摘要：小学数学教学是小学阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的数学学习来说显得比较重要。在小学数学教学中培养学生的自主学习能力，可以有效地促进整个教学效率的提高。本文论述了小学数学教学中培养学生自主学习能力的原因，指出小学数学教学中培养学生自主学习能力的方法，以供大家参考。
关键词：小学数学教学 自主学习能力 培养方法
现在新课程改革实行了很多年，传统的单一教学模式已经很难适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学之中，都在尝试着进行新的教学改革，这一点在小学数学教学之中也有着明显的体现。在小学数学教学之中，老师开始重视学生自主学习能力的培养，通过培养学生的自主学习能力，让学生对于数学知识的理解变得更加深刻，这样在之后的数学学习当中，效率会变得更高。
1.小学数学教学中培养学生自主学习能力的原因
1.1社会发展的要求
当前，小学数学教学之中，培养学生的自主学习能力，可以促使学生对于数学知识有更深刻的认识和理解，这也是社会发展的需要。因为社会发展需要学生能够学会自主学习，能够树立终身学习的意识，从学习当中找到一些乐趣和快乐，这样会对学生的数学学习产生积极的影响。社会发展急需要一些有创新意识的学生，能够在数学学习中找到一些技巧和方法，这样学生也能够快速地理解和掌握相关的数学知识，自身的数学学习能力能够有所提高和发展。
1.2教学改革的要求
现在，新课改对于学生的要求越来越高，要求学生能够在学习中采用自主学习，能够不断地从学习中汲取丰富的营养成分，提高个人的认知能力，这对于学生的数学学习来说显得非常重要。小学数学教学之中，学生能够在学习开展的过程中，实行自主学习，这样可以有效地促进学生学习能力的提高，让学生意识到自主学习对自身数学学习的重要性，这样学生会在一种宽松的氛围中学习数学知识，这样学生的理解能力和数学学习能力会得到很大的提高。
2.小学数学教学中培养学生自主学习能力的方法
2.1通过导学案进行教学
在小学数学教学之中，老师在教学的过程中，培养学生的自主学习能力，可以通过导学案进行教学，这样可以促使学生的学习效率的提高。在课堂的预习阶段，抓住学生的学习特点，可以让学生快速地理解数学知识。因为小学生年龄较小，自身对于数学知识的理解不够深刻，老师需要做好引导的工作，引导学生快速地理解和掌握相关的数学知识。
例如，在讲解《圆柱和圆锥》 这节内容的时候，老师在让学生预习的时候，可以引导学生快速地对圆柱和圆锥的概念进行理解，让学生能够在理解这些概念的基础上，更好地理解这些数学知识，这样对于学生的数学学习来说帮助很大。
2.2采用小组合作学习的方式学习
在小学数学教学之中，老师在教学的活动中，要注意采用小组合作学习的方式开展教学活动，通过让学生在一起探讨相关的数学问题，来获得问题的解决，这样学生的数学学习能力能够得到加强和提高。同时，学生之间也能够增进彼此的友谊，对数学知识有自己的见解和认识，这样有利于学生的数学学习与发展。老师要注意给学生营造一个宽松的教学氛围，让学生在这个氛围中学习数学知识，这样学生对于数学知识的理解会变得更加深刻。例如，在讲解比例这节内容的时候，老师可以将班级的学生分成几个小组，通过小组合作学习的方式，来对比例的内容进行认识和理解，这样学生对比例的知识的理解会变得更加深刻。
2.3通过微课进行教学
在小学数学教学之中，老师在教学活动之中，可以通过微课的方式进行教学，这样学生的数学学习效率会得到很大的提高。微课教学是利用一些短视频的方式，将数学知识更加直观地展示到学生的面前，这样学生可以快速地理解和掌握相关的数学知识，从数学学习中找到一些乐趣和快乐，这样会对学生的数学学习起到帮助的作用。例如，在对对称、平移和旋转这节内容讲解的时候，老师可以用微课的教学方式，将这些内容直观地展示到学生的面前，这样可以让学生快速地理解这部分内容，这样学生对于这节内容的理解会变得更加深刻。
2.4通过情境教学开展教学活动
在小学数学教学之中，老师在教学活动的时候，要注意运用情境教学的方式开展教学活动，让学生融入到教学之中，从而产生探究的欲望，激发学生自主学习的动力。例如，学习长方体的表面积，让学生从日常生活的礼品盒包装入手来探究长方体表面积的组成。这样学生对于数学知识的理解会变得更加深刻，在这样的数学学习环境中，学生的数学学习效率会得到很大的提高，在之后的学习当中，数学学习会变得更加顺利。
总之，对于小学数学教学来说，要想培养学生的自主学习能力，需要老师在平时的教学中，注意了解学生的学习情况，根据学生的学习因材施教开展教学活动，这样可以促使学生数学学习效率的提高，有助于学生自主学习能力的培养。
参考文献：
[1].王一婷. 如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力[J]. 科普童话，2018(37):56.
[2].胡春香. 小学数学教学中培养学生自主学习能力的方法[J]. 小学生，2018(10):76.