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新时代初中班主任班级管理德育教育的思考阿卜杜拉·艾海提

发表时间：2020/11/20 来源：《教育研究》2020年第8期作者：阿卜杜拉·艾海提

[导读] 当前的教学中教师过分注重书本知识的教学，将学生成绩作为衡量学生好坏的标准，学生德育占比重很小。

新疆墨玉县普恰克其镇中学阿卜杜拉·艾海提

摘要：当前的教学中教师过分注重书本知识的教学，将学生成绩作为衡量学生好坏的标准,学生德育占比重很小。虽然新课程改革强调德育的重要性，但是在具体落实中教师只是在表面进行德育的说教，没有将德育工作落实到具体行动中。立德树人成效是检验学校工作和班主任管理水平的重要标准，初中班主任要不断提高教育能力，创新开展德育的方式方法，将德育融入到学生学习与生活中。本文将浅要分析初中班主任做好德育教育的重要性，并就如何开展初中德育教育工作提供几点方法，供大家参考。
关键词：初中德育；班主任德育；德育教育
        我国的德育教育逐渐受到教师和家长的重视，在教学中进行专门的课程实践，培养学生优秀的道德品质，提升学生的价值观念，实现德智体美的全面发展。随着我国经济、政治、文化的高速发展，德育教育也被赋予了新的时代内涵，这就需要教师不断吸收最新的教学理念，结合科学的教学方法，设计丰富的教学内容，吸引学生参与到初中德育教育中来，建立起正确的人生观和价值观，成为为社会发展有贡献的综合型人才。
       1.初中阶段做好德育重要性分析
        德育是新课程改革的重要项目，在教育部工作指导下，上海2005年率先进行了课程改革，到2010年已形成大中小学德育课程改革试点，自2014年起抓住教育改革契机，将德育纳入到提升教学水平重要项目中来。教育工作具有实践性与长期性的特点，初中班主任要坚持育人为本德育为先的教育思想，做好学生的基础德育工作，丰富德育的教学内容，适当拓展教学素材，通过实例教学让初中学生树立正确理想信念，养成良好行为习惯，促进初中生的身心健康发展。
        2.初中班主任开展德育教育方法初探
        班主任在开展初中生德育教育工作时要从学生的实际能力出发，尊重不同年龄阶段学生的身心发育情况，有的放矢讲究实效，通过学生能够理解的方式进行教学。班主任要做班级的教学统筹人,将德育与其他学科相结合，落实到语文、道德与法治、劳动等各科教学中，做到学生学习过程的全渗透。
        德育要与劳动教育相结合。根据国务院出台的劳动教育意见，要求各级学校要将劳动教育与德育相融合，确保教育立德树人的正确方向。劳动可以树德，初中班主任要在课堂教学实践教学等多个环节嵌入劳动教育，帮助学生树立正确的劳动观，磨炼意志力感悟劳动精神。学生接受教育的课堂不止教室，班主任可以充分利用校内外的教育资源，将课堂与实践相结合。

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知屋漏者在宇下，初中班主任要开展丰富的课外实践活动，带领学生走进工厂，走进社区，走进田间地头，引导学生与劳动者进行交流，提高自身的劳动技能，并在劳动教育中培养学生干一行爱一行的思想，再平凡的工作岗位也要精益求精，绽放耀眼的劳动者精神。
        2011年新修订的义务教育课程标准中将生态文明教育纳入教材，要求学生为保护环境做力所能及的事情，每个人参与到环境保护中。2017年德育工作指南中提出要加强对学生的节约教育和环保教育，如今垃圾分类现正在全国开展得如火如荼，基于这个背景，教师可以组织学生走进社区居委会，开展垃圾分类主题教育活动，引导学生从小正确处理生活垃圾，学会辨别可回收垃圾，充分实现资源的再利用，让学生养成节约环保的生活方式，传承勤俭节约的中华美德，做热爱环境、健康文明的新时代学生。
        教师还可以开展志愿者活动，带领学生走进敬老院或幼儿园当一日志愿者，让学生在劳动体验中养成奉献精神，增强道德修养。初中生思想不够成熟，对外界的感知比较敏感，且对社会没有足够成熟的认知，因此，教师的德育教育就要注意进行分层教学。班主任在开展德育教育时要注意与学生的德育知识进行衔接，以学生具备的生活经验和生活常识为基础，教育学生的言行，规范学生的思想，使学生拥有良好的精神品质；班主任在开展德育教育时就要加深学生的理解，注意丰富教学的内容，将德育与法制课程紧密结合，全面提高学生的道德法治素养，使学生对法律、对社会有更加清楚地认识，从而培养出有着健全人格的优秀学生。
        德育教育不仅需要教师的参与，更需要家长的帮助。德育与法治课程中有我与家庭、我与学校等丰富多样的内容，教师要用教材中的宝贵教学资源，从学生日常生活出发，助力学生养成良好品行，在学校、在家庭中做品德高尚的人。家庭教育是中小学德育工作体系的重要组成部分，初中班主任要通过开展密切的家访向学生家长宣传正确的德育教育理念与方法，与家长一起重视学生的思想教育，让学生的家庭有良好的家风，通过家校合作联合发力，做好初中生德育教育工作。
        结束语：
        铸国之重器，育时代新人。德育是贯穿学生从义务教育阶段到高中到大学学习全过程的重要教育，初中班主任要在德育一体化中做好学生德育基础工作，并通过构建学生的道德生活，让学生认识到自己与社会的关系。德育不是一成不变的，它随着时代发展不断增添新的内容，初中班主任要从现实出发，做好学生德育教育，培养德智体美劳全面发展的青少年。
参考文献：
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