焦方英
济南市历城职业中等专业学校 山东济南 250109
【摘要】近年来，济南市历城职业中等专业学校认真贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95 号）、《山东省教育厅山东省财政厅关于实施山东省职业教育质量提升计划的意见》（鲁教职字〔2017〕6 号）等文件精神，紧紧围绕济南市经济社会发展战略和产业发展布局，坚持创新发展理念，坚持教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，不断深化产教融合、校企合作，在推进基于产教深度融合的真实应用驱动下的课堂教学模式方面进行了尝试。
【关键词】产教融合 真实应用驱动 教学模式改革
党的十九大报告指出，要加快教育现代化，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，进一步明确了职业教育的发展方向。在政策红利下催生的发展动力，产教融合汇聚成校企合作的新动能。为把产业最先进的元素融入到职业教育的教学过程中，学校数控、机电、汽修等7个专业都开启了深度产教融合项目，催生了真实应用驱动下的课堂模式改革，为区域经济发展培养了大批职业技能和职业精神高度融合的高素质人才。
一、开发活页教材 用企业真实岗位情境培养学生技能
在历城职专的校园里，处处都能感受到产教融合的氛围。在汽修专业的教室里，没有了课桌椅，却有很多拆开的汽车零件，有的挂在支架上，有的摆在平台上，这就是学校开发出的“活页教材”。
“活页教材”就是用企业真实应用驱动下真实情境进行实操实训，取代传统的课堂授课形式，让学生在实战中提升技能。校长赵波曾说过，做，就要做真，做实，让老百姓的孩子练出真本领，我们培养的孩子不是在黑板上修车，而是修真车，真修车。学校的7个专业全部实施了各具特色的真实应用驱动下的真实情境教学模式。
以学校龙头专业数控技术应用、机电技术应用为例，学校将中国重汽、济南鑫元素工贸有限公司、山东小风车新能源科技有限公司的生产项目引入实训车间，让学生在企业技师的指导下按照制造标准，从课本上的模拟制造到真实产品的精深加工，逐步生产出符合企业标准的产品，把专业与产业深度融合对接。校内还有与精工伟业校企合作的现代学徒制高端车维修车间、与润华集团校企合作的快修快保和汽车销售的小型“4S店”，以及与高职院校合作的新能源汽车维修等主阵地，都是校企深度合作、中高职衔接的产物，为学生提升专业技能，提升综合职业素养提供了保障条件。
二、尊重兴趣 学生实习实训实现层层递进
作为济南市职业教育的领军学校，服务区域经济发展，为企业输送高技能的产业工人，是历城职专义不容辞的责任。学校7个专业都对学生分类培养，让每个孩子都能在属于自己的平台上得到最好的锻炼。
仅仅是机电技术应用和数控技术应用两个专业，他们就有数车、数铣、电焊、机器人、3D打印等近20个专业社团，学生可根据兴趣自选。在社团以模块的形式进行训练，学生可尝试参与多个社团，从中选择自己最擅长的一个，再专心到某个社团活动。
对在社团学有余力的学生，老师会把他们选拔出来参与生产性实训。机电专业系与济南机床二厂合作，从企业带回产品毛坯，再由学生在校内实训车间的生产线上进行深加工，合格的产品送回企业销售。如果在生产性实训中表现得好，学生就会进入到入驻学校的企业生产车间，参与真正的企业生产，校企汇聚培养合力，成为企业生产的一个有机组成部分。
目前，在学校的汽车运用与维修、电子商务、计算机网络技术、会计等所有专业，都采用这种专业分层递进，产教融合的培养模式。这既提高了学生职业素养，又为企业培养了合格高素质技能型人才，更能深度服务区域经济发展。
三、参与企业真实生产 由学生向准职工转变
山东小风车新能源科技有限公司总经理高洪卫，是历城职专机电专业的毕业生。他说，自校企双方签约合作后，他们把产品和客户资源带到学校，让学生在车间真正生产能销售的产品，对他们的技能提升实现了质的飞跃。
历城职专以示范校建设、品牌专业建设等建设项目为驱动，积极探索产教融合、校企合作双主体育人机制，构建专业建设与区域产业发展的动态联动机制。目前，学校7个专业全部实现校企深度合作。例如，会计专业与会计师事务所合作，让学生参与企业真实账目处理，目前他们正在为历城区15个办事处做账目审理与梳理。
会计专业积极建立企业孵化器，为更多中小微企业服务。学校还将针对企业需求，在五轴加工中心、智能机器人、3D打印等方面，对他们进行精准培训。电子商务专业也将面向社会推进历城云商电子服务平台，打造产学研一体化实训基地。学前教育专业，学校在不断扩建实训功能室基础上，积极申办普惠性幼儿园，为学前专业的学生提供真情实境的实训舞台。
总之，学校的办学目标就是用产业经营方式去经营专业，用企业管理方法去培养学生，让他们在实战中进步，实现产和教的无缝对接，加快学生向企业职工身份的转变进程。
四、承担社会责任 助力新旧动能转换
为助力新旧动能转换，促进区域经济转型升级，培养大批专业技能型人才，历城职专不仅倾力打造高技能的专业人才，让学生成为企业的骨干，还积极承担社会责任，设置便民服务岗，走进社区服务老百姓，为各类社会人员进行就业或技能培训，并为中小学学生提炼出约20个职业体验项目。
近年来，学校定期为郭店街道办事处和下辖村居工作人员进行业务技能培训，已培训1000余人次。另外，学校还与历城区人社局就“在校大学生待就业和已毕业待工作的人员进行免费创业培训”初步达成合作意向。
历城职专将在中国制造向中国智造升级的进程中，全力打造“六个一”的专业特色，即每个专业要培养1名专业带头人；每个专业要对接省内至少1所办学水平高的高职院校，进行中高职衔接；每个专业与行业内至少1家顶尖企业进行深度校企合作；每个专业必须依托专业优势，做好社会培训，为政府、社会和企业分忧；每个专业至少培养1个学生创业团队，培养学生的创业精神、创业意识和创业能力；每个专业都要有国际合作办学的预期。
总之，利用专业资源优势，充分发挥济南市产教融合研究中心的作用，深化校企合作、产教融合，继续探索实施真实情境教学模式，提升教育教学质量，培养区域经济发展急需要的高素质技能型人才，将学校努力打造成全市领航、省级领先、国内知名的中职学校。这是历城职专对区域经济发展的庄严承诺，更是家长、社会对职业教育发展的期盼。