力比较强的活动，它能够锻炼幼儿的身体，激发他们的人体潜能，比如说跳皮筋。在游戏的过程中，幼儿不仅仅要进行跳跃、变换动作等，还要和队友进行相互配合。这样一来，不仅仅锻炼了幼儿的各个关节，而且还提高了他们团结协作的能力。其次，除了锻炼身体，民间游戏还能够培养幼儿们的思维能力。比如，以魔方游戏为例。在魔方反复变换的时候，幼儿要同时注意六个面的变化。在这样的情况下，幼儿不仅仅能够发散思维，还能够培养自身的空间感。最后，民间游戏还有利于培养幼儿们不服输、勇于挑战的良好性格。
（二）民间游戏文化价值
除了拥有益智性，民间游戏还有其自身独特的传统文化价值。将民间游戏资源运用到实际的幼儿活动的过程中，在提高幼儿身体素质和启发他们的思维的同时，还能够让幼儿们体验到各种各样的地方性和民族性的优秀文化。比如，以剪纸为例。通过剪纸，幼儿们除了能够感受到传统美学和雕刻艺术的碰撞的美，还能够深刻体验到河南当地的传统的文化之美。幼儿阶段正是幼儿的启蒙时期，在这个时候融入民间游戏，对于我国优秀的传统文化的继承和发展来说有着极其重要的意义。
三、丰富民间游戏内容
既然民间游戏有着深刻的文化价值和重要的教育意义，我们就应该不断挖掘，尽量使民间游戏的内容能够丰富一些，运用日常生活中的各种素材来开展民间游戏活动，为其注入新生机。民间游戏大致分为以下几种类型：首先是科学探索类，比如抽陀螺；其次是益智类，比如七巧板；还有美术类，比如剪纸；还有体育类，扔沙包。作为教育工作者，应该努力将民间游戏全方位地渗透到实际幼儿教育活动，将需要的材料投放到各个领域和环节中，引导幼儿们主动参与民间游戏，从而传承民族文化，从小培养民族自信。
结语：
结合多次的实践结果和多年的教学经验，我们不难看出民间游戏资源在实际的幼儿活动中的重要性。如果民间游戏资源运用得当，不仅仅能够适应幼儿身心发展的需求，而且还可以促进幼儿的健康快乐成长。因此，为了促进幼儿的健康成长和全面发展，作为一名幼儿教育工作者，应该根据幼儿发展的实际特征和现实情况，不断探索、积极创新，挖掘更多的民间游戏资源，努力实现民间游戏资源运用在实际的教学活动中的科学合理化。幼儿教学之路固然是艰辛的，但是这其中也少不了因为收获到良好的教学成果而感受到的快乐。总而言之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。为了这群活泼、可爱的孩子们，我们应该在这条道路上不畏困难、永不放弃、勇往直前，为幼儿教育事业的发展贡献一份属于自己的力量。
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