石强
四川省达州市通川区第二小学
学校教育要把育人作为第一要务，学校的教职员工要把育人作为天职、本份。“德者才之帅也，才者德之资也”，德育在学生的成长中是居于核心和统帅地位的，关系到学生的长远发展和社会的前景。在当前的国际形势和市场经济的环境下，加强思想政治工作，强化“育人为本，德育为先”显得尤为重要。
四川省达州市通川区第二小学校在百余年的办学历史中，始终坚守“育人为本、德育为先”的办学思想，立足巴文化，与时俱进，勇于探索，形成了“以成德为行，日可见之行”的教育思想，打造出“成德”特色教育品牌，着力培养理想远大有志气、健康活泼有朝气、兴趣广泛有才气、思维灵动有睿气、滋养心灵有雅气的新时代少年学子！
培根铸魂，激励学生修身立品志存高远
文化是学校的根与魂。一所学校要成为品质名校，不仅要有新颖的教育理念和深厚的文化底蕴，而且要具备独特的校园文化和教育品牌。在全体师生的共同探索和专家的科学指导下，通川区第二小学校对办学思想和特色品牌进行了全方位、个性化的探索，提炼出“崇德树人、优学培能”的办学理念，“兴传统、学古今、育栋梁”的办学目标，“成于心、德于行”的校训，“厚德明理、知行合一”的校风，“博学善导、敬业严谨”的教风，“乐学善思、勤问致用”的学风，着力打造“成德”教育特色品牌，激励学生修身立品、志存高远。
具体来讲，“成德”教育就是——聚焦“教育品牌、示范引领”的总体目标，形成“成有德之人，成有志之人，成有品之人，成有用之人”的培养目标。坚定一个办学优势，即教学质量品牌优势；找到一个教育着力点，即以立德树人为着力点；坚定两个教育定位，即德育教育先行、教学质量一流；坚持三大教育取向，即活动育人、发展素质，质量一流、铸造品牌，创新渗透、面向未来；形成四大办学特色，即活动育人特色、体育教育特色、艺术科技特色、诗歌文化特色。
以德润心，为每个学生的未来保驾护航
立德树人是永恒的教育话题。让德育回归本源，培育学生的核心素养，是落实“成德”教育的着力点和新航标。通川区第二小学校以培养“有爱国情怀、有国际视野、有社会责任感、有创新意识、有君子风范的现代公民”为目标，以常规教育为载体，有效整合学校、家庭、社会教育资源，持续强化“成德”教育，为学生的未来保驾护航。
健全德育组织机构。没有一个强有力的领导班子和健全的组织机构，就很难开展好德育工作。
学校成立了由校长全面负责的德育工作组织，形成完善的德育工作网络，即由“总支会——行政会——政教处——年级组——班主任”组成的德育管理线，由“党支部——德育处——大队部——各中队——家庭”组成的德育活动线，由“教导处——教研组——课任教师”组成的课堂渗透线，由“家庭——社区——德育基地”组成的社会实践线，促进学校德育工作扎实有效开展。
锻造德育工作队伍。培养一支充满活力的高素质班主任队伍是做好德育工作的有力保障。在校领导的支持下，学校坚持开展以“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”为主要内容的系列活动，充分发挥班主任的表率作用；组织班主任德育工作交流和研讨活动，激发他们开展德育工作的自觉性和责任感；班主任每学期至少和家长面访一次，给予留守儿童、单亲家庭儿童、贫困生和学困生更多的关爱；建立学校、家庭、社会三结合的德育网络，促使学生自觉遵守社会公德和校规校纪。
推进素质教育发展。德育是素质教育的灵魂。为提高学生的综合素养，学校通过举办开学典礼、入学教育、毕业典礼、经典诵读、祭扫烈士墓、劳动技能比赛、年味作业等活动，营造出发展多元、积极向上的氛围，促进了学生的全面发展。
聚合教育资源力量。实践德育是德育体系的重要支撑。为增强学生的道德实践体验，学校遵循自主、多样、公益的原则，鼓励学生成立各类社团及志愿者组织到社会公益机构做义工，将学生参与服务学习的次数、时间、成效纳入学生综合素质评价机制；通过参观爱国主义教育基地，组织研学旅行活动，参与社区环境整治，开展创造发明、创客学习等实践活动，培养学生服务社会的意识，增强其对家庭、集体和社会的责任感；充分发挥道德榜样示范作用，有计划、有步骤地开展“文明标兵”“青春榜样”等评优活动，用身边典型人物的事迹感染学生、教育学生。
个性多元，让每个学生的个性尽情舒展
每个人都是独立的个体，具有自主、自立的无限潜能，而教育正是为了唤醒他们的独立意识，让每个学生的个性尽情舒展。通川区第二小学校在开齐、开足、开好国家课程的基础上，根据学生的兴趣特长，有针对性地组建丰富多彩的学生社团，开展精彩纷呈的体艺活动，让青春的活力竞相绽放。
多年来，学校以多种形式为学生搭建展示自我、快乐成长的舞台，构建了以礼促德、以文启智、以爱育人的办学模式，使学校“成德”教育理念得到有效落实。例如，组建多个社团和兴趣小组，满足不同个性学生的需求，真正实现了“人人有特色，个个有特长”；坚持每年举办“我能行”主题教育活动、“新年音乐会”班级歌咏大赛、学校艺术节等活动，提高了学生的科技素养和艺体修养，激发了学生奋勇拼搏、敢于争先的斗志。各项特色活动，不仅将课内外有机结合，令师生关系更融洽，而且营造了良好的校园教育氛围。
一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。新形势对德育工作提出了更高的要求，国家和民族的未来需要青年人担当，需要青年人具备坚定的政治信仰、健康的人格、丰富的科学知识和强健的体魄。通川区第二小学校将坚定“成德”教育方向，不断完善德育工作机制，探索德育工作方法，创新德育模式，将学校德育工作推上新台阶！