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谈谈写作

发表时间：2020/12/23 来源：《文化研究》2020年11月上作者：郑香

[导读] 听、说、读、写是学习语文不可或缺的四大要素，听、说、读暂且不谈，我想谈一谈写，写即写作文，因为作文最能体现一个学生的综合能力，如语言的组织与表达，结构的巧妙安排，知识的积累和迁移等方面都能在文章中表露出来。

江苏省徐州市树德中学郑香 221000

        听、说、读、写是学习语文不可或缺的四大要素，听、说、读暂且不谈，我想谈一谈写，写即写作文，因为作文最能体现一个学生的综合能力，如语言的组织与表达，结构的巧妙安排，知识的积累和迁移等方面都能在文章中表露出来。在考试方面其重要性就更不用说了，其分值占据整个语文试卷的半壁江山。但是有许多同学怕写作文，通过调查了解，这些同学之所以怕写作文，并不是因为他们语文基础弱，底子薄，功底浅；也不是因为他们阅读面窄。更不是文学素材积累的少，而是遇到作文题目手无足措，不知如何下手，缺少方法。我认为“怕”是没有必要的，因为写作也是有章可循的，有规律性的，关键是要找到其突破口，如果找到切入点，那许多问题都迎刃而解了。因此，就这个问题，我想谈谈自己的看法。
        首先，我们先来看看考试作文的评分标准：
        一类卷：内容具体，中心明确，语句通顺，没有语病，条理清楚，段落分明
        二类卷：内容具体，中心明确，语句通顺，偶有语病，调理清楚
        三类卷：内容尚具体，中心较明确，语句较通顺，有多处语病，调理较清楚
        四类卷：内容较空泛，中心不明确，语句不通顺，语病较严重，条理不清楚
        从上面标准看，我认为要写好一篇文章，重点要抓住三个方面，一是内容，二是结构，三是语言
        第一：在内容方面
        文章内容就是文章内部所含的实质，通过内容来表达作者的思想、情感以及认识和观点。记叙文的内容重点在于写人叙事；说明文的内容重点在于介绍事物、说明事理；议论文的内容重点在于评事论理。无论何种问题，其内容都直接体现作者的构思和立意。我认为要写好一篇文章，在内容上要多下功夫，要注意三个方面：一是所写内容包括人物及事件要有典型性；比如我们学习过魏巍《谁是最可爱的人》，为了突出志愿军高尚的品质，作者在选取的内容上是下了很大功夫的，由于志愿军英雄事迹很多很多，不能面面俱到都描绘出来，最后作者选取了三个事例：松骨峰战役、火海救人、防空洞对话这三个事例很有典型性，真实再现了志愿军革命英雄主义、爱国主义、国际主义高尚品质。二是内容上要积极、健康；有许多同学在写作时过度的强调社会的阴暗面，看不到社会发展的主流，看不到社会发展的方向，一味的抱怨、发牢骚，这样的作文是得不到高分的。

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上学期期中考试，作文题《我的初中生活》，有一部分同学认为现在学习负担重、压力大、一味抱怨初中生活太苦了，以致产生了厌学之感的内容，没有看到初中生活快乐的一面。文章的基调很低，观点以及看法很消极。这样的文章也得不到高分。三是文章内容要充实；充实就是指在写作时，能够合理地组织材料，使描绘的人物形象丰满生动，使叙述的时间清晰明了。为了使文章内容充实，可以运用记叙、描写、抒情等表达方式，还可以运用铺垫、伏笔、衬托等手法，还可以运用多种修辞手法来达到效果。
        第二：在结构方面
        文章的结果直接体现了作者的思路，一篇文章的结构如果完整而清晰，精巧而独特，会给人带来美得享受，如《驿路梨花》既精巧又独特，作者采用了“一二三四五”的思路组织内容的。一是一句诗“驿路梨花处处开”；二是“两次悬念”；三是“三次误会”；四是“四写梨花”；五是“五组人物”；在作者精心安排下，使文章的结构十分精巧，给人一种全新的感受。所以在指导学生写作时，让学生看到题目后，想一想，如何去安排所掌握的已知材料，最有效的方法就是列提纲。这样写出来的文章，就显得完整、统一。
        第三：在语言方面；
        高尔基说：语言是文学的第一要素。充分显示了语言的重要性。我认为写文章，语言要精练，经得起推敲。有的同学些文章，围绕以个问题，颠三倒四，婆婆妈妈，循环往复，使文章显得杂乱无章。散文家朱自清的《春》给我们提供了学习素材。如第一节：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。寥寥几笔，却勾勒出人们盼春及春来的情景。所以，写文章要做到语言精炼，同时语言要质朴，有很多学生认为好的文章必须要有华丽的辞藻，并非如此，质朴的语文只要运用得当，把握得体，同样能收到好的表达效果。