纪燕纯
广东省梅州市五华县棉洋中学 514441
摘要：随着新课改的不断深入，以人为本的理念逐渐渗透到初中教育中。班级管理是中学教育体系中的重要部分，有效的班级管理可以规范学生的日常行为，树立良好的学风、班风、校风，促进学生身心健康的良性发展。班主任是班级的管理者，是学生学习与品德的引导者，对学生的成长与发展具有重要意义。在班级管理中，教师要结合实际情况，不断创新管理措施，时刻以学生为主体，建设“弘扬人文精神，构建和谐民主”的优秀班集体。
关键词：初中；班主任；班级管理
中学时期的学生正处于青春发育时期，在这一时期教师要对学生加以正确引导，避免学生朝着不好的方向发展。班级是学生在校学习与生活的重要场所，好的班集体对学生起到重要的作用。因此，在班级管理中，班主任要充分发挥出组织者、管理者、引导者的作用，通过有效的措施使班级在班主任的管理下更加和谐、优秀。好的班主任和班级管理不仅可以提升学生的教学成绩，还能帮助学生树立正确的价值观念，教会学生怎样做人。作为初中班主任，要从当前教育管理中存在的问题进行深入的分析，并探索出对应的措施，使班级管理效率得到显著提升，从而促进学生的全面发展。
一、真正走入学生的心灵世界
在初中班级管理中，教师要成为学生发展方向的引导者，心灵创伤的治疗者。班主任面对的是一群鲜活的生命，他们是国家发展的未来希望。初中阶段的学生正值青春发育时期，容易产生叛逆心理，在这一阶段的管理中，教师要结合学生的性格特征，采取有针对的管理措施。在班级管理中，班主任要与学生建立友好的师生关系，在日常教学与管理中要学会尊重学生、爱护学生，真正的走进学生的内心世界，让学生能真切的感受到来自班主任的关怀。只有这样学生才会尊重班主任、喜欢班主任、信任班主任，从而能有效促进学生自信心的树立，使学生拥有宽阔的胸怀与明亮的双眼。例如，对于缺乏集体意识与荣誉感的学生，教师要与他们建立最真诚的师生感情，用真诚的态度去感染与激励每一位学生，通过实际行动来打动学生，从而使学生的心灵发生质的变化，以激励他们能不断前行。对于有不良生活习惯的学生，班主任不能劈头盖脸的一顿责骂，而是要问清事情的缘由，要晓之以理、动之以情，从心理上进行干预与疏导。同时，教师也要提出严格的要求，时刻鞭策着学生，让学生不断地努力前进。对于已经产生叛逆，整日与社会不良青年混在一起的学生，教师要主动的接触他们，了解他们，用自己的真诚与爱心与感化他们，真正的走进学生的内心世界，提高学生对社会的认知，阻断学生与不良青年的联系，让学生回归正途，朝着好的方向发展。
二、树立良好的班风班貌
班级是学生在校学习、生活以及成长的重要场所，班级的风貌是整个班级体的精神面貌，一个班集体要想得到好的发展，首先就要创立良好的班级风貌。班主任作为班级的管理者，要为学生创建一个好的学习氛围与成长环境，领导学生建立良好的班级风气，净化学生的心灵与成长环境。班集体的良性发展与健康成长离不开积极向上的班级风貌与集体主义精神，这些都源于班主任的班级管理教育工作。班主任要时刻的意识到思想政治教育在班级管理中的有效作用，充分的利用班级会议、研讨会、座谈会以及辩论会等对学生进行思政教育，帮助学生建立健康向上的价值观念。作为初中班主任，除了让学生在集体活动中树立好的班级形象外，还要对学进行“班兴我荣，班落我耻”的思想教育，从而加强学生的班级凝聚力与战斗力。
三、注重发挥班干部的作用
在班级管理中，班干部是不可缺少的职务，班干部对班级日常活动与学习情况比较了解，因此，班干部要充分发挥其职责，辅助班主任进行日常的管理工作。班干部的选拔要严格，班主任要结合学习成绩、道德品质、组织和领导力这三方面进行选拔。另外，班主任还可以组建班委会，增加其他班委岗位，共同辅助教师进行班级管理，以期班级能够朝着更好的方向发展。班干部在处理班级事情时，班主任不宜涉足太多，以免对班干部造成束缚。在办班级中，班主任要鼓励班干部进行大胆的想象，充分发挥他们的才能，为班级管理探索出新的途径。在班干部管理期间，班主任要多观察，对不到位的地方提出建议，在遇到问题时要给予一定的帮助。对班干部所做出的良好表现，教师要进行适当的表扬，这样才能真正发挥出班干部的作用与正能量，让学生可以实现自治管理。
四、尊重学生的个体差异
不同的学生存在不同的差异，如学习差异、家庭差异、性格差异等，这些对学生的成长与发展会造成一定的影响。作为中学班主任，教师要对每一位学生进行深入的研究，充分的掌握每一位学生的情况，了解学生的个体差异，然后逐个指导，使学生都能朝着好的方向发展。
总而言之，班级管理是一个动态的过程，班主任要以人为本，关注每个学生的动态，了解每个学生的情况，对班级的情况进行不断地探索与分析，并加强自身的管理理念与行为意识，为学生树立良好的榜样作用，使班集体在班主任的带领下可以散发光彩，形成独具特色的管理风格，从而提高学生的学习能力与人格素养。
参考文献
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[2] 宋强国.浅谈初中班主任如何做好班级管理工作[J].学周刊.2020(26)
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