巫琳琳
宜春市袁州区第一小学 336000
摘要：随着经济建设的快速发展，以及网络技术的不断普及，社会环境日益复仇化，外来文化等各方面因素对学校教育及学生思想造成极大的冲击和影响，一方面我国教育领域需要根据新时期的发展特点，对教育模式和方法进行创新，确保教育的多元化发展格局的形成，同时需要针对日益复杂化的学习环境，需要加强学生的思想政治教育，尤其是小学阶段，更有利于学生正确人生观、价值观和世界观的树立，对当前世界形势加强了解和认识。使思想政治教育的重要意义得以充分体现。本文就新时期背景下小学思想政治教育现状进行分析，并对有效改善策略进行探讨。
关键词：新时期；小学生思想政治教育；思想道德素质
一、新时期小学思想政治教育的现状分析
（一）学生现状
新时期背景下，新课标提出了素质教育的发展方向，其中对小学生思想道德素质提出了更高的要求，确保其朝着健康、积极的方向发展。随着社会的快速发展和变化，人们的观念越来越开放和多元化，由于小学生的生理和心理还不成熟，此阶段对世界的认识也不清晰，极容易对小学生正确的价值观、人生观世界观的形成造成冲击和影响。在此状况下，教师和家长应加强正确引导，使小学生能够在学习过程中逐渐成熟，形成良好的心态，并使学生对国家自豪感及历史责任感增强。目前在小学生中普遍存在着个人意志力较低，对世界实事关注度不高等问题，并且学校教育对小学生思想政治课缺乏足够重视，小学生学习兴趣不高，对教学效果造成不利影响[1]。
（二）教师现状
在小学生思想政治教育中，需要教师具备专业的政治素养，但在实际教学中，普遍存在着师资力量不足的情况，尤其是在偏远地区及农村地区，通常由其他专业的教师兼任，由于专业知识不足、思政政治理念落后，导致教学模式和方法无法适应新时期学生思想政治教育发展需求，一般只能将教材内容进行简单传授，导致学生无法对教学内容的内涵进行深入理解和领会，甚至教师也无法准确回答和解决学生提出的问题和存在的困惑，造成思想政治教育功能无法有效发挥。另外思想政治课教师也承受着压大的压力和责任，特别是偏远地区的教师，通常一人需要承担多门学科的教学任务，工作繁重，同时还受到来自社会、家庭等各方面的影响和压力，也无法有效保障教学质量。
（三）教学现状
通常教师结合教学目标，根据教材内容，针对小学生的思想政治教学展开相应的教学活动，对学生良好的道德素质以及健康的心态进行培养，使学生的爱国情怀及法律意识增强，但同时还要求教师能够依托教材，对教学内容进行延伸和拓展。
目前信息技术和互联网的不断普及，教师能够借助各种渠道对最新的、优质的教学资源进行收集和整理，但在一些小学中，尤其是偏远地区，由于教学条件的限制，教学内容不仅陈旧落后，而且涉及范围较窄。另外仍有不少小学还采用以往传统的灌输式教学模式，已无法适应新时期背景下素质教育发展需求，对教学质量的提高造成制约，学生的学习兴趣和积极性不高，导致思想政治教学目标无法有效实现。
最后在新时期背景下，教育领域也应与时俱进，结合世界发展潮流，对教学方式的多元化加强重视，目前根据新课改要求的教学模式创新以及实施情况缺乏有效的综合评价，导致无法及时进行调整，对教学效果也造成一定影响。
二、小学思想政治教育改善的有效策略
（一）社会层面
为了有效改善新时期背景下小学生思想政治教育效果，需要对教育战略目标加强制定，对各地区的教育工作加强重视，通过科学教育的不断推进，使区域性经济发展得到有效促进，为小学全面开展政治思想教育奠定坚实的基础[2]。同时需要使教育资金投入力度加大，为教育事业顺利开展所需资金投入予以保障，特别是针对偏远地区、落后地区等，需要对基本的教育设施和资源加强配置，以及保障重要的交通条件，同时对于偏远及贫困地区的教育发展，需要社会各界都加强重视并积极参与，使地区经济和教育发展得到有效促进。另外需要对有关政策法规加强制定，为小学思想政治教育的顺利开展提供重要保障和支持，同时需要思想政治教育的社会大环境进行有效营造，对思想道德教育的重要性和意义加强宣传，使社会各界对思想政治教育的重要性提高认识，从而为教学效果的有效提升创造良好的学习环境。
（二）学校层面
首先需要提高学校和家长对思想政治教学重要性的认识，学校可组织家长定期参加相关的交流会，一方面有利于教师与家长之间建立良好的沟通交流关系，能够对学生的实际情况有更全面的了解，并及时发现和解决学生生活和学习中存在的问题。另一方面通过定期的家长会，可以使家长对思想政治教学的重要性有所认识，并在教学活动开展中给予有力的支持[3]。另外还应定期组织教师之间进行交流，能够彼此交流和学习教学经验 ，使自身教学质量和教学水平不断提升。 最后还需要对学校的教学环境和条件予以不断改善和优化，为教师创造良好的教学环境和工作场所。对于教师而言，需要保持时代发展的眼光，结合新时期发展背景，对当今社会的思想政治教学模式和方法加强创新和改进，使其与学生的现实生活更加贴近，有效激发学生的学习兴趣，并与新时期国家发展和建设任务相结合，增加学生的爱国情怀和责任感。
结束语：随着社会建设和时代发展，小学生思想政治教育的重要性日益凸显，因此从社会、学校、教师以及家长多个层面出发，应对小学生思想道德素质培养加强重视，从而使其心理健康发展得到有效促进，同时从各个层面对教育现状进行有效改善，为小学生的思想政治教育提供有力支持和保障。
参考文献：
[1]陈木新. 新时期小学德育现状及改进策略探析[J]. 少男少女, 2019, 003(018):81-82.
[2]俊清 封. 浅谈中小学思想政治教育中面临的问题和对策[J]. 教学方法创新与实践, 2020, 3(4):112.
[3]陈雄. 浅析新媒体在中小学思想政治教育中的应用[J]. 中文信息, 2019, 000(008):164.