探讨初中体育与健康课堂教学优化对策

发表时间:2021/6/23   来源:《教育学文摘》2021年3月第7期   作者:汤路
[导读] 近些年来,人们越来越重视体育教学这是因为人们意识到了体育教学进行好能让学生养成一个良好的体魄以及健康的心理状态。
        汤路
        安徽省宿州市灵璧县第五中学
        【摘要】近些年来,人们越来越重视体育教学这是因为人们意识到了体育教学进行好能让学生养成一个良好的体魄以及健康的心理状态。除此之外,也离不开国家的大力扶持。国家以及社会各个方面越来越注重体育教学,这也促使了学校和教师在不断的提高体育教学质量。教师除了在教学内容上进行大量的扩展使学生学习更多的知识以外,在教学方法和教学理念上也不断地改变,希望能够更加符合新时代学生的特点,让他们能够提高对体育课的积极性。
        【关键词】初中体育与健康 教学优化 教学策略
        【正文】教师近些年在体育教学中越来越注重采用更多新的有效的教学策略,这些新的教学策略是针对现如今初中体育教学中存在的问题提出的。同时,这些新的教学策略也包含着新的教学理念,教学方法,使得体育教学能够更加适应现代学生的特点,促使学生能够充分的调动自身的积极性,更加积极主动的参与到教学中来。本文就主要围绕着初中体育与健康课堂教学优化策略进行展开,以促进初中体育教学的进一步发展让学生能够获得更好的体育教学。
        一、初中体育教学现状
        在以往,初中体育教学经常受到教师的忽视,这体现在了体育课程在初中安排的不是非常多。但是随着近些年来教学理念的不断转变,教师和家长越来越认识到了体育教学是非常重要的。体育教学进行的好,不仅能够让学生有一个良好的体魄,也能让他们学习压力有一个放松的地方,同时也有利于挖掘学生的体育天赋为他们未来的发展多准备一条道路。所以说,在现如今的初中体育教学中,教师越来越注重采用一些新的教学方法让学生意识到体育教学的重要性,促使他们积极的参与。这些新的教学措施能够更好的激发他们的学习兴趣,有利于他们学习到更多的体育知识同时也能让他们通过体育获得良好的身体素质和健康的心理状态。
        二、教师该如何优化体育与健康教学
        2.1教师转变教学观念
        作为体育教师,教师要想采取一系列新的教学措施促使体育教学进一步的向前发展,首先要做的就是应该转变自己的教学观念。只有教师从观念上认为体育是非常重要的,这才能够促使教师为了更好的进行教学采用一些新的教学策略。同时,教师自身观念的转变也有利于他们向学生传递这种观念,从而更好地调动起学生的积极性。观念的转变非常的重要,它有利于促使教师更加积极主动的进行教学以及更加努力地进行教学上的创新,促使体育教学质量不断的上升。
        2.2教师制定良好的教学计划
        教师要想优化体育教学教师就应该不断的去改善自己的教学计划。教师在制定教学计划前,应该充分的了解每个学生的身体素质,使得教学计划能够更加适应每位学生的需要。同时,教师在制定教学计划的时候应该采用一些新的教学观点,使得学生能够充分地调动起自身的积极性。可以看出一个良好的教学计划能够更好的提高教学的质量,让学生能够更加充分的了解到体育学习的乐趣,促使学生在体育学习的过程中更加积极主动地投入。所以说教师一定要制定一个良好的教学计划。


        例如:教师在进行篮球的教学之前,应该详细的了解每位学生的身体素质,从而制定一个良好的教学计划。对于不同能力阶段的学生,应该采用不同的教学措施。这是为了能够使每位学生都能得到良好的教学,促使他们能够在这个过程中收获更多的体育知识。同时良好的教学计划也会使得教学变得更加的有吸引力,能够促使学生更加积极主动的参与到其中。所以说教师应该制定一个良好的教学计划,让学生能够得到一个良好的体育教学。
        2.3教师将游戏与体育教学进行融合
        现如今在教学中我们越来越提倡寓学于乐,对于体育教学教师可以采用一些游戏与其进行容合。这些游戏的内容可以让学生学习到更多的体育知识,同时这种有趣的形式也有利于激发学生的学习兴趣。将游戏与体育教学进行融合,教师自身的素质是非常重要的。教师应该更好的将游戏与教学内容进行融合,避免过度开展游戏忽略教学。所以说教师应该不断的提高自身的能力,让体育教学变得更加的生动有趣。
        三、采取优化措施具有那些意义
        3.1促进初中体育与健康教学的发展
        教师采用这些新的教学策略,首先就会促进体育教学的发展。这些新的教学措施融入了一些新的教学理念,使得这体育教学能够更加适应现如今学生的特点,促使学生在这个过程中能够学到更多的体育知识以及不断增强自己的身体素质。这些新的教学方法使得体育教学变得更加的生动,形象,富有吸引力,促使学生积极的主动的参与到其中。同时,这些新的教学策略也在不断地锻炼老师的素质,鞭策教师不断提高自己的能力这也是在间接促进体育教学的进一步发展。
        3.2有利于学生身体素质的提高
        教师进一步的促进初中体育与健康教学的发展,是有利于学生身体素质的提高。这些新的教学措施的实行,会激发学生学习体育的兴趣让他们更加积极主动的进行体育,这就有利于学生身体素质的不断提高。同时,学生在得到一定身体锻炼的同时,他们的心里也会因为锻炼而感到放松,从而也就有利于他们的心理健康。所以说体育教学的进一步发展是有利于学生提高身体素质并且有一个良好的心理状态。
        例如:教师在进行游泳教学的时候应该采用一些新的教学措施,这是因为在学生的观念里游泳这项运动是比较困难的,教师采用一些新的教学策会让学生眼前一亮,从而忘记即将要面对的困难。这样也就有利于学生积极主动的投入,从而促使他们更加积极地进行游泳。这也就能够促使他们进一步的提高自己的身体素质。同时也经过长时间的就学,学生也会逐渐意识到游泳这项运动的快乐,这也就有利于学生真正热爱上游泳这项运动。
        【结束语】体育教学一直以来都是非常重要,良好的体育教学使得学生能够学习到更多的健康知识,促使他们有一个良好的身体状态,同时也有利于他们放松自己的心态,更加积极主动的投入到学习中来。这也是为什么在我们现如今的教学中,越来越提倡要重视体育教学。所以说教师应该积极主动的采用一些新的教学措施去激发学生学习的兴趣,同时也要不断提高教学的质量使学生能够得到良好的体育教学。只有这样才有利于学生成为一个德智体美全面发展的人才。
        【参考文献】
        [1]吴仕涛. 初中体育教学中培育社会主义核心价值观探析[D].苏州大学,2016.
        [2]张玉兰. 拓展训练融入初中体育教学的可行性分析[D].河南师范大学,2012.
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