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试析幼儿园新教师的角色适应

发表时间：2020/7/29 来源：《文化时代》2020年5期作者：高开颜

[导读] 在幼儿的成长和学习过程中幼儿园教师是必不可少的，在孩子的成长过程中幼儿园老师扮演着领路人的角色。在幼儿园中新入园的教师在工作中会遇到各种问题，影响自身的教学和发展。因此为了改变这种现状需要幼儿园新教师尽快适应。本文主要对幼儿园新教师角色适应方法提出几点对策，通过这些对策来提高幼儿教师的能力素养，很好的适应幼儿园教学工作。

临沂大学商学院山东临沂 276000
        摘要：在幼儿的成长和学习过程中幼儿园教师是必不可少的，在孩子的成长过程中幼儿园老师扮演着领路人的角色。在幼儿园中新入园的教师在工作中会遇到各种问题，影响自身的教学和发展。因此为了改变这种现状需要幼儿园新教师尽快适应。本文主要对幼儿园新教师角色适应方法提出几点对策，通过这些对策来提高幼儿教师的能力素养，很好的适应幼儿园教学工作。
        关键词：幼儿园；新教师；角色适应


一、概述
        刚刚走上工作岗位的教师会经历职业的适应期，因为在工作之前还都是学生的角色，并没有多少教学的实践经验，在这个过程里是最考验新教师的教育教学能力和其他素质。这段过程结束的时候就标志着这位教师已经能够完全适应现在教育教学的工作，能够基本完成教育教学工作任务，最后得到学生、家长和领导的喜爱、认同和肯定。
        二、幼儿园新教师的角色
        （一）生活中的母亲
        对于一个孩子来说，他在最懵懂、最胆怯的阶段要离开每天照顾他的父母、离开家人的宠爱和关怀、离开自己熟悉的家庭来到幼儿园，一个对于他来说完全陌生的环境，还需要和其他小朋友一起生活学习，只有两个老师陪着他们，这对他们来说不是一个可以很快接受的过程。这个时候就需要教师的帮助，在对待不同的儿童的时候，教师也需要因材施教，通过与孩子的接触了解他们的性格脾气，一定要关注每一个孩子。幼儿教师是有义务关心爱护每一个孩子，这也是幼儿园的保教结合。
        （二）游戏中的伙伴。
        在幼儿教育的过程中，大多都是在游戏中带着孩子学习，玩耍是这些儿童的天性。在幼儿园中，每一天幼儿都会进行着各种各样的游戏，包括晨操、角色游戏、游乐设施、集体教学中的游戏，游戏陪伴着他们的幼儿园生活。在游戏的过程中教师需要以朋友的身份加入他们，而不是以老师的身份参与他们的游戏，更不要去指导他们自己的游戏。
        三、幼儿园新教师角色适应的策略
        （一）提高自己的专业素质
        教师素质的核心和灵魂是教师的师德素养。所以，育人是教师教学的主体，教师应该具备完善的人格，要以身作则，做好学生的榜。刚刚入职的教师要虚心向老教师讨教并听取他们的意见，通过学习借鉴教学方法和手段，从中吸取有用的知识，来改进自己的教学方法，学会使用好各种新型的现代化的教育手段。树立终身学习的观念是一个教师必须做的。

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        （二）个人——调整心态，积极适应
        你从学生转变为老师的过程是伴随着很多压力的，要面对角色转变时的现实冲突，在这种时候我们常常会感到自卑、不自信，由于这样的情绪又影响工作的适应。首先，新教师应该积极地向老教师进行讨教，尽量确保每一项教学活动都可以顺利进行，从而对自己产生一定的信心；其次，要给自己设定长期及短期目标，长期目标可以让我们有努力的方向，而短期目标可以给我们一些动力去完成现有的工作，从而起到缓解心理压力的作用；最后，一定要调整好自己的心态，一个人如果想获得成功，就需要有较高的心理承受能力，当然也不要给自己过多的压力，当不舒服时可以和领导或老教师进行沟通。新教师要面对的最主要的是如何从学生的身份转变到老师的身份，学习好如何做一名称职的、对孩子有益的教师。“师徒结对”将会对新教师起到很大的帮助。
        （三）同事之间友好相处，相互帮助
        在幼儿园中，我们面对的不仅仅是孩子，我们还需要面对同为幼儿教师的同事，与同事的相处也是非常重要，有时也会影响自身的情绪。在和同事接触的过程中要检查以真心对他人，这样别人也会还以真心，人都是敏感的，是真心还是虚伪在接触的过程中很容易能辨别。不管是在教学中还是者生活中，我们都会遇见一些麻烦，这样我们就需要其他同事的帮助，当然别人需要帮助的时候我们也该积极的尽自己的能力去帮助，当你能何每一个人都相处友好的时候，你会发现很多麻烦都会迎刃而解，在一个充满善意的工作环境会让工作进行得更加顺利。
        （四）正确处理与家长的关系
        现在的家庭大多都是有四位老人、父母加上一个孩子。在这种环境下小孩子就成了家中的重点保护对象，最好的都给孩子。所以，在孩子上幼儿园时候如果小孩不小心发生磕碰或是和其他小朋友发生争执，家长就会百折不挠，要求幼儿园必须给出交代。因此，教师与家长之间的关系也是新教师需要注重的。我认为，新教师首先需要去了解每一位幼儿的家长，应与家长建立互相信任的关系，为家长介绍孩子在幼儿园里的各种表现，如孩子的行为表现、人际关系、身体健康等，孩子的优点和进步都要告诉家长，了解家长的工作环境、家庭情况、文化程度等，合理运用自己的专业知识。
        四、总结
        现如今已经我们在21世纪，传统的教育观念已经开始转变。教师不再是孩子们唯一获取知识的方式，做好一个教师，不仅仅是满足于把自己所学的知识交给学生传，而应该是运用什么样的教学方法让孩子学习。

        参考文献：
        [1]西部地区农村幼儿教师教研机制的研究[D].赵莉玉.广西师范大学 2018
        [2]淮北市幼儿教师美术素养现状研究[D].李盼盼.淮北师范大学 2018
        [3]淮北市农村幼儿教师职业幸福感调查研究[D].冯婷婷.淮北师范大学 2018