张宝成
山东省淄博市张店区第八中学 山东 淄博 255000
摘要：受新冠肺炎疫情的影响，中考备考工作受到了挑战，在备考过程中我们要注重研究课标，注重知识整合以及数学思想方法的渗透，同时做好疫情过后学生学习心态的调整、考前心态调整及应试能力的培养，以达到事半功倍的效果。
关键词：中考备考；课程标准；知识整合；数学思想；心态调整；应试能力
2020年初，我国受新冠肺炎疫情的影响，不得不迎来了史上最长寒假，于是轰轰烈烈的网课长达两个多月。随着疫情防控向好，各地四五月份陆陆续续的复学了。但时间紧，任务重，网课质量参差不齐等问题打乱和影响了我们的备考计划，如何调整我们的备考策略，使我们的备考有针对性和实效性，是我们每位送考教师面临的问题。因此有以下几点注意事项。
一、认真研究课程标准，以课本为基础，进行查漏补缺，把握中考命题方向
中考命题要求中明确指出，命题要根据国家义务教育课程方案和课程标准，注重基础，着重考查学生对数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的掌握程度；以及运用数学概念、原理、思想方法分析解决简单数学问题的能力。所以中考复习要渗透思想、突出能力、强调应用，兼顾创新。通过研读，可以发现必考的知识点是：有理数的运算、科学计数法、三视图，科学计算器的使用、分式运算、因式分解、不等式、方程、圆、多边形，图形全等、统计概率、图形相似、应用题、一次函数、反比例函数、二次函数等知识点。热点知识点是：图形的平移旋转、二次函数与几何图形结合、二次函数中的相似、“K”型图、二次函数与等腰、二次函数与直角三角形、一次函数与反比例函数结合等。认真研究近三年中考真题和今年模拟试题可以看出：2020年中考数学试题结构保持基本稳定，基本知识和题型基本不变等特点。所以我们在备考过程中要做到查漏补缺,切实注重基础知识，做到有的放矢。
二、注意初高中知识的衔接
根据命题原则，要特别关注初高中的衔接知识。如十字相乘法因式分解或解方程、根与系数关系、直线的方程中的斜率和截距、两点坐标公式、中点坐标公式、点到直线距离公式，圆的方程等知识。根据学生掌握情况给予重点讲解或适当补充，使学生在理解题题目时能站得高、看得远，更好的解题，也为以后的发展做好铺垫。具体建议如下：第一章：数与式。（第一讲:绝对值与零点分段法。第二讲:乘法公式。第三讲:因式分解）第二章:方程与函数。（第四讲:一元二次方程根的判别式。第五讲:一元二次方程根与系数的关系(韦达定理)。第六讲:二次函数的三种表示方式。第七讲:二次函数的图象和性质）第三章：不等式。（第八讲:一元二次不等式解法。第九讲:分式不等式）
三、注意知识或复习结构的整合
由于学生上网课期间的监督情况和学习效果参差不齐。
一轮复习大部分是网课完成的，效果大打折扣。所以复学后，如果再进行一轮复习，显然时间来不及，如果进行二轮复习，学生一轮掌握效果不佳，好多学生基础知识很薄弱，二轮难度提升不上去。针对这些情况，要进行分层教学，在授课时注重基础层和拓展层的差异。同时，把一轮、二轮、三轮复习进行整合，制定新的计划，采取一轮重点知识再现、专题形式、模拟训练、试卷讲评、课本回扣等形式相结合的复习形式，以确保做好查漏补缺、重点突破、难度提升、拓展拔高等效果。同时建议如下：将一元二次方程、分式的化简求值、图形中的推理、数据的收集与整理、图形的变换等作为重点落实。将函数，即一次函数及其应用，二次函数综合运用作为重点突破。操作、实验、探究问题，结合一模二模考试，加大力度训练力求有所收获。代数与几何的综合题，结合一模二模考试，在知识点及技能、方法掌握和形成到一定程度适当投入时间加大训练强度，提高得分率。
四、注意数学思想的培养、学会应用
数学思想的进形成和继续培养是十分重要的，因为它的应用是十分广泛的。比如方程思想、特殊和一般的思想、数形结合的思想，函数思想、分类讨论思想、化归与转化的思想等，我们要加深对这些思想的深刻理解，目前要多做一些相关内容的题目；从近几年中考情况看，最后的“压轴题”往往与此类题型有关。
五、注重学生复习心态的调整和应试能力的培养
受疫情影响，学生几个月居家学习。学生的生活习惯、学习习惯心理状态等受到了挑战，学生过度依赖手机和网络。开学后，学生压力增大、任务加重、节奏加快。不少学生不能适应繁重的学习任务。因此，做好学生的开学后心理辅导很重要，把教学和育人结合起来，以学生以最好的状态报考，迎接挑战。
学生应试能力的培养是中考备考后期中非常重要的环节。
（一）加强学生规范性训练的引导。强化答题得分点。尽量做到答案的准确、科学、清晰、完整、简洁。
（二）模拟训练，调整心态。这一阶段是心理和智力的综合训练，是整个复习过程中不可缺少的最后一环，通过模拟，可以强化运算的快和准，训练书写以及解题过程的简洁和严谨。通过模拟可以稳定心态，增加信心。提高适应考试的能力。
（三）考前心理辅导
心理学研究表明：适度紧张会促进发挥，过度紧张会影响发挥。有些学生学习成绩很好，但是发挥不正常。中考不仅考知识，更考心理素质。考前对学生进行心理辅导是有必要的。通过心理辅导提高学生的信心，给学生力量，让学生以最佳状态备考和迎考。
（四）良好的作息规律是取得成功的前提
指导学生形成良好的作息规律。只有充足的睡眠，才能够养精蓄锐，才能够有饱满的精神状态迎接考试。如因此越是临近考试，越要保证作息时间规律，保证每天能够有足够的睡眠时间。
（参考文献）
1.李树明.初高中数学衔接讲义.《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司.2019-04-01
2.胡全刚.中考数学复习注意事项。《中小学数学》。2012.11
3.彭耀斌.数学复习中应注意的几个问题。《新课程》。2011.2