叶颖
贵州省遵义市播州区泮水中学
摘要:新课改中要求教师和学校要以培养学生的综合素养为核心目标，英语作为基础学科之一同时又是一种交流手段，对学生的发展有着重要的意义。因此，教师应该重视英语的语法教育，积极发展并且完善相关课程所需，通过多样化教学手段的创新，更好去激发学生的学习兴趣，给予学生提供更多的英语语法实践机会，本文就初中英语教育教学中的语法教育进行探究分析。
关键词：初中英语；语法教育；教育教学
英语学科对于初中的学生来说是一门非常难的语言类学科，英语语法是英语学科中的重难点，为了能够更好的提高学生的学习兴趣，激发学生对英语语法的运用，更好的去提高自身的英语综合素养和实践能力，很多教师开始不再仅仅依靠教材和简单的口语教学，更多的是去给学生提供一个可以实践的机会，让学生学有所用。
一、初中英语教育教学中语法教育存在的问题
（一）传统教学模式的束缚
受传统教学模式的影响，大部分的教师应试教育的教学思想根深蒂固，在教学中依旧用成绩来衡量学生；教学模式单一，没有考虑到学生的个体差异性，所有的学生都使用相同的教学标准，使得差生跟不上，优生认为慢，这样下来阻碍学生们学习英语语法的兴趣[1]。
（二）词汇无法有效的运用
初中阶段的学生是英语词汇积累的重要阶段，学生们大多数都是通过较为死板的记忆方法去背诵，导致学生们的词汇量不够并且没有有效应用的能力，从而导致学生语法表达能力较差。
二、提高初中英语教育教学中语法教育的有效策略
（一）教学模式的多样化，激发学生的语法学习兴趣
教师要充分利用学校现代化的教学设施，提高自己的教学水平和综合能力，在教学中教师不要仅仅局限于运用简单的教学工具，要充分利用现代化的教学设施，将现代化的科技设施运用到教学中去，有利于培养学生们的学习兴趣。
在教学设计上应该注重学生的个体差异性和学生在教学中的主体地位，在教学中通过有效的互动提问交流，能够更好的提高学生们的注意力，从而让学生们能够在课堂中达到有效的学习质量。
（二）问题情境创设，培养学生的语法表达能力
在初中英语教学中教师要有效的去摆脱传统教学模式的束缚，通过问题情境创设的方法让学生带着问题去相关的问题去教学文章中进行自我学习和探究，教师去引导学生进行更深入的思考学习，通过培养学生自主学习的能力和思维品质来提高学生的语法表达能力。
例如在《Unit 2 Travelling around the world》的教学过程中，虽然学生们都处于中国的环境中成长和学习，但是对于中国城市历史文化以及其他国家的历史文化等各方面都不了解，教师可以在教学中通过问题情境创设的方式来提问学生，例如，Do you know the cultures/the history of which countries？ Which country or place do you like best and explain why？然后让学生课后或课前自己进行探究查找资料，去了解一些国家和地方的历史文化，在了解自我查找资料的过程中还能够有效的激发学生自主探究和学习的能力，然后让学生再课堂上交流自己查找结果，提高学生们的英语表达能力[2]。
（三）小组合作，培养良好的语法学习能力
在教学中进行小组交流学习讨论，也可以让小组之间通过英语一系列的小活动来进行学习pk，更好的将自己在课堂上的英语学习运用到交流中，激发学生们的学习兴趣，教师也应该参与其中进行适当的引导，创造和谐的师生关系的同时发现学生们之间存在着那些学习方面的问题，从而更好的去改进教学模式丰富教学活动。
例如在《Unit 5 Sport》的教学过程中，教师根据学生之间的差异性将学生进行合理的分组，然后让学生去讨论和分享自己喜欢的运动以及做运动的好处和注意事项，营造良好的教学氛围的同时能够锻炼学生的学习能力，让学生充分的融入到英语教学中，通过讨论交流帮助学生们去掌握英语语言的学习，在小组教学中教师还能够充分的去观察学生，把我学生的学习需求更好的改进教学方法。
（四）完善英语语法实践课程，给与学生更多的实践机会
健全和完善英语实践课程，给学生提供更加完善的教学体验和实践机会。在教学前，通过把握学生的学习需求来明确本节课的教学目标、实践过程以及可能出现的突发问题，进行完整的构建和设计。例如，在教学实践的设计上，将现代化教学模式与传统教学模式完美的进行结合，更好的去激发学生的学习兴趣；内容上，要将听说读写完整到运用到英语语言的学习中去，将学生的学习情况落到实处，要让学生在这个过程中进行自主发挥，突出学生的主体地位，给予学生充足的英语实践机会[3]。
结语：
综上所述，在初中英语教育教学中重视学生的语法教育对学生的发展和英语综合素养的培养具有重要的价值意义，教师需要去充分认识了解语法教育的目标，在此基础上对以往的教学进行创新构建，高效的提高学生语法能力。
参考文献：
[1]初中英语教育教学中的语法教学分析[J].彭寿军.读与写(教育教学刊).2020(01)
[2]关于初中英语教育教学中的语法教学分析[J].唐学萍.校园英语.2020(26)
[3]浅谈初中英语教育教学中的语法教育[J].王迪.现代交际.2018(03)