吴陵
四川省内江市威远县向义镇中心学校 642452
摘要：语文教学在国家教育中占有非常重要的地位，为了有效提高教学质量，需要创新教学方法，在学校语文教学中合理运用信息化技术。本文首先阐述在信息技术环境下探索学习小学语文的优势，其次从创设全新的教学情景、引导学生自主学习、加强学员之间的交流与合作、合理运用信息化技术开展语文阅读四个方面阐述运用信息技术开展小学语文教学的方法。
关键字：信息技术开展；小学语文教学；探究学习方法
引言：运用信息技术开展小学语文的探究性学习方法是一种全新的学习模式，它推动了国家素质教育进一步发展。在小学语文中，运用信息技术开展教学可以有效地强化学生的思维能力。教育部门也对信息技术与小学语文教学相结合的新型教育模式给予了广泛的关注。
一．在信息技术的环境中探索学习小学语文的优势
在小学语文的教学中，信息技术的应用极大地丰富了教学模式，在教学过程中，信息技术手段的应用很快的提供了大量的信息，使教学内容更加的生动具体，为学生提供一个良好的教学情景。对于小学生来说，活的生动的事物更能引起他们的兴趣，调动他们的学习积极性，激发他们的学习动机，最后更好的应用到语文的学习中。
信息技术包含有大量的信息，这也为学生的学习提供了一个很好的环境，学生在潜移默化中学会了很多的知识。信息技术可以有很多情景包括动画、图像、音像等，利用这些情景为探究式的教学工作提供一个良好的环境基础。
二．运用信息技术开展小学语文教学的方法
营造一个良好的课堂氛围在传统的教育中老师是课堂的主导，在开展探究学习中就要转换传统的教学理念，老师与学生互换角色，老师能够为学生创造一个轻松和谐的课堂氛围。让学生自主解决问题，设计的问题要吸引学生的注意，激发学生的探究乐趣。在教学过程中要很好的把握学生的心理，提出激发学生思维的问题，提出的问题要有趣味性，引导学生与自身实际相结合，从而很好的开展学员的自主学习。
（一）创设全新的教学情景
在小学语文的教学过程中，创设全新的教学情景对教师的教学和激发学生的学习兴趣是非常重要的，利用信息技术引导学生探究和发现问题激发学生的学习欲望给学生学习提供强大的动力。
教师可以利用与当前教学相关的一个问题、一个故事、播放一段录像等等创设一个情景为学生的学习和探究的兴趣做一个很好的铺垫。例如，在教学《金色的草地》的这节课中，教师可以利用多媒体展现金色草地的情景，引导学生结合课后练习进行探究学习，优化课本内容，使学生自主表达自己对金色草地的喜爱。
（二）引导学生的自主学习
在这一学习过程中，培养学生的问题意识，自己主动去发现问题和解决问题，让学生自己成为主动学习者，学习效果也会得到很好的提高。学生围绕老师提出的问题在网上或者其他的途径获取资源从而进行自主地学习和探究。例如，在《大自然的声音》的教学中，教师可以先介绍大自然中有哪些声音，引导学生根据自己所学所知从而自己提出问题，再利用教师提供的有效地学习资源的方法很好的解决问题。
（三）加强学员之间的交流和合作
以小组形式组织学员进行小组的交流，大家分享自己的学习成果，在这一过程中深化和加深学生对自己知识的认知和理解。教师对在交流过程中出现的问题进行及时的指导，学生在这一过程中也能掌握更多的学习方法。为了更好弥补在探究和协作交流过程中对所学知识的理解方面的不足更好的完成教学目标，提倡进行探究式教学模式的总结，在这一过程中学生能够很好的自我反思、自我评价。例如，在《掌声》的教学过程中让学员以小组形式进行讨论掌声的重要性等与课文相关的内容，并且进行总结，并逐渐在过程中进行交流，从而弥补每个学员的认识不足。
（四）合理运用信息化技术开展语言阅读
信息时代的到来改变我们的学习方式和思维方式，能够自主的搜索、处理和利用信息是信息社会所必须要具备的。例如，在《灰雀》的教学过程中，教师可以通过互联网搜索图片以及视频帮助学生了解和学习灰雀，通过丰富的网络资源达到更好的教学效果。往往传统的语文教学也忽略了这一点，在以前的阅读教学目标中，并没有新的技术的应用。现在人们也充分的认识到了信息的搜集及传输的重要性，这也是推动社会发展的重要条件。在新的语文课程中也注重引导学生利用网络的资料进行查阅，所以要重点培养学生搜集、处理、利用信息的能力，从而学生能够很好地利用网络和图书馆进行探索性的阅读。在信息技术的条件下，语文阅读的形态也得到了极大地丰富，学生养成了开放的阅读心理，为自己以后更好的学习打下了基础。
结束语：小学的语文教学是教育体系的重要组成部分，所以运用信息技术与小学语文教育的结合更加的重要。信息技术的应用可以对教育资源更加深入的挖掘，能够开拓更多的渠道来搜索信息，从而使探究式的学习更加具有广泛性，不断提高学生解决分析问题的能，学生的综合素质也会不断的提高。
参考文献：
[1]郑彦闻.浅析信息技术环境下小学语文探究性学习思路[J].中国信息技术教育,2017,(21):73-73.
[2]郑彦闻.浅析信息技术环境下小学语文探究性学习思路[J].教育界,2018,(31):191-191.