摘要：本文主要分析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性。从建立正确的思想观、培养学生写作的兴趣、为写作积累素材、提高小学生写作技巧这四个方面来叙述了课外阅读的作用。课外阅读不仅可以丰富学生的课余生活，拓宽知识面，在语文写作中也必不可少。随着新教育思想的深入，课外阅读成为了小学语文教学的重要部分。希望本文能为小学语文教师在教导小学生阅读和写作时提供一些参考。
关键词：课外阅读；作文；重要性
课外阅读对小学生来说是非常重要的，如果没有课外阅读，学习生活比较单调无味，而通过课外阅读可以积累丰富的百科知识，提高综合能力，锻炼写作能力。光靠课本的知识丰富不了写作题材，缺乏创意创新。所以，小学生想提高写作水平课外阅读起着很重要的作用。课外阅读对小学生作文的重要性我认为主要表现在以下几个方面：
一、树立正确的思想观
小学生知识水平和语言水平有限，思想不成熟，三观还没有树立。小学语文教师在授课时会通过书本的知识对学生进行思想品德教育，可是光靠书本上的内容比较片面，这个时候课外阅读的作用就体现了出来。小学生可以通过课外阅读树立正确的思想观念，课外阅读不仅拓展了学生的知识面，而且还能陶冶情操让学生受到积极向上的思想教育[1]。比如说教师在教授小学生阅读《小老虎历险记》的时候可以让学生学习小老虎坚强勇敢的精神，向小老虎学习，面对困难的时候，不要害怕，要冷静的思考出解决问题的方法。小学生通过这些课外读物建立起正确的思想观，教师才能把写作时中心思想教授给学生。中心思想明确了，写好一篇作文也就不难了。
二、可以培养写作兴趣
兴趣是学习写作最好的老师，但是小学生的识字量和知识的累积都不够，对写作的兴致不高。想要培养小学生的写作兴趣，小学语文教师可以通过课外阅读来培养。小学生虽然注意力不容易集中，但是模仿能力卓越、学习能力强很擅长模仿。他们在阅读到有趣的课外读物的时候，会把自己联想到其中，想象自己也会像书中的主角一样，发生一样的故事。这样就水到渠成的构思出故事内容出来，然后输出到纸张上面。举个例子，学生在阅读《满分作文》中写人篇，读到小作者描述自己或亲朋好友的时候，学生们也会联想到自己和自己的亲朋好友，不等教师让他们写人物，他们就开始积极的描述自己想描述的人物。通过课外阅读中的范文，小学生知道该怎么描写人物，自己也想说说自己感兴趣的人物，一下子就有了写作兴趣。教师可以根据小学生的个性特点，平时多向学生推荐他们有兴趣的课外读物。
鼓励他们把自己代入到读物中去，充当主人公的角色，使学生感同身受激发写作兴趣，锻炼写作能力。
三、为写作积累素材
写作首先要有内容可以写，而内容需通过不断的知识积累才有。素材可以来自学生日常生活中的所见所闻，也可以通过课外阅读得到。实际上我觉得课外阅读是小学生增长见识的重要途径之一，在课外阅读的时候认识了很多草木鱼虫，周游了祖国的大好河山等。所以素材是写作文的基础，那么丰富的素材可以通过课外阅读获得。语文教师在授课时，可以选择一些好书指导学生阅读。让学生反复的阅读文本领悟文本内容，把文中的话用自己的话说出来，把课外阅读中的素材引用到自己的作文中去。这样写作就水到渠成了。
学生想要写作时随心所欲表述自己的内容，就得有丰富的素材。教师要推荐适合小学生的课外读物，让学生在阅读中接触到很多优美的词语和段落，提高自己的写作水平，达到能独立完成一篇作文的目的。
四、提高小学生作文写作技巧
“授人以鱼不如授人以渔”想要培养小学生写作水平，自己能写出优美词语，层次分明的段落，饱满的故事情节，中心思想明确的作文，教师就要知道课外阅读的重要性，多鼓励学生进行课外阅读。比如：日本作家黑柳彻子在他的作品《窗边的小豆豆》里就有很多叙述手法如顺序、倒叙、插叙等，它的读者在阅读文章的时候潜移默化的就能学到这些技巧。类似这样的课外读物还有许多，比如《伊索寓言》就采用了很多拟人的修辞手法，在《蚂蚁和蝉》一文中活灵活现的描写出游手好闲的蝉，因为贪图享乐落得凄惨的下场。所以学生课外阅读时，教师要对课外读物中的写作思想和手法进行详细的阐述，指导学生模仿着写，帮助学生打开思路，最后将写作需要的技巧运用到写作中去，完成一篇优秀的作文。
《新课程标准》中谈到了语文阅读教学，并明确的指出了课外阅读的重要性。课外阅读不仅可以获得信息、认知世界、发展思维和获得审美体验，还在作文教学中有至关重要的地位。小学生生活圈子小、环境简单、接触面窄，写作时会遇到很多难题，不知道写什么怎么写，选择课外阅读可以帮助学生解决这个难题。课外阅读，既不会使学生有压力，又可以自主完成不依赖老师。大量的有指导的阅读，一定能大大的提高学生的文化素养和写作技巧。
结论：
总之，课外阅读是一座桥梁，把小学生和浩瀚丰富的世界连接了起来，把写作中可能遇到的难题一一攻破。显而易见，课外阅读在小学语文作文教学中的作用至关重要。
参考文献：
[1]王艳新.谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].神州,2020,(11):235