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公共图书馆在学习型社会建设中的特殊价值研究

发表时间：2020/11/17 来源：《文化研究》2020年7月下作者：刘高峰

[导读] 公共图书馆是全民文化建设平台，属于终身教育体系中的重要组成部分，所以，促进学习型社会建设就是其使命。

陕西省榆林市榆阳区工人文化宫刘高峰 719000

摘要：公共图书馆是全民文化建设平台，属于终身教育体系中的重要组成部分，所以，促进学习型社会建设就是其使命。要想更好的发挥出公共图书馆的作用，就需要创造条件跟上时代发展，全面的给全社会提供服务，发挥出自身在学习型社会建设中的优势。本文通过分析公共图书馆在学习型社会建设中的作用，进而提出了公共图书馆在学习型社会建设中应采取的措施。
关键词：公共图书馆；学习型社会建设；特殊价值
        学习型社会是社会主义发展中的一个重要建设方向，其是全面考虑各方面情况后提出的社会建设以及创新发展目标。要促进学习型社会的建设，就需要依托公共图书馆的作用,让该目标可以走进城市和人民的生活构建中。公共图书馆是承载文化发展、传承以及创新的物质载体，提升和优化其建设职能，创新公共图书馆的服务意识，对于全民素质的提升具有积极影响，可以在社会上营造浓厚的学习氛围，推动学习型社会的建设。
        1、公共图书馆在学习型社会建设中的作用
        当前知识的更新速度很快，人们从正规教育中获取到的知识在较短的时间内就会变得落后和滞后，要想维持自己参与社会生活和经济的能力，就需要注重对知识的更新。公共图书馆在学习型社会建设中具有自身优势，比如，首先，具备丰富的学习资料。当前时代背景下，人们需要不断的学习，岗位对人才的知识体系也有较高的要求，这些都会影响到学习者的多元需求。公共图书馆中具有很多的馆藏资源，能够满足学习者不同方面的学习兴趣和需求。其次，可以给学习者提供场所[1]。公共图书馆面向全社会开放，且馆中有给读者设置的座位,学习氛围浓厚，可以为学习者提供安静的学习环境。再次，查阅方便。公共图书馆中具备检索系统，学习者可以结合自己的需要查询和阅读所需资料，无论是传统查阅还是数字查阅，都可以满足读者的检索需要，为他们的学习提供便利。第四，可以给读者提供交流的平台。图书馆中有很多的文献资料，还有众多读者群，不同读者可以在图书馆中分享交流，每个读者掌握的信息以及知识体系都存在差异，可以给读者相互利用自身的学习资源提供便利。最后，带动以及影响作用。图书馆中具备浓厚的学习氛围，在这样的环境中，学习者可以学习其他人身上的良好学习习惯，提升他们的学习兴趣，对学习型劳动者的提升具有积极影响，可以为学习型社会建设提供保障。
        2、公共图书馆在学习型社会建设中应采取的措施
        2.1深化服务原则，树立读者至上的服务理念
        公共图书馆在学习型社会建设中发挥着重要的作用,图书馆的建设也是要更好的为学习型社会建设提供服务，因此，图书馆就要明确服务对象的地位以及角色，树立读者为本的服务理念,坚持提升自身的服务意识以及精神，促进服务水平的提升。具体来说，首先，要具体的分析读者需求，了解他们的借阅心理，为服务质量提升提供依据，加强相关方面工作，比如，文献流通、参考查询、网上信息导航等[2].其次，要坚持提升读者导读工作，基于具体文献查阅工作的基础上，加强远程教育模式构建，进而对自身的公共服务空间进行拓展。除此之外，要提升自身的服务质量，还要注重基层农民群众，尤其是学历水平低、来自农村的城市流动人群，基于多种方式丰富他们的精神文化生活，比如，建设人工咨询服务站等，让他们也能享受到公共图书馆的服务。

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        2.2对服务模式进行创新和拓展
        公共图书馆要改变被动的服务模式，发挥出积极主动性，注重多和读者进行交流和沟通.结合信息资源内容，开展全面的信息沟通，组织开展各种报告会、学术知识论坛等活动，共享交流文献资料信息，吸引更多读者的兴趣，充分讨论活动内容，促进整体服务水平建设标准的提升。公共图书馆应采取特色服务模式，结合自身主流文化内容，开发重点学科和领域的内容，加强这些资源的运用，主动的给读者提供服务，统一分析服务的内容、思想和效果。针对缺乏特色竞争优势的文献，应该加强改进，开展社会调查，分析和了解市场认可的需求，从而有效的发挥出公共图书馆的优势，打造读书优势品牌，利用各种网络信息媒体，组织开展多样化的文化活动，对学术交流研究进行拓展，立足于馆内的文献资料，组织开展优质读书活动.要注重组织管理人员开展服务技术培养，结合创新服务模式的要求，对服务模式创新形式进行拓展，促进综合化创新水平的提升。
        公共图书馆可以给企业提供相关的服务，运用自身的优势，进行调查研究，采取合理的考核方式，全面收集信息，定期的对服务进行跟踪，有效分析信息调研报告内容，全面运用网络资源以及馆藏资源，对服务建设进行优化和拓展，借助网络信息咨询服务，掌握新服务模式的运用情况。
        进行远程化服务建设，充分利用网络、电子设备、计算机等条件，对服务网络模式进行创新，清楚文化信息资源产业在共享发展建设方面的需求，运用网络安排拓展阅读活动。图书馆要提升网络服务功能的建设，促进和读者之间的交流和互动，对信息互通建设进行加强。
        2.3延长公共图书馆的开馆时间
        很多基层图书馆的开馆时间与其他单位的上班时间一样，这就忽略了那些一边工作一边学习的学习者的情况和需要。在倡导终身学习的背景下，一些人群白天要工作，晚上还要继续学习，若是图书馆在管理中能够考虑到这些学习者的需求，下班后延长开馆的时间，就能够给这些人提供便利,当前有一些图书馆就提供晚上开馆服务。
        2.4加强宣传，提升全面学习的信心和积极性
        要更好的发挥出公共图书馆在学习型社会建设中的促进作用，就需要加强宣传，通过利用各种新闻媒介走进社区、学校和公共生活场所，让人民群众可以了解到图书馆的优势以及职能，引导他们树立终身学习的意识，提升人民群众的学习信心以及积极性。
        结语：
        综上所述，学习型社会建设是全民素质提升和社会发展的需要，公共图书馆自身具有多方面的优势，比如，丰富的学习资源，可以为学习者提供学习场所和便利等，这就要求公共图书馆要承担自身的使命，借助自身的优势，积极的促进学习型社会建设，更好的发挥出公共图书馆的职能。
参考文献：
[1]和美玲.论学习型社会构建中的数字图书馆[J].图书馆论坛,2017(4).
[2]刘岚.图书馆是构建学习型社会的中坚力量[J].图书馆理论与实践,2017(1).
作者简介：刘高峰，1979--，男，汉，陕西省榆林市，职务职称：群众文化管理助馆员，学历：大学本科，单位：陕西省榆林市榆阳区工人文化宫，研究方向：群众文化管理，单位所在省市及邮编：陕西省榆林市，719000