王慧峰
湖北省宜昌市外国语高中 443004
摘要：因疫情影响，网络教学进行了4个多月，作为班主任，我是学校与学生、家长之间的桥梁，是联系学生和家长的最密切的教育工作者，是维护社会安定、促进家庭和谐、保障学生健康成长的重要力量，那么如何更好地完成疫情期间的班主任工作，助力学生的成长呢？我觉得需要脚踏实地的工作和坚持不懈的陪伴管理，以下是网络学习中我的班级组织管理工作。
关键词：疫情网络教学 班主任 学生 管理方法
一.蹲守班群，事无俱细
在开展网络学习准备阶段，我征用学生QQ群为学习交流群，要求学生全部实名。坚持每日健康报告和已经开始学习接龙，由班干部轮流每天6：40发起接龙，每天一句中英文励志短句开头，比如：I am a slow walker, but I never walk backwards.(我走得很慢，但是我从来不会后退) One today is worth two tomorrows.(一个今天胜似两个明天)等。后来作为一种惩罚措施，由多次不能在7：30前完成接龙的同学发起接龙，督促他们早起。
二.批评表扬，共促成长。
每天及时统计和通报学生们的各项信息，包括早自习，作业检查，上课时长，做到全员到位，全员了解，督促学生们的自我管理。
每月评优，综合各位任课老师对学生阶段的学习情况评价(学习是否积极主动，作业是否按时提交，作业是否高质量完成，笔记是否详略得当整齐美观等)，评选出学习标兵，还有积极认真协助班级工作的优秀班干部，给他们颁发了电子奖状。
三.刚柔并济，亦师亦友
每日碎碎念，比如早上我会说：为每天七点前和被窝断舍离的同学点赞。催交作业我会说：各科未完成的作业什么时候能像冠状病毒病例那样清零啊！努力让学生明白世界上最可贵的两个词：认真，坚持！抵制干扰学习的各种诱惑，战胜那个想偷懒的自己，珍惜当下，相互促进，避免懈怠，让辛苦的父母工作安心！我在老家期间做饭蒸小红薯拍照发到学生群，有同学竟然以为是香肠！愚人节也给学生们开开玩笑！我利用每个节假日，纪念日，包括高三百日誓师，妇女节，清明节，劳动节，青年节，母亲节，儿童节等提醒同学们表达对父母的爱，同时也告诉学生，不虚度青春年华就是对父母最长情的告白,不要把父母为你付出的一切当成是理所当然的事。
四.开展活动，激励斗志。
把疫情、把灾难变成教材，引导学生共同去完成一场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育课，培养孩子们面对困境从容不迫的能力和奋斗精神、家国情怀及感恩逆行人的意识。除了以国家、感恩、学习和责任为话题的常规班会活动，期中考试后，班干部主持召开了线上联欢会，以缓解学生的焦虑。定期发励志小视频,让学生们接受正能量。为了培养学生感恩意识，融洽亲子关系，丰富学生学习生活，全体学生参加的“我爱做家务”活动，同学以美篇、电子相册、vlog等形式记录自己一天或者一些印象深刻的包括做家务劳动的片段。同学们都非常积极用心地完成了这次特殊的作业，觉得这是一次非常有意义的活动。习劳知感恩，同学们通过做家务，更能明白父母的辛苦，从而懂得感恩！
五.关注身心，家校携手
班主任充当学校和家长沟通的桥梁，及时向家长和学生传达疫情防护和心理健康知识，鼓励同学们不信谣不传谣，科学防护，强化正能量。感恩教育不停歇。感恩是增进家长与学生之间感情融洽和睦的助长剂，学生懂得感恩，能化解心中的苦闷与烦恼,亲情也在感恩中更加深厚牢固。以诚相待，通过QQ群和钉钉群与家长时时互动，加强家长沟通交流。有位家长看到我催作业，在群里说：他来负责给不交作业的家长打电话！每周总结学生们的近期表现，在家长群及时向家长反馈信息，呼吁家长正确引导、教育孩子；多倾听孩子们的心声，做他们的益友，力争以最适合的方式保证甚至网络学习质量。在家长群展开疫情期间关于学习，心理健康，家庭亲情等话题的交流。家长们用朴实的文字表达了对疫情期间老师们付出的辛勤劳动的感谢，陪伴孩子的各种心理体会以及对战胜疫情的充分信心。我们从狭隘的应试知识教学中走出来，利用战疫情这本教科书，借助父母陪伴孩子的契机，努力让学生得到真正终生受益的教育。
结束语：疫情期间的网络管理只不过一屏之隔，我对孩子们的关爱陪伴从未减少！