刘玉泉
延庆区第一中学
摘要：高中政治课程是培养学生的道德品质重要途径，也是学生的必修科目，在学习课程的时候，旨在提高学生思想的独立性和多变性，让学生可以更加适应学习的目的，尊重学生的主体意识，培养学生的学习能力，在讲解思想政治课程的时候，可以通过活动型课程的设置，激发学生的学习兴趣，让学生意识到思想政治课程的重要性，使得学生更加有兴趣进行学习，本文将围绕思想政治活动型学科课程的实施为话题进行探讨。
关键词：思想政治课程；活动型学科课程；道德品质
前言：
思想政治课程是重要的课程之一，在讲解课程的过程当中，不仅要通过理论知识丰富学生的大脑，还应该通过活动型课程的设置，让学生积极参与到课堂实践活动中，提高学生的综合实践能力，培养学生的兴趣爱好，在学科优势的引导下，更好地开展学习工作，提高学生的学习能力，使得学生可以意识到思想政治课活动型学科设置的意义，让学生更好地融入到课程学习当中，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，改变学生的学习观念，让学生更好地进行学习，使得学生有更多选择的权利。
1思想政治课活动型学科课程的内涵
活动型学科基本上是具有优势的学科之一，可以培养学生的逻辑思维和抽象能力，让学生更好地开展学习工作，具有很强的实践性和应用性，但是在以往的教学实践过程当中，我们发现，学科课程和活动型课程相对来说比较独立，导致二者之间不能很好的融入在一起，也不能推动我国大思想政治教育课程的进步，那么什么叫做活动型课程呢？活动型课程就是要尊重学生的主体地位，让学生可以发挥主观能动性，提高学生学习的能力，课程的类型取决于课程内容的设定，在讲解思想政治课程的时候，应该尊重学生个性化差异，让学生可以更多的选择，提高学生的学习能力，使得学生可以将思想政治课程融入到生活实践过程当中，简单来讲，思想政治课活动型学科就是一门以实践为主要目的的学科之一，通过校内校外相结合的方式，让学生更好地学习理论知识，提高学生自主学习的能力，培养学生主动探究的意识，让学生可以增强学习的体验感，培养学生的主动意识。
2?思想政治课活动型学科课程实施的意义
有利于发展学生的核心素养。核心素养在高中教学阶段占有重要的位置，不仅可以提高学生的学习成绩，还可以让学生更好地发展和进步。思想政治课程有利于发展学生的核心素养，首先，思想政治课程是重要的价值尺度，有利于培养学生的道德品质，相对于其他课程来讲具有良好的德育的功能，因此，在讲解课程的时候，需要通过思想政治课活动型学科的设置，培养学生的核心意识，让学生重视思想政治教育，提高学生的品质，与此同时，还需要帮助学生更好地学习政治文化知识，让学生可以用全面的观点去看问题，提高学生的道德修养，让学生具备鲜明的政治态度。
3思想政治课活动型学科课程的具体实施
3.1以素养为导向目标
老师在讲解课程的时候，要树立明确的教学目标，让学生可以根据目标进行学习，提高学生的学习能力，使得学生更好地开展学习工作，培养学生的道德品质和法律意识，让学生的思维活起来。
例如，老师在讲解政治生活做一门课程的时候，需要让学生体会到政府的责任，即要对人民负责，教师需要培养学生的兴趣爱好，提高学生的政治意识，老师也可以利用多媒体的教学方式，让学生观看近几年来政府工作的变化，增加学生对政治的认同感，提高学生的理解能力，让学生认识到政府的职能和责任所在，使得学生可以变相的分析问题，解决问题，培养学生的道德品质。
3.2?以互动为特征，构建和谐的师生关系
以往老师在讲解课程的过程当中，学生对老师的印象基本上是高高在上的，这样的师生关系并不利于学生的学习，大部分的老师的教育方式仅仅局限于书本上的知识，忽视了对学生兴趣的培养，也无法将生活实际和理论知识结合起来，使得学生不能很好的学习思想政治课程，因此，教师需要通过课程的设置培养学生的学习能力，构建和谐的师生关系。
例如，老师在讲解我国基本经济制度这一门课程的时候，老师要创新教学方式，调动学生的积极性，为学生营造活跃的课堂学习氛围，老师也可以设置问题，让学生进行回答，与学生构建和谐的关系，便于日后开展教学工作，改变学生对老师的看法，促进师生关系的进步。
3.3以学生为主体，活动设计内容化
老师在讲解课程的时候，忽视了学生的主体地位，殊不知，学生才是参与课堂的主体，在讲解课程的过程当中，老师应该尊重学生的主体地位，归还权利给学生，让学生可以充分发挥主观能动性，提高学生的潜力和优势，培养学生的学习能力。
例如，老师在讲解伟大的改革开放这一门课程的时候，可以采用小组合作的教学方式，充分尊重学生的地位，让学生可以在学习理论知识的时候，提高沟通能力和语言表达能力，设计出更加丰富的课外活动，以学生为主体，提升活动设计的有效性。
结束语：
总而言之，思想政治课活动型学科课程的实施需要老师认识到其重要性，利用自身职业技能和素养，创新教学方式，丰富教学内容，尊重学生的主体地位，让学生可以得到全面发展，并且这也有利于培养学生的核心素养，能够提高学生的道德品质和法律意识，让学生具备良好的政治素养。
参考文献：
[1]韩震.核心素养与活动型课程--从本轮思想政治课程标准修订看德育课程的发展趋势[J].思想政治课教学,2016,(3).4-8.
[2]朱明光.关于活动型思想政治课程的思考[J].思想政治课教学,2016,(4).4-7.