【摘要】本文主要研究当前高中阶段英语阅读教学中英文报刊的应用策略。高中阶段英语教学的主要目的之一就是在于对学生英语阅读能力的提升，但实际教学中受多方面因素影响学生的英语阅读能力存在明显不足，因此将英语报刊引入高中英语教学中有效拓展学生的阅读范围，切实提升学生的英语阅读水平。
【关键词】高中英语；阅读教学；英文报刊
在高中英语教学中，课本是主要的内容载体，也是学生学习的主要渠道。但是随着素质教育的深入发展，英语教材中的阅读内容还保持着原有的陈旧单一的特点，已经无法满足学生对应阅读学习的需求。为了有效缓解当前英语阅读教学的现状，利用英文报刊进行阅读教学能够有效提升学生的学习兴趣，拓宽学生的阅读视野。
1.高中英语阅读教学中应用英语报刊的重要性
随着新课标的深入发展和落实，在高中阶段英语教学中对学生综合素质的重视不断提升，英语阅读教学不仅需要引导学生掌握基本的语言理解技巧，还需要不断拓展学生的词汇量和阅读量，切实发展学生的英语阅读能力，而将英文报刊引入英语阅读教学符合当前新课标对于学生英语素质的培养要求。通过引入英文报刊能够丰富教材教学内容，消除传统教材存在的局限性和滞后性，为英语阅读教学内容注入新的活力。
2.高中英语阅读教学中应用英语报刊的策略
2.1课前阶段引导学生自主阅读
在高中生的英语阅读教学中应用英文报刊主要可以从三个阶段入手，首先是针对课前阶段的英语阅读教学，教师可以定期安排学生进行英文报刊的自主阅读。在高中阶段英语教学课堂的时间非常有限，因此想要在课堂教学的时间内全面培养学生的英语阅读能力是很困难的。为了有效提高教学内容的完成度，促进学生英语阅读能力的提升，教师需要引导学生利用好课间时间进行英文报刊的阅读，在课余时间内引导学生完成一定量的阅读。在培养英语阅读能力的过程中，大量的阅读是提升英语能力的必要环节。学生在阅读的过程中需要做好记录，整理一些好词佳句作为日常素材积累，教师也可以定期与学生进行阅读交流，分享自己积累的词汇和用法。比如当前受众面较广的英文报刊《21世纪报》就是英语阅读教学中的一个比较好的素材。报刊中的文章内容浅显易懂，适合高中阶段的学生进行阅读和学习。学生在学习“Festivals around the world”这一单元的内容时，教师可以将《21世纪报》中《Outdoor festivals bring a spirit of together-mess to music fans》这篇文章作为背景阅读和拓展阅读，提升学生对于教材文章背景的理解能力。
教师可以根据授课内容的区别对报刊的章内容进行筛选，并且安排学生进行课前阅读和准备，从而在课堂教学的过程中合理分配阅读教学的时间，提升课堂阅读教学效率。
2.2课堂阶段引导学生分析内容
在高中英语课堂教学阶段也可以借助英语报刊丰富应阅读教学，教师在授课过程中可以根据课堂教学内容的实际情况引导学生对于精选的报刊内容进行分析。授课时教师可以将学生分为不同的讨论小组，并且安排各个小组分析不同的报刊标题和内容，从而探讨出英文报刊文章的大意和主旨。在阅读的过程中教师应该安排学生对文章内的经典句型和词汇做好记录。比如在学习内容时，教师可以在《21世纪报》中选择相应的文章丰富教材中较为陈旧的教学内容，丰富学生的阅读体验，尽满足了扩大阅读量的需求，又能达到教学的目的。除此之外，教师还可以充分开展单元式的主题学习活动，让学生在英文报刊中自主选择与课堂教学内容有关的文章编纂成英文短剧，丰富学生的英文阅读学习体验。
2.3课后阶段引导学生主题阅读
在课后教学的阶段，教师可以充分借助英语报刊阅读拓展学生阅读视野，提升学生阅读信息的整合能力。教师可以利用英文报刊阅读引导学生回归课文，深入挖掘教材的人文内容，通过对英文报刊中的文章进行筛选与教材内容相结合，从而实现教材话题的进一步教学。比如在学习《Making the news》这一单元的课文之后，教师可以利用《21世纪报》中的《Newspapers lose top spot in the U.S.》这一篇文章加深学生对于课本知识的理解，有效帮助学生整合英语阅读信息。在阅读的过程中学生会碰见与本单元知识密切相关的一些单词和用法，作为拓展教学不断丰富学生的英语基础知识，并且加深对重复出现英语单词的记忆程度。在课后教学环节，教师应该与学生一起进行课后反思，帮助学生巩固复习学过的课堂知识，提升学生英语学习的自主性和积极性。教师也应该根据学生的实际学习情况，对课堂教学内容和策略进行优化调整，切实提升高中阶段英语阅读教学质量。
3.小结
综上所述，在高中阶段英语阅读教学中应用英语报刊能够有效提升学生对英语阅读的兴趣，多样化的英语报刊内容能够锻炼学生多方面的阅读能力，在课堂教学的过程中，教师也可以充分借助报刊内容的各种优势丰富课堂教学内容，提高课堂教学的趣味性促进学生英语阅读学习效率的提升，培养学生热爱英语阅读的好习惯。学生在进行报刊阅读过程中不仅能够锻炼阅读技巧，能够掌握大量的英语词汇和表达方式，真正提升学生的英语阅读水平。
【参考文献】
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