摘要：随着信息技术的飞速发展和进步，有效的推动了教育事业的改革与更新，而随着新课改的不断深入和推进，幼儿园教育的过程中更加注重幼儿全面发展，如何科学合理的利用互联网技术使得家长工作策略得到创新和提升，成为了当下很多教育工作者都在考虑的问题。本文针对互联网+背景下幼儿园家长的工作策略展开一些分析和探讨。
关键词：互联网+；幼儿园；家长工作；策略研讨
前言：随着信息技术的日新月异，对教育事业产生了强烈的冲击，促使教育事业发生了重大的改革与更新。幼儿园的教育工作离不开家长的支持与配合，因此以合作、平等、尊重为基础，取得家长的理解和支持能够有效的推动幼儿园的教育质量，在互联网+背景下，传统的幼儿园家长工作受到了全新的挑战，因此借助互联网的优势，将家长工作进行创新和改革是一个非常重要的教育举措。
一、幼儿园的家长工作的现状
由于家庭环境不同、经济条件不同、文化背景不同等因素使得每个幼儿的家长在交流方式以及教育方式上都存在着一定的差异性。想要更好的促进幼儿的全面发展，离不开与家长工作的紧密联合，因此教师应该掌握清楚幼儿家长的差异性，结合全新的教育手段来促使幼儿园家长工作能够顺利展开[1]。
在以往传统的家长工作中，基本上都是依靠电话以及面对面沟通的方式来实现教师与家长交流的目的，但是这种方式存在着一定的局限性，电话沟通在时间上会收到一定的限制，同时由于工作环境以及地点因素的限制，使得面对面交流的机会也少之又少。
随着信息时代的飞速发展，各种各样的网络技术已经开始融入到了生活以及社会中去，互联网+这个教育背景对幼儿园的教学工作起到了巨大的改善作用，不仅能够使得各种各样的幼儿园教学活动得以顺利有效的开展，同时也可以有效的加强了幼儿园与家长之间的沟通效率，使得家长了解幼儿园的教学工作也更为方便有效。不过互联网技术教学也存在着一定的弊端，虽然通过一部手机就可以创建微信群及时有效的为幼儿的家长传递信息，但是也加大了教师的工作量，除此之外便是互联网技术在家长工作上的一些应用方式方法还比较单一，因此如何灵活有效的利用互联网，开创全新的家长工作策略，以促进幼儿园与家长教育的有效结合，是教育工作者应该积极努力解决的问题。
二、互联网+背景下幼儿园家长工作策略研讨
（1）结合家长的差异性，构建一个良好的沟通环境
由于每一位家长的都有着自己的性格特点，个性也比较鲜明，所以对幼儿的教育方法方式也都不尽相同，同时看待互联网教学的态度也都不一样。有一些家长或许会认为互联网技术过于发达这样做会暴露个人的一些隐私，而有一些家长则认为利用互联网技术展开家长工作是一种束缚，尤其是微信群聊等方式，家长常常会出现一些抵触的心理[2]。例如：当教师在群里发布一些消息之后，很多的家长并不配合同时也不表态，这是一个非常普遍的现象，如果教师进行强制回复的话，家长的反感情绪就会上升，从而出现诸多不好的现象发生。除此之外，家长对于微信群的交流会有一种强烈的防范心理，担心自身的工作以及生活隐私遭到暴露甚至是窥视。因此，幼儿园在这个问题上，就要结合家长的差异性，构建一个良好的沟通环境，要让教师把握好与家长之间的交流尺度，坚决不去触犯工作上的一些底线和工作范围。让双方都能有一个良好又舒适的交流空间，这样一来教师与家长的沟通就会顺利起来。
例如：在互动平台上，由于家长的性格都不尽相同，所以教师应该采取一些合适的沟通方式展开一定的交流，可以适当的在微信群中发布一些与幼儿有关的活动照片或者视频，让家长对此展开一些交流和互动，教师要从专业的角度出发，这些活动对幼儿的成长有哪些帮助和提升，如此一来，不仅能够有效的促进家长与幼儿园之间的交流，还能够让家长了解幼儿园的教育模式以及教育目的，从而更好的开展家长工作。
（2）构建一个幼儿网站或者公众号，使得教育资源可以共享
互联网+为幼儿园的教学模式提供了帮助和提升，使用互联网技术进行教育信息的传达，能够有效的促使教育信息以及教育资源进行流通和互用，这使得家长能够清晰的看到幼儿园的教育工作和教育目的，从而更加的信任幼儿园，只有家长信任了幼儿园，家长工作才能够开展的更加顺利。
幼儿园可以构建一个幼儿网站或者公众号，并且设置出多个板块，例如：学习板块、教育板块、投诉建议板块以及家长板块等，让家长可以看到并且感受到幼儿园的实际教育工作以及教育行动，可以更加配合幼儿园的教育工作。同时家长给出的一些合理意见也能够促使幼儿园对自身教育模式进行升级和优化，使得教育工作更加迎合家长的思想，也能够更好的体现教育价值。
结语：总而言之，互联网+背景下的幼儿园教育工作有了全新的机遇也有了相应的挑战，教师应该在提升自身教育素养的同时，更要努力的创新家长工作策略，使得信息技术能够有效的与家长工作结合起来，从而促进幼儿园教学质量的提高，也为幼儿全面发展打下一个坚实的基础。
参考文献：
[1]胡冰洁,张萌,冯美玲.移动互联网时代幼儿园家长工作的策略探究[J].教育观察,2019,8(22):72-73+92.
[2]朱凯利.互联网+背景下幼儿园家长工作新策略[J].才智,2018(20):54.