张春花 刘兴元 蒋智林 单治国
普洱学院 665000
摘要：当前，高校传统的专业教学方法已不适应新时期人才培养的要求，而课程研究往往与思想政治教育脱节。本文在爱上普洱课程思想政治教育理念下，研究了教师在传授学术知识的同时进行思想政治教育的途径和方法。结合影响评价爱上普洱课程的特点，对思想政治教育的教学实践和效果进行评价。根据其要求，分别从教学目标、爱上普洱课程内容和学校评价三个方面进行分析。研究结果表明，如果学术教学能够将思想政治教育纳入爱上普洱”课程，那么思想政治教育与思想政治教育的分离将在一定程度上得到缓解，二者将形成合力。另外，在教学过程中，应针对爱上普洱课程思想政治教育的教学目标，改进一些教学方法。对教师而言，要对教学大纲、教学内容和教学方法进行梳理和调整，尤其要优化教材和学习效果评价机制。
关键词：爱上普洱”课程思政；教育元素；挖掘；利用
引言：立德树人是高校育人之本，高校所有专业、所有课程都具有育人的功能。专业课程中蕴含的“思政元素”，对于学生成长成才具有十分重要的意义。新时期高校思想政治教育要紧密结合实际，丰富教育内容，提高教育水平。教育目前正在深度开展.大学生作为社会主义现代化建设的建设者和接班人，是教育的主要目标群体。因此，高校思想政治教育应增加爱上普洱课程设置、文化建设和教学机制的内容，以教育为指导，引领新时期高校思想政治教育的总体方向。
1. “爱上普洱”课程思政教育元素的重要性
高校思想政治教育作为我国社会主义思想政治教育的重要组成部分，肩负着培养社会主义现代化建设的合格建设者和接班人的重任。当代意识形态的目标。这所大学的政治教育是生活在信息时代的大学生。一方面，他们有敏锐的头脑和强烈的求知欲，而且，他们具有广泛的范围和良好的知识设备，因为他们有不同的兴趣和接受新的东西很快。信息时代为大学生提供了畅通无阻的信息获取渠道，这不仅极大地丰富了大学生的知识储备，而且提高了大学生的财务依赖思维能力。另一方面，大学生的世界观、人生观和价值取向即将成熟，信息的泛滥和价值观的碰撞对大学生的思想和价值观产生了深刻的影响，进而影响着大学生世界观、人生观和价值观的最终形成和取向。因此，高校思想政治教育必须适应当代大学生的生存环境和成长特点，不仅要创新教学方法，而且要与时俱进，引导大学生密切关注社会现实，自觉贯彻党和国家的路线、方针、政策，提高思想政治水平。教育部发布教育部党组关于在全国各级各类学校开展“我的思想政治”深度教育活动的通知。通知要求各级各类学校要高举有中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，让学生接受爱国主义、集体主义和社会主义教育，增强中国特色社会主义道路、理论和机制的自信心。通过多样化、生动活泼的教育方式，使学生深刻认识到实现中华民族的伟大复兴是近代中华民族的最大梦想，每个人的前途和命运与国家和民族的前途和命运息息相关；这种空谈损害了民族利益，而艰苦奋斗又振兴了国家，而实现思想政治，需要学生们坚守信念，努力工作，投身于实践中，才能使国家建设得更好。首先，要为高校思想政治教育融入思想政治开辟一个新的局面。[1]
新时代的到来，使当代大学生的思想与过去的大学生相比，更加开放、更有选择性、更独立、更多样化、更多才多艺。然而，我国高校的思想政治教育倾向于采用传统的理论知识教育方式。虽然这是提高大学生政治意识的必然途径，但这并不是唯一的选择。理论知识教育倾向于采用汤匙式的教学方法，这种方法更多的是说教而不是推理，大部分是给学生提供知识点或结论，而不是鼓励他们思考。虽然学生们厌倦了获得结论，但他们必须遵循老师的命令去学习这些理论，因为他们不知道如何分析问题，更不用说解决问题了。在传统的教育机制下，学生必须符合专业标准(教科书和大纲)。学生们在考试前认真背诵材料，考试结束后很快就忘了他们。因此，学生和老师互相抱怨，都感到痛苦。
理论知识教育成为一种被动的方式，导致教师和学生都缺乏主动性。因此，高校思想政治教育迫切需要教学内容的创新，把理论与实践紧密结合起来。实现思想政治的本质要求与大学生思想政治教育的内容是一致的。把思想政治融入高校思想政治教育，不仅是对思想政治教育内容的继承和发展，也是对思想政治教育内容的继承和发展。[2]
2. 论“爱上普洱”课程思政教育元素的挖掘和利用
2.1把思想政治教育融入高校校园文化建设，这是大学生思想政治教育的关键环境因素。良好的校园文化对促进大学生的人生观、价值观和全面平等有着重要的影响。将思想政治的元素融入到文化建设中，可以加深他们的感知知识和理性思维。因此，应该在思想政治中添加思想政治的内容。建立符合大学生特点和爱好的思想政治网站，加强对成功事迹和爱国事迹的宣传。同时，大学也可以讨论思想政治的内涵和价值，以及如何在现实生活中实现自己的梦想，这不仅提高了思想政治的公开性，而且还能更好地了解大学生对思想政治理解的实际情况。[3]
2.2创新高校思想政治教育的机制和途径，深化思想政治教育
高校思想政治教育必须改变教学方法，采取多种媒体形式，使思想政治教育更加生动。在教学过程中，教师可以通过图片和视频展示中国现代化的成就，使学生清楚地认识到，任何一个想要在世界立足的国家，都必须有正确的理论指导和强大的思想动力。高校内部的各种媒体可以充分利用各种媒体对有关思想政治的定向信息进行重新设计，将枯燥的内容转化为生动的、显性的隐性教育，使学生沉浸在积极的舆论中，自动接受有关思想政治的信息。这样，学生就会受到熏陶和影响。[4]此外，还可以取得更好的宣传和教育效果。[5]
结束语：以大学生为代表的青年，是实现中华民族伟大复兴的生力军。大学生思想道德建设对社会主义现代化建设的顺利进行具有重要意义。因此，高校思想政治教育的重要性是毋庸置疑的。在高校思想政治教育中引入思想政治，无疑可以更好地激发大学生的使命感和责任感。也可以引导大学生更加关注民生、社会和中国的未来。
参考文献：
[1]陈丹,陈菁,王薇薇.面向工程教育认证和课程思政的中国水利史课程教学设计探讨[J].创新教育研究,2020,8(03):361-366. DOI:10.12677/CES.2020.83058.
[2]孙秀云,黄中华,田爱军, 等.课程思政教育教学探索——以"环境影响评价"“爱上普洱”课程为例[J].大学教育,2020,(11):135-137.
[3]查贵勇.国际商务管理课程开展课程思政教育的思考和实践[J].对外经贸,2020,(9):122-124.
[4]李浩.课程思政视域下专业课程思政教育路径探究——以应用型经管类专业”课程为例[J].教育教学论坛,2020,(33):49-51.
[5]高瑞佳.高等职业院校程思政教育教学改革初探——以"应用文写作"课程为例[J].教育教学论坛,2020,(43):171-172.
作者简介：
张春花（1984-），女，彝族，云南泸西人，博士，普洱学院副教授，主要进行茶学和高等教育教学法研究.
单治国（1979-），男，汉族，山东兖州人，博士，普洱学院副教授，主要进行茶学和高等教育学研究.
课题名称及编号：“农学专业普洱茶实验实习实训基地与加工技术创新服务中心”项目（云教高〔2015〕56号批准）；
普洱学院第一批“课程思政”示范课程立项建设项目（普院发〔2020〕43号批准）；
普洱学院青年骨干教师培育工程项目（教通〔2020〕45号批准）