张海莲
山东省东营市广饶县第一实验小学 257300
著名教育家陶行知先生曾经说过“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”因此，我认为真正的教育不在于传授知识，而在于走进孩子的心灵，唤醒孩子内心深处的求知欲和自豪感。孩子的心灵是一块神奇的土地，只要我们用心浇灌，总有一天会开出绚丽芬芳的花朵。
——题记
周一下午放学后，学校像往常一样开全体教工会，我坐在会议室里却忐忑不安，因为我的手机一直震个不停。会前我班学生小磊（化名）的父亲打电话来说要请我吃饭，被我回绝后，就一直不停地打我的手机……校会结束后，我又去教室打扫了一遍卫生，以此来拖延时间。走出校门时，已是华灯初上，路上行人很少，我暗自庆幸终于又躲过了一次家长的宴请。然而，当我看到校门外小磊的父亲那固执的身影时，我的心又凉了。于是我故意编了一个理由：家中老人生病了，我急着去医院。见我一脸的焦急，他相信了，于是很诚恳地说：“张老师，小磊这孩子性格内向，不爱说话，在家也很少和我们交流，让您多费心了……”还不等我回过神来，他就将一个红色小纸包扔到了我自行车的车筐里，随即发动起停在路边的白色丰田车消失在茫茫夜色里。无奈我疲惫的双腿根本无法追上那疾驰而去的汽车……
回到家我打开纸包，一张面值300元的超市购物卡映入我的眼帘。我当然明白小磊父亲的意思：他是想通过这种送礼的方式，让老师给予小磊特殊的照顾。这该怎么办呢？我一时左右为难：收下吧，显然有悖教师的职业道德，也有悖我的做人原则；不收吧，又该怎么还回去呢？交给孩子，显然不妥。我想小磊的父亲肯定不希望孩子知道这件事，因为这样会破坏父亲在孩子心目中的高大形象。
该怎么办呢？我绞尽脑汁，寝食难安……
就在我辗转难眠的时候，我有了一个绝妙的好主意。
第二天，早晨的晨会上，我对孩子们说：“同学们，你们升入一年级已经两个多月了，大家都有了很大的进步。今天我要从咱们班中选一位进步最大、最优秀的好孩子，我要给他的父母写一封表扬信。”孩子们听了都非常兴奋。接下来的每一节课，孩子们都表现得非常积极主动，每个学生都在很认真的对待这次“竞选”，都渴望得到那封从未见过的“表扬信”。
下午最后一节课，当我宣布本次进步奖的得主是小磊同学时，教室里响起了热烈的掌声，而小磊却用惊讶的目光望着我，似乎不敢相信眼前的这一切。同学们一起鼓励他：“小磊，快去啊，快去领表扬信啊！”小磊快乐地跑到我面前，接过我手中那精致的信封，脸上褪去了羞涩和惊讶，挂满了自信和喜悦。我还编了一个善意的谎言：“表扬信是给家长看的，小朋友不能自己打开。假若你忍不住好奇偷偷打开了，信上一切赞扬的话都会消失，它就会变成一张白纸。”
小磊永远都不会知道这封“表扬信”的秘密。其实所谓的“表扬信”就是我写给小磊家长的一封简短的信，信中藏着那张300元的购物卡。我在信中这样写道：“尊敬的家长朋友您好，您望子成龙的心情我可以理解，但同时我也希望您能尊重我的选择——请把购物卡收回。如果您真想送我一件礼物的话，就请多给予孩子一些关心和鼓励吧，每天给孩子一个热情的拥抱，让孩子在快乐中成长。最后，让我们共同保守这个秘密，让孩子体验一下成功的喜悦吧！”
此后的每一天，我发现一向沉默寡言的小磊像变了一个人一样：作业非常认真，写字干净漂亮，课堂上也能积极举手回答问题了，小脸上每天都带着灿烂的微笑……我看在眼里，喜在心里。
一个月后，我在给小磊批阅“阅读存折”时，一张带着淡淡墨香的信纸悄然滑落，我轻轻地把信纸打开，几行秀丽的钢笔字映入我的眼帘—— “张老师，谢谢您。看到小磊的变化，我们做家长的由衷地感到高兴，同时又为自己的某些‘举动’感到惭愧。祝您健康、快乐、美丽！”
一封“表扬信”赢得了家长的信任和肯定，也在孩子幼小的心田里种下了自信的种子。我想，这颗珍贵的“种子”会在孩子的心灵中生根发芽，最终开出绚烂芬芳的花朵。我要把“表扬信”继续写下去，因为我想让更多的孩子感受一下赏识的“魔力”！