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掌握英语学习方法，提高高中学习成绩

发表时间：2020/12/29 来源：《教学与研究》2020年12月下作者：唐雪莹指导教师：何慧宇

[导读] 高中学习的时候，英语是一门比较重要的学科，而且在学习过程中也会面临很多的困惑和难点。在日常英语学习的过程中，我们可能没有良好的语言学习环境，学习方法不够合理，这导致高中英语学习成绩不能得到有效的提升

学生：唐雪莹指导教师：何慧宇黑龙江省黑河市孙吴县第一中学

摘要：高中学习的时候，英语是一门比较重要的学科，而且在学习过程中也会面临很多的困惑和难点。在日常英语学习的过程中，我们可能没有良好的语言学习环境，学习方法不够合理，这导致高中英语学习成绩不能得到有效的提升。为了让自己的高中英语学习成绩得以提高，则制定出良好的英语学习方法。在形成理想的学习状态之下，把自己的英语核心素养得以提高。所以，针对自己英语学习方法做出相应的阐释，希望能够为大家带来一定的参考，并提高英语学习成绩。
关键词：高中英语；问题；学习策略；分析
          前言：英语这门十分重要的学科，在我们日常学习的过程中，需要制定出合理的方案和策略。然而，在不能接受良好的学习方法运用之下，使得高中英语学习成绩受到了很大的影响。在实际学习的过程中，应该掌握良好的英语学习方法和相应技巧，不断的完善自我成长规划之下，以提升自身英语学习能力和思维能力为主。日常学习的时候不断的探究和研讨利于自身学习的英语掌握方法，以全方位的提高英语学习成绩为主，真正的投入到，英语学习领域之中。下面把自己在英语学习过程中存在的困惑进行详细分析，也为提高自身的英语学习成绩做出相应的规划和指导。
          一、在高中英语学习中存在的不足
         实际开展英语知识学习的时候，陷入了一定的困境之中，这对自己，的英语学习成绩和实际效果，提升产生了很大的影响。第一，英语知识学习的时候往往没有把握明确的学习目标，仅仅以掌握英语学习词汇和关键语句为主，缺乏相应的语言能力培养和思维能力培养，这让自己的高中英语知识学习失去了方向和明确的规划，所形成不良的学习状态也难以获得一定的指导。第二，实际开展英语学习的时候，往往不能跟上课堂教学的脚步。在针对英语知识出现很多问题的时候，也缺乏合理性的引导和解决。自身长时间堆积很多英语知识问题的情况下，也出现了畏难的情绪最终对英语知识学习失去了希望和信心。第三，英语知识学习的时候，往往没有合理的学习规划和相应策略。在英语试题出现难点的时候，经常出现不知所措的现象，找不到英语解决试题的关键点和突破点，导致多个问题长时间堆积降低了英语学习的效果。总之，高中英语知识学习过程之中存在了比较多的问题，这对于英语核心素养的提升和学习成绩的提升都产生极大的影响，需要我们做出一定的学习策略改进，为提高自身英语学习成绩提供一定的准备。
          二、高中英语学习策略分析
         对高中英语学习举措详细阐释，激活自己的学习欲望，感受到所学习精彩的情况下，也全面的带动自身发展和成长。通过对高中英语知识学习的重点认识和理解，加深学习分析和研究。通过对学习模式的准确规划，进一步整合高中英语知识学习。

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        （一）制定出合理的学习目标
         高中英语知识学习的时候，应该形成，清晰的学习目标和规划，以提高，自身的学习效果为出发点。开展英语学习目标制定的时候，以形成长期目标和短期目标确立为主。进入高中阶段之后，面临比较多的考试，以考代练等相应形式，让自己的学习策略得以优化。针对自己实际学习情况，应该把握学校内部所形成的考试制度。然后，制定出长期目标和短期学习目标规划，在有效的把握学习时间之后，对自己的学习实际情况开展全方位的测评。把握自身英语知识学习状态，可以更好的根据自身的实际学习做出相应的教学改进。对学习方法进行优化和升级的途中，应该以积极端正的态度去面对英语学习过程中存在的错误，善待自己的同时，也应该明确英语学习当中存在的问题。通过错题本和错题归类等形式，把自己英语学习存在的问题进行合理的归纳总结，防止再次发生这类错误。所以，明确的英语学习目标是提高英语学习成绩的关键。
         （二）掌握交际策略的运用
         我们在进行英语知识学习的过程中，一个十分重要的目标，是让自己能够学会运用英语知识。所以，无论是处于课内还是课外，都可以尝试着进行英语知识的运用。比如，和其他同学之间通过英语进行沟通，在良好的语言环境构建之下，会让自身的英语学习能力得以提高，这也是解决自身英语学习过程中缺乏良好语言环境的重要途径。自己拥有一定的交际环境，发生语言障碍的时候，也可以适当的借助肢体语言和相应动作。日常学习的时候不断的完善交际环境，从其中所涉及的礼仪入手。在交际活动开展之下，以他人优点的有效学习为主，对知识学习总结和概括，也可以根据课堂学习中他人给出的意见和规划做出相应的改进。然后，积极融入到交际互动环节之中，锻炼自己的口语交际能力。和其他学生进行合作学习的时候，也会针对学习当中存在的不足进行分析，以学生之间的角色扮演为主，打造良好的口语交际情境，让自己把所学习的英语理论知识有效运用到交际环节之中。这让我们展现出较强的语言交际能力，也会进一步提高自身的综合素质。
         （三）合理运用学习资源
        为了让高中英语知识学习展现出良好的效果，要转变以往英语学习的束缚和限制。通过合理的学习资源和丰富的学习内容，把握英语学习当中存在的重点学生，在英语知识学习的时候获得一定的资源支撑。当前互联网不断发展之下，为我们英语学习带来了很大的便利。在学校的时候，可以通过图书馆内部学习资料进行研究和分析，回到家中之后就可以借助网络搜寻英语资料，也可以通过网络学习软件进行英语单词的延伸和掌握这个过程中把握英语资料的详细讲解内容，再丰富的网络体系之中，感受到英语学习的魅力和实际价值。最终，在提高自身学习效果，拥有丰富多样的英语学习资源之下，也更好的获得较高的英语学习成绩。
          结论：综上所述，我们在进行高中英语知识学习的时候，要形成自己清晰的规划和准确的认知。不断的打造利于自身学习成长和发展的学习规划和模式之下，认识到英语学习的重要性，突破英语学习过程当中存在的阻碍和一定的问题。从多个角度入手，能够让自己对英语知识有一个十分全面的认识。跟上课堂教学的脚步，与其他同学认真交流、互帮互助所，形成良好的英语学习方案和策略之下，进一步带动自身的英语学习成绩提高。