赵金
山东省泰安市新泰龙池中学 271200
摘要：初中地理学科是我国义务教学阶段中的重要内容，对学生地理兴趣的培养以及地理综合素养的提升帮助较大。而地图教学作为地理教学的重要辅助手段，可以促进学生分析以及判断能力的提升和发展，让学生掌握最基本的学习方法。因此本文首先探讨运用地理教学对初中地理教学的意义，同时分析最基本的运用地图教学的基本要求，希望能够提高初中地理教学的水平。
关键词：初中地理；地图教学；意义；要求
地理学生的发展首先是伴随着地理学科的进步，随后才产生较为形态的地理学科理论知识，地理教学作为地理学科教学的语音以及工具，对提高地理教学的效果以及质量，都起着非常重要的作用。通过地理教学能够让学生获取较多的信息，让学生掌握地理事物的特点。尤其在我国新课改发展背景下，合理加强对地图教学的应用，在初中地理教学中具有非常重要的意义与作用。
1初中地理教学中合理运用地图教学的意义
初中地理教学是义务教育阶段中的重要内容，在教学中加强对地图的应用，可以有效提高学生的学习效率，促进地理教学水平的提升和发展。并且与传统的教学形式相比，地图教学法能够起到形象化的作用。
1.1将抽象的知识具体化
首先在初中地理教学中加强对地图的运用，可以将抽象的地理知识具体化，使得学生能够更好地掌握地理知识。初中地理教学内容丰富多样，而初中学生的生活经验相对较少，如果使用传统照本宣科式的教学方法，将会增加学生理解的难度。同时也会让学生产生厌烦的学习情绪，而通过对地图的运用，能够帮助学生实现地理知识的空间再现。例如在气象知识的教学时，就可以加强对地图进行应用[1]。
1.2促进学生空间思维能力的提升和发展
其次在初中地理教学中通过对地图进行应用，也能够促进学生空间思维能力的提升。地理知识具有一定的空间化，如果仅仅通过简单的具体化的语言来进行教学，将无法给学生留下深刻的印象。而通过对地图进行应用，就能够满足教学的要求。例如在介绍某个区域的内容时，可以使用地图内容提高学生对知识的记忆[2]。
1.3方便学生对地理信息进行记忆
最后在初中地理教学中通过对地图进行应用，也能够方便学生对地理事物信息进行记录。初中地理教学中包含了较多的新鲜事物，而要想让学生从全面化的角度出发对这些内容进行掌握，则需要将抽象的知识具体化，方便学生们进行理解。
2初中地理教学中合理运用地图教学的基本要求
2.1提高学生的动手能力
首先在初中地理教学中地理教师需要不断强化学生的动手操作能力，我国新课改对地理教学提出了更高的要求，学生不仅需要掌握最基本的理论知识，同时也需要能够对地理内容进行有效的利用，不断培养与提升自己的动手操作能力。然而在我国传统的地理教学中，教师过多地注重对学生进行理论知识的教学，而忽视了对学生进行实际操作能力的培养，学生们对地理知识的学习也缺乏与生活的联系。在学习方法上学生们大多采取的是死记硬背的方式，例如在地理《气候》内容的学习中，地理教师不仅需要让学生理解气候的含义，还需要让学生们了解同一气候在不同国家中的具体表现，从而促进学生们对气候的理解，在这个过程中借助于对地图的应用，就能够方便学生的理解[3]。
2.2规范地理教学
其次在初中地理教学中对地图进行应用时，还需要结合学生的理解以及地理教学的需要，不断规范地理教学，保障学生学习的效率。为此地理教师需要帮助学生养成阅读地理以及研究地图的兴趣和习惯，能够对地图上的内容进行仔细的研读。一方面地理教师需要让学生对地图中的图标以及名称进行记忆，让学生掌握规范化的看图技巧。同时也需要让学生对山川以及图例进行分析，让学生的地理思维能够得到有效的发展与进步。
2.3从生活化角度来加强对地图教学
最后地理教师还需要从生活化角度出发，来加强对地图进行应用。从初中地理教学的内容来看具有较强的概念性，因此要求地理教师从身边的实际出发，促进学生对地理内容的理解。例如在讲述到方向的内容时，地理教师可以借助于该城市的地图来进行教学，让学生能够以一个事物为参照物，来对方向有一个详细的了解。同时对地图的生活化运用，也需要将理论知识与学生的生活实践进行结合，让学生们能够在生活中对地理知识进行检验，发现自身在学习中存在的不足[4]。
3结束语
总而言之在我国初中地理教学中，通过对地图进行有效的运用，能够将抽象的地理内容转化为具体的知识，在方便学生理解的同时促进学生对地理内容的理解，提升学生的地理学习兴趣。地图的运用在地理教学中具有重要的意义，因此地理教师需要从实际教学情况出发，遵循地图教学的基本要求来提高初中地理教学的有效性。
参考文献:
[1]徐涛.在初中地理教学中合理运用地图教学的意义及基本要求探微[J].新课程导学,2016(31).
[2]徐梅.在初中地理教学中合理运用地图教学的意义及基本要求刍议[J].新课程,2020(23).
[3]李德梅.谈在初中地理教学中合理运用地图教学的意义及基本要求[J].教育科学(引文版):00350-00351.
[4]王秀芹,孙国明.初中地理教学中合理运用地图教学的意义及基本要求[J].中学地理教学参考,2016(20).