唐辉
四川省蓬溪中学校629100
摘 要：近年来新课程改革的进程一直在推进，教学对学生全面素质的要求也在不断提高，所以各个学科都在提高学习要求，落实新课程改革的理念，高中语文作文教学要求也在近些年发生了改变。因为高中语文作文不仅可以表现出学生的文学素养，而且可以展现出学生的基本文学知识，因此高中语文老要对学生的写作能力进行系统性教学，要同时培养学生写作的实用性和创新性。
关键词：高中教学；语文作文；实用性；创新性
高中语文素养是个综合的方面，它包括很多而写作能力是其非常重要的组成部分。这就要求高中的语文老师要对学生的写作能力提出高标准的要求和高质量的教学，要在良好的精神层面对学生开展写作能力教学，让学生在正确的思想教学下进行语文创造，而不是一味的为达目的的死板写，虽然高中的作文大部分都是命题作文，但是老师也要对学生的写作立意进行拓展，扩大学生正确的写作角度，这就要体现出学生写作的创新性，同样的题目要写出不一样的作文才是创新作文。这就要求高中语文老师对学生的心理健康以及心态积极进行教育，同时教师也要对学生写作的实用性进行培养。
1 高中语文作文教学的现状分析
现在的教育事业在教育改革作用下逐步完善，改革大环境下暴露的问题也比较显著，高中语文作文教学中也存在着很多问题，本文就对目前存在的问题进行了大致分析。
首先，目前的高中语文写作教学过程中实用性教育不强。目前太多的学生是为了作文而作文，只是单纯的通过一定的形式和写作模板而进行作文，这种现象十分明显，从学生在作文时普遍的采用小标题、题记等可以看出，学生们不知道这样做是否能写出好作文，只是一味的自认为是新颖的写作形式，而忽略了作文的真的意义。这样下去的后果会十分严重，学生的写作没有真实感情，也没有自己的思想在里面，这样的只注重写作格式的作文，不注重写作内容的作文对高中生语文作文能力毫无作用。
其次，目前的高中语文写作教学过程中创新性不兴。作文创新是语文作文中非常出彩的一面，尤其是在学生阶段，这对学生的语文作文成绩会有很大的提高，同时在学生的未来时间里，会在学生进入社会工作后或者创业宣传等方面有着积极作用，所以创新真的对学生有着重要作用，无论是在现在还是在以后都不可或缺，创新能力也是我国国力蒸蒸日上的动力。可是目前的高中语文作文教学中，很难看到培养学生创新能力的影子,在日常的写作过程中，,许多时候都是老师布置给学生题目，然后再出这次的写作立意，同时再对写作技巧进行讲解和帮助，最后学生就按照这个流程进行作文。有的老师甚至进行更加简单的教学，为了能让学生取得更好的作文成绩，从而让学生进行多篇典型作文背诵，写作时让学生进行简单的仿写，这样做只会让学生的写作越来越死板，通过这样的练习学生的作文虽然不难出错，但是没有新意且相同甚多，在语文写作中也没有彰显个性。
2 如何提高高中语文做的实用性
学生高中语文作文的实用性培养可以通过一些方法可以实现，让学生在平日里多进行写作训练，逐渐积累属于自己的写作经验，在写作积累经验的同时可以提高学生的写作水平，还可以让学生明了写作的重难点在哪里，这样学生的写作能力就会逐步上升。在学生作文明确立意时实用性起着关键性作用，它不仅可以吸引阅卷老师的阅读兴趣，还能保证作文的立意不偏题，同时还可以在作文中恰到好处的融入自己的真情实感和生活所悟，这样对作文有着意想不到的好处，也可以轻而易举的得到高分。所以老师在平日的作文教学中一定要以实用性为教学目的，这样才能更好的提高学生写作水平。例如一些有关象征性作文,学生可以把一些事物象征为肩负的责任和承担，与此同时还可以把这些事物象征为社会的责任和国家情怀等，这样不仅可以拓展写作思路，而且根据自己生活中的真实事物进行真情写作。只有学生明了写作的真实意图,才能在语文作文写作体现实用性的好处。
3 如何强化高中语文作文的创新性
语文作业过程中不仅仅需要作文内容上的实用性，还需要题材格式上的新颖性即创新性。这两个方面看似没有太大联系，其实在平时的作文中可以体现出两方面有着不小的联系,因为这两个方面是相辅相成的，在每次考试中的优秀作文中不难看出，高分作文都同时具备这两个方面，要想作文出彩得高分那这两个方面就缺一不可，这些作文能够得到老师的普遍高分，是因为这种作文能给到老师新鲜感，能让老师在众多千篇一律的作文阅读中，从这篇文章中找到惊喜和新奇。作文的创新性也不仅仅只是作文的题材形式新，还可以从作文的语言上创新，比如运用多种适当的修辞以及新颖的故事和名人名言，再或者可以运用不常见的成语等，也可以使得文章变的新颖。 这样的文章就会令人感到创新性。那些普通的作文写作虽然不差，但是批改老师的阅读量巨大，很难从众多作文中脱颖而出。所以在高中语文作文教学过程中创新能力非常重要，这样的作文能让学生在无形中增长自己的知识面，还能开拓学生的见识面，能让学生的想象力在作文中得到释放。老师对学生的创新能力培养一定要严格把控，不然很容易就出现创新失败倒打一耙的情况，只有学生的创新培养稳扎稳打，面对普通的作文题材，学生的创新作文才会层出不穷。对学生进行作文创新能力的培养不仅可以提高学生写作的注意力，激发学生的写作潜力，还可以让学生爱上语文作文写作。
4 结束语
由一上观点可以得出，在高中语文作文教学中，对于创新性和实用性这两个方面的培养一定不能缺少，它对于提高学生写作能力有着重要作用。
参考文献：
[1]周召华.高中语文作文教学的实用性和创新性[J].新课程?中旬，2016(10):155.
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[3]杨芹.刍议高中语文作文教学的创新策略[J].科学导报，: 2016(7).79